内容正文:
B.遂许先帝以驱驰
潭中鱼可百许头
尽职尽责?请结合他的所作所为简要分析。
以身许国
(4分)
C.庶竭驽钝再而衰,三而竭竭尽全力
【链接材料】(苏轼)拜龙图阁学士、知杭
D.至于斟酌损益香远益清
精益求精
州。既至杭,大旱,饥疫并作。轼请于朝,免
2.把下面句子翻译成现代汉语。(2分)
本路①上供米三之一,复得赐度僧牒②,易米
恐托付不效,以伤先帝之明。
以救饥者。明年春,又减价粜常平米,多作
壇③粥药剂,遣使挟医分坊治病,活者甚众。
(节选自《宋史·苏轼传》)
第
3.选文第1段诸葛亮追述自己二十一年来的经
【注释】①路:行政区划名。②度僧牒:
部
历有什么用意?请简要概括两点。(2分)
批准出家为僧的文书。③擅(zhan):稠粥。
分
文阅读
4.诸葛亮作为蜀汉丞相可谓尽职尽责,下面链
接材料中的苏轼作为杭州知州,是否做到了
七年级上册
第9篇
《论语》十二章
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
(《学而》)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心
所欲,不逾矩。”(《为政》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也”
(《雍也》)
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)
子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)
子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》)
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)
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一战成名·河南语文
温故而知新
○知识盘点
不知口体之奉不若人也(《送东阳马生序》)》
1.通假字
(1)学而时习之,不亦说乎
其真不知)马也(《马说》)
同
,意思是:
5.其他重点实词
(2)吾十有五而志于学
(1)学而时习之
习
同
意思是:
(2)人不知而不愠
愠:
第
2.古今异义
(3)不亦君子乎
君子:
部
饭疏食,饮水
(4)吾日三省吾身
吾:
分
“疏”古义:
今义:疏通
省:
“水”古义:
(5)为人谋而不忠乎
谋:
今义:泛指无色、无味、透明的液体
忠:
3.词类活用
(6)与朋友交而不信乎
信:
读
(1)名词用作动词
(7)三十而立
立:
饭疏食,饮水
(8)四十而不惑
惑:
原意为:煮熟的谷类食物,在句中的意思
(9)五十而知天命
天命:
为:
命:
(2)名词用作状语
(10)六十而耳顺
耳顺:
学而时习之
(11)七十而从心所欲
从:
原意为:时间,在句中的意思为:
(12)不逾矩
逾:
(3)动词用作名词
矩:
传不习乎
(13)学而不思则罔
罔:
原意为:传授,在句中的意思为:
(14)思而不学则殆
殆:
(4)形容词用作名词
(15)人不堪其忧
堪:
温故而知新
(16)好之者不如乐之者
好:
“故”原意为:旧的,在句中的意思为:
(17)饭疏食
疏食:
“新”原意为:刚出现的,在句中的意思为:
(18)择其善者而从之
善者:
(19)子在川上曰
川:
(5)形容词的意动用法
(20)逝者如斯夫
逝:
好之者不如乐之者
(21)不舍昼夜
舍:
原意为:快乐,在句中的意思为:
(22)三军可夺帅也
三军:
4.一词多义
夺:
知:人不知而不愠
(23)匹夫不可夺志也
匹夫:
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一战成名·河南语文
(24)博学而笃志
笃志:
(2)“温故”和“知新”有着怎样的关系?请简
笃:
要分析。
(25)切问而近思
切:
(26)仁在其中矣
仁:
6.句子翻译
(1)学而时习之,不亦说乎?(课下注释)》
(2)人不知而不愠,不亦君子乎?
第
⊙金题集训
部
(3)吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋
阅读下面两个语段,完成1~4题。(共10分)
分
友交而不信乎?传不习乎?
【甲】子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋
自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子
诗
乎?”(《学而》)》
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
读
(4)温故而知新,可以为师矣。(课下注释)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
(《为政》)
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐
(5)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
之者。”(《雍也》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而
从之,其不善者而改之。”(《述而》)
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在
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