第四章生命之源——水单元测评【湖南地区适用】---2022-2023学年九年级化学科粤版（2012）上册

2022-2023学年九年级上册科粤版化学第四章 生命之源——水 单元测评【湖南地区】 一、单选题(本大题共9小题) 1. 2022 年 3 月 22 日是第三十届“世界水日”,活动的宣传主题为“珍惜地下水,珍视隐藏的资源”。下列有关水的说法正确的是 A.地球上可利用的淡水资源是有限的 B.为防止水体污染,应禁止使用农药和化肥 C.生活污水可以任意排放 D.湘江水经过沉淀、过滤、吸附后可除去水中的所有杂质 2. 为了防治水污染,下列各项:①抑制水中所有动、植物的生长;②不任意排放工业废水;③禁止使用农药和化肥;④生活污水经过净化处理达标后再排放,可以采用的方法是( ) A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 3. 下列有关说法正确的是 A.氧气可供缺氧环境中的工人呼吸 B.洁净的空气是纯净物 C.水是取之不尽用之不竭 D.空气中的氧气按质量计算是21% 4. 下列化学方程式中书写完全正确的是( ) A.铝与稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气:Al+H2SO4═AlSO4+H2↑ B.镁在空气中燃烧生成氧化镁:2Mg+O22MgO C.过氧化氢分解:H2O2H2↑+O2↑ D.木炭与氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳:C+2CuO2Cu+CO2↑ 5. 水分子分解的微观过程如图所示,下列说法中错误的是 A.原子是化学变化中的最小粒子 B.在化学变化前后,分子和原子的种类都不变 C.在化学变化中,分子可以再分,原子不能再分 D.在一定条件下,水能分解生成氢气和氧气 6. 已知:草酸钙(CaC2O4)比碳酸钙受热易分解,CaC2O4CaCO3+CO↑,将12.8gCaC2O4固体加热一段时间后剩余7.8g固体。下列说法正确的是( ) A.剩余固体为纯净物 B.剩余固体中含有钙元素的质量为4.0g C.将剩余固体溶于过量的稀盐酸,产生4.4gCO2 D.加热产生的CO气体为2.8g 7. 如图是某化学兴趣小组设计的制取蒸馏水的简易装置,下列说法不正确的是 A.石棉网的作用是使烧瓶均匀受热 B.碎瓷片的作用是防止加热时发生爆炸 C.为了加快冷凝,可以在烧杯中加入冰块 D.制得的蒸馏水是软水 8. 关于过滤操作的叙述正确的是 A.过滤后浑浊的滤液直接倒掉 B.液面可以高于滤纸的边缘 C.过滤的过程中玻璃棒可以用来搅拌 D.漏斗下端的切口要紧靠烧杯内壁 9. 密闭容器中盛有CH4和O2的混合气体,点燃使其充分反应,CH4全部转化为CO、CO2和H2O,待容器恢复至室温,测得容器内混合气体中碳元素的质量分数为36%.则反应前CH4和O2的质量比为( ) A.4:13 B.3:10 C.2:7 D.1:4 二、多选题(本大题共3小题) 10. 下列有关水的说法正确的是 A.蒸馏能净化水 B.自来水是干净、卫生的纯净物 C.生活污水无须处理可直接排放 D.用肥皂水可区分硬水和软水 11. 化学的学习使我们学会了从微观角度认识一些变化。关于图中变化的说法正确的是 A.图示是一个化学变化 B.该变化过程中分子的种类没变 C.该变化过程中原子的种类没变 D.该变化过程中原子的数目改变了 12. 如图是某化学反应的微观示意图。下列说法错误的是 A.该反应前后元素种类不变 B.该反应前后分子个数不变 C.参加反应的两物质的质量比为1:1 D.该反应属于置换反应 三、填空题(本大题共4小题) 13. 按照要求书写下列化学方程式。 (1)木炭不充分燃烧 _。 (2)过氧化氢溶液制氧气 _。 14. 实验室可用如图装置制取蒸馏水,请回答下列问题: (1)在连接好装置后,应先进行 的操作。 (2)在烧瓶底部加入几粒沸石(或碎瓷片)的目的是 。 (3)仔细观察冷凝管,冷却水从下端流入上端流出,其原因是 。 15. 在完成“实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气”的实验后,小明在老师的指导下回收二氧化锰和氯化钾,实验流程如下图所示。 (1)操作a的名称是 。 (2)氯酸钾和二氧化锰混合加热可制氧气,该反应属于 (“化合”或“分解”)反应。 (3)若通过操作a后,所得液体仍然浑浊,可能原因 (写一条)。 16. 九年级学生小明收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示,装置Ⅱ内为活性炭。请回答以下问题: (1)A物质的名称是 。 (2)操作②应选用的装置是 (填I、Ⅱ、Ⅲ序号)。 (3)小明取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D为硬水,D中含有较多的 化合物。 (4)小明用装置Ⅲ提取某溶液中的固体,简述过滤后洗涤固体的操作过程 。 四、实验题(本大题共3小题) 17. 实验室常用下列装置来制取氧气: (1)装置B由弯管导管、 和 (填玻璃仪器的名称)组成。 (2)实验室可以通过多种途径制得氧气,