第1部分 文言文24篇 八年级下册(早早读)-【一战成名】2023河南中考语文考前新方案中考总复习

“生于忧患而死于安乐”是说，忧患和磨难可以使一个人奋发有为，使一个国家兴旺发达；安逸和享乐则会 让一个人不思进取，使一个国家衰败灭亡。越王勾践和吴王夫差的故事就能证明这一观点。吴越交战，越国 战败，越王勾践立志发愤图强，准备复仇。他卧薪尝胆，就是怕舒适的生活消磨了自己的志气。他还亲自到田 间与农夫一起劳作，他的妻子也纺线织布。经过“十年生聚，十年教训”，越国已经恢复元气，兵强马壮，具备了复 仇的条件。反观吴王夫差，战胜越国之后，以为忧患已除，生活骄奢淫逸，狂妄自大，最终为勾践所败，身死而国灭。 八年级下册 第19篇桃花源记（东晋·陶渊明） 【阅读考情搜索】2013年与《雪窦游志》节选对比考查 原文 参考译文 段层精解 第 晋太元中，武陵人捕鱼 东晋太元年间，武陵郡有个人以打鱼 第一部分（第1段）：写渔人发 部 为业。缘①溪行，忘路之远 为生。一天他顺着溪水划船，忘记了路程 现桃花林的经过和沿途所见 的远近。忽然遇到一片桃花林，生长在溪 近。忽逢桃花林，夹岸数百 的绮丽景色，为桃花源的出现 的两岸，长达几百步，中间没有别的树，芳 步，中无杂树，芳草鲜美② 铺垫了充分而自然的条件。 草遍地，新鲜美好，落花繁多。渔人对此感 (开端) 落英③缤纷④。渔人甚异⑤ 标 到非常惊异，继续往前走，想要走到那片林 之，复前行，欲穷6其林。 子的尽头。 林尽水源，便得一山， 桃林在溪水发源的地方就到头了，便 第二部分（第2、3段）：写桃花 梳 山有小口，仿佛⑦若有光。 出现一座山，山上有个小洞口，洞里隐隐约 源的田园风光和桃花源百姓 约似乎有点光亮。渔人于是下了船，从洞 的日常生活状态以及桃花源 便舍船，从口入。初极狭， 口进去。起初，洞口很狭窄，仅容一人通 中淳朴的社会风尚。文章由 才⑧通人。复行数十步，豁 过。又走了几十步，由狭窄幽暗突然变得 远及近，步步深入。（发展） 然开朗。土地平旷，屋舍俨 开阔敞亮。呈现在他眼前的是一片平坦宽 第2段：写桃花源的田园风光 (yǎ)然°，有良田、美池、桑广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的 和桃花源百姓的日常生活状态。 ①“土地平旷…桑竹之 竹之属”。阡陌交通，鸡犬 田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。田间 属”写桃花源的田园风光，语言 相闻巴。其中往来种作，男 小路交错相通，村落间鸡鸣狗叫之声都可 极简洁，却字字真醇，韵挪味十足。 女衣着，悉如外人。黄发 以互相听到。人们在田野里来来往往耕种 ②“阡陌交通，鸡犬相闻” 表现出桃花源内井然有序、和 垂髫(ti6o)5,并怡然自乐。 劳作，男女穿戴，都跟桃花源外面的人一 样。老人和小孩都安闲快乐。 睦安定的社会生活状态，表达 见渔人，乃6大惊，问所 那里的人看见了渔人，就感到非常惊 了作者对理想生活的向往。 ③“其中往来种作…并 从来。具答之。便要 讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地做了 怡然自乐”写桃花源百姓的日 回答。有人就邀请他到自己家里去，摆酒 (yāo)s还家，设酒杀鸡作 常生活状态，劳作、服饰与外人 杀鸡做饭来款待他。村里的人听说来了这 食。村中闻有此人，咸”来 无异，精神状态却是“怡然自乐” 么一个人，都来打听消息。他们自己说他 第3段：写桃花源中人初见渔 问讯。自云先世避秦时乱， 们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子 人的惊异和后来热情款待渔 率妻子④邑人来此绝境”，不 儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地 人的场景，反映了桃花源中人 复出焉，遂②与外人间(jiàn) 方，不再出去，于是就同外界的人隔绝了。 的热情好客和淳朴民风。 隔8。问今是何世，乃不知 他们问现在是什么朝代，竟然不知道有过 桃花源中人见到渔人这 汉朝，更不必说魏晋了。渔人把自己听到 个不速之客，先是“大惊”，随 有汉，无论5魏晋。此人一 的事一一向（桃花源中人）详细地说出，他 后“便要还家，设酒杀鸡作 为具言所闻，皆叹惋”。 们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀 食”；听完渔人的述说，“皆叹 余人各复延8至其家，皆出请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。渔 惋”；最后嘱咐渔人“不足为外 人道也”。这一系列的变化足 酒食。停数日，辞去。此中 人逗留了几天后，向村里人告辞离开。村 以见出桃花源中人的淳朴，又 人语(yù)云：“不足为外 里人告诉（渔人）说：“（这里的事）不值得 可见他们对自己美好生活的 人道也。” 对外边的人说啊。” 珍惜，不希望外人来破坏。 83 一战成名·河南语文 原文 参考译文 段层精解 既出，得其船， 渔人出来以后，找到了他第三部分（第4、5段）：写渔人离开桃花源后，太守 便扶⑧向"路，处处 的船，就顺着旧路（回去），处处 派人探访桃花源未果及刘子骥探访桃花源未果的 志之。及8郡下，诣 都做记号。到了郡城，去拜访 情景。（结局） (y)太守，说如此。 太守，