第1部分 专题1 七年级下册(基础夯实练）-【一战成名】2023河南中考语文考前新方案中考总复习

4.阅读全诗，请用简洁的语言概括诗人的情感2.诗中描写的“朔气传金柝，寒光照铁衣”在全 变化过程。（2分) 诗中有什么作用？(2分) 七年级下册 3.赏析“将军百战死，壮士十年归”。(2分) 第19首木兰诗 《乐府诗集》 第 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯 一 部 闻女叹息。 4.千百年来，木兰一直是人们心目中的“巾帼英 分 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女 雄”，读了本诗，你认为她深受人们喜爱的原 亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二 因是什么？(2分) 卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿 诗 文 为市鞍马，从此替爷征。 读 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北 市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘 唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮 至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣 第20首登幽州台歌 啾啾。 唐·陈子昂 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒 前不见古人，后不见来者。 光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏1.诗歌前两句两次使用“不见”，表达了诗人内 赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰心怎样的情感？(2分) 千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当 户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我 东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时 裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火2.古诗词中，“悠悠”常用来形容时间的久远和 伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 空间的广大，往往蕴含着作者的思想感情。 雄兔脚扑朔，雌免眼迷离；双兔傍地走，安 请谈谈这首诗中的“悠悠”蕴含了作者怎样 能辨我是雄雌？ 的情感。(2分) 1.有同学将本诗第3段前四句的意思理解为， “到东市买了骏马，去西市买了鞍鞯，往南市 买了辔头，从北市买了长鞭”。大家都说他3.此诗是一首吊古伤今的生命悲歌。请赏析诗 的理解不对。请你说服他。(2分) 中的“独”字。(2分) 12 一战成名·河南语文 4.（教参问题探究)如何理解这首诗歌所蕴含4.全诗没有一个“望”字，却句句写望，而且层 的深刻哲理？（2分) 次清晰。试作简要分析。(2分) 第 5.“会当凌绝顶，一览众山小”中的“会当”如何 部 理解？这两句诗表达了诗人怎样的情感？ 分 第21首望岳 (2分) 唐·杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 文阅读 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 1.(2022河师大附中三模)清代施补华评价：6.朱光潜说：“情趣不同则景象虽似而实不 “‘齐鲁青未了’五字，囊括数千里，可谓雄 同。”《望岳》和《饮酒（其五）》两诗都写到了 阔。”请结合诗句分析其表达效果。(2分) 飞鸟归林的景象，但诗人借此表达的思想感 情不同，请结合诗歌内容简要分析。(4分) 2.品味领联中“钟”字或“割”字的妙处。（2分) 第22首登飞来峰 北宋·王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 3.“会当凌绝顶，一览众山小”这两句诗为什么1.请任选角度赏析“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣 千百年来都能引起人们的强烈共鸣？(2分) 见日升”。(2分) 13 一战成名·河南语文 2.(2022百色)有人评价此诗有“哲理的诗化，3.本诗表达了诗人哪些情感？请结合诗句，简 诗化的哲理”之妙，请结合诗的内容谈谈你要回答。(3分) 对这句话的理解。(4分) 第 3.写景与抒怀相结合，是古代诗歌常用的表现 手法。试分析本诗写景与抒怀相结合的特4.清朝唐彪曾说：“虚实常宜相济也。”虚实结 部 点。(2分) 合的艺术手法在本诗中也有体现，请结合全 分 诗简要分析。(2分) 喜 文阅 4.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分) 第24首己亥杂诗（其五） 第23首游山西村 清·龚自珍 南宋·陆游 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 1.首句“浩荡离愁白日斜”是如何将“离愁”生 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 动形象地描绘出来的？(2分) 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 1.请结合诗句“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡 豚”，谈谈你对“莫笑”和“足”字的理解。（2分) 2.(2016河南)从运用修辞方法的角度，赏析“落 红不是无情物，化作春泥更护花”。(2分) 2.领联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”写 景中蕴含着哲理，千百年来被人们广泛引用。 请问你在哪种情境下可能会想到这一佳句？ 为什么？(2分) 3.全诗抒发了诗人怎样的情怀？（2分) 14 一战成名·河南语文 4.孟浩然《春晓》中“夜来风雨声，花落知多 少”，与本