第7章 数据的收集、整理、描述 单元综合检测-2022-2023学年八年级数学下册同步精品课堂（苏科版）

第7章 数据的收集、整理、描述 单元综合检测 一、单选题 1．下列调查中，其中适合采用抽样调查的是（　　） A．调查某班名同学的视力情况 B．为了解新型冠状病毒确诊病人的密接人员的健康情况 C．为保证“神舟号”成功发射，对其零部件进行检查 D．检测连云港市月份的空气质量 【答案】D 【分析】由普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似，根据以上逐项分析可知． 【解析】A． 调查某班名同学的视力情况，人员不多，适合普查，故该选项不符合题意 B． 为了解新型冠状病毒确诊病人的密接人员的健康情况，每一个密接人员都要检查，适合普查，故该选项不符合题意 C． 为保证“神舟号”成功发射，对其零部件进行检查，每个零件都要检查，适合普查，故该选项不符合题意 D． 检测连云港市月份的空气质量，调查范围广，费时费力，适合抽样调查，故该选项符合题意 故选：D． 【点睛】本题考查的是全面调查与抽样调查，在调查实际生活中的相关问题时，要灵活处理，既要考虑问题本身的需要，又要考虑实现的可能性和所付出代价的大小．理解全面调查与抽样调查的适用范围是解题的关键． 2．为了了解参加运动会的200名运动员的年龄情况，从中抽查了50名运动员的年龄．就这个问题来说，下面说法中正确的是（     ） A．200名运动员是总体 B．每个运动员是个体 C．抽取的50名运动员是一个样本 D．抽取的50名运动员的年龄是样本 【答案】D 【分析】根据样本、总体、个体的定义进行分析即可． 【解析】解：A、200名运动员的年龄是总体，故此选项错误； B、每个运动员的年龄是个体，故此选项错误； C、抽取的50名运动员的年龄是样本，故此选项错误； D、抽取的50名运动员的年龄是样本，故此选项正确； 故选：D． 【点睛】此题主要考查了样本、总体、个体，总体：我们把所要考察的对象的全体叫做总体；个体：把组成总体的每一个考察对象叫做个体；样本：从总体中取出的一部分个体叫做这个总体的一个样本． 3．某同学查询了我国五大名山的海拔，并绘制统计图以便更清楚地比较五座山的高度，那么最适宜采用的是（　　） A．条形统计图 B．折线统计图 C．扇形统计图 D．以上都可以 【答案】A 【分析】根据条形统计图，扇形统计图，以及折线统计图的特点判断即可． 【解析】解：某同学查询了我国五大名山的海拔，并绘制统计图以便更清楚地比较五座山的高度，那么最适宜采用的是条形统计图． 故选：A． 【点睛】此题考查了统计图的选择，弄清各种统计图的特征是解本题的关键． 4．某校对名女生的身高进行了测量，身高在这一小组的频率为，则该组共有（    ） A．人 B．300人 C．200人 D．100人 【答案】B 【分析】根据频率=频数÷总数，得：频数=总数×频率，进而即可求解． 【解析】解：根据题意，得 该组的人数为(人)． 故选：B． 【点睛】本题考查了频率的计算公式，理解公式．频率等于频数除以总数，能够灵活运用是关键． 5．为了解中学生获取资讯的主要渠道，随机抽取50名中学生进行问卷调查，调查问卷设置了“：报纸，：电视，：网络，：身边的人，：其他”五个选项（五项中必选且只能选一项），根据调查结果绘制了如图所示的条形图（D组数据被污染）．该调查的调查方式及组对应的频率分别为（　　） A．全面调查； B．全面调查； C．抽样调查； D．抽样调查； 【答案】D 【分析】根据题意可知该调查方式是抽样调查，根据总人数减去其他组的人数求得组的人数，然后除以总人数即可求得组对应的频率，即可求解． 【解析】解：该调查方式是抽样调查， 组对应的频率为． 故选：D． 【点睛】本题考查了抽样调查，求频率，根据条形统计图获取信息是解题的关键． 6．新冠肺炎疫情是一场突发的公共卫生事件，某同学收集了2021年1月份石家庄每天新增确诊病例、患者年龄等情况，为了了解每天新增确诊人数的变化趋势以及儿童感染人数所占的比例，分别选择合适的统计图是（　　） A．条形统计图，扇形统计图 B．折线统计图，扇形统计图 C．折线统计图，条形统计图 D．条形统计图，频数分布直方图 【答案】B 【分析】首先要清楚每一种统计图的特点：频数直方图能够显示各组频数分布的情况；条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可． 【解析】某同学收集了2021年1月份石家庄每天新增确诊病例、患者年龄等情况，为了了解每天新增确诊人数的变化趋势以及儿童感染人数所占的比例， 分别选择合适的统计图是折线统计图，扇形统计图． 故选：B． 【点睛】本题考查了统计图的选择，掌握各统计图的特点是解题的关键． 7．某校现有学生1800人，为了增强学生的防