作业12-【全优·假期派】2023春六年级数学寒假作业

六年级·数学 天气（汝○ 险】 作业（十二） 基础巩固 一、填空。 1.用统计图表示数量之间的关系比较形象。常见的统计图有( ( )和( )三种 2.( )统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。 3.小培最喜欢吃水果，右面是她根据去年妈妈买的三种水 果画出的扇形统计图，请根据右图回答下列问题： 25 (1)荔枝占水果总数的( )%,如果荔枝有48kg,那么 苹果有( )kg,香蕉有( )kgo (2)荔枝的质量是苹果质量的 是香蕉质量 的) 二、看图算一算，填一填，选一选。 妈妈5月份收入4000元，分配如右图： 水电费 7% 1.妈妈5月份买服装的钱数占总收入的( )%,存 其他 5% 款比水电费( )(选填“多”或“少”)，支出最少的 8 、25%心 0 项目是( 服装 2.判断。 (1)水电费支出是最少的。 (2)食品支出是最多的。 (3)存款占总收入的20%。 3.选择。 (1)占支出前三位的项目是( )。 A.食品 B.水电费 C.教育 D.服装 E.存款 F.其他 (2)比服装支出少的项目是( )。 A.食品 B.水电费 C.存款 D.服装 E.教育 F其他 6 月日 放假第天 全优·假期派R) 能力提升 三、解决问题。 1.下面是兴隆超市几种饮品某日销售量的调查统计图。 房 南 352 果汁 15%。 5% (1)如果饮品的总销售量是180瓶，各种饮品分别销售多少瓶？ (2)可乐的销售量比汽水的销售量多百分之几？ 2.金星小学对全校学生进行了体重调查，体重正常的 体宝偏重受 体重偏轻 学生有319人。右图是根据本次调查绘制的统 10% 计图。 体重正 (1)金星小学共有学生多少人？ (2)体重偏重、偏轻的学生各有多少人？ 家长圈客 (口优秀口较好口一般) 六年级·数学 天气（汝口@） 生活中的数学（四） 。。。。。。。。。 我的数学小实验 今天中午，为了能把筷子体积测得更准确，我叫爸爸从化学室拿了一个细 长的量筒，刻度单位更小，每个单位只有1立方厘米。此时，我似乎感觉到了胜 利在向我招手，真可谓万事俱备，只差动手实验了。 首先，我用铅笔在一次性筷子（两根一起）上划了一道分界线，将筷子平均 分成两段，并用水浸泡，以免筷子在测定过程中吸水。随后，将筷子插入量筒 中，并用滴管将水滴入量筒中，让量筒内的水涨到筷子的分界线上，记下量筒 内的水位刻度(38毫升)后，将筷子从量筒内取出，再记下量筒内的水位刻度 (34.5毫升)，前后两次水位刻度之差就是这一部分筷子的体积，即3.5立方厘 米。用同样的方法，我又测量了筷子另一部分的体积是5立方厘米，两次测定 结果相加得到这双筷子的体积为8.5立方厘米。当我得到这个结果时，我兴奋 地叫了起来，此时的我是多么自豪、多么骄傲啊！ 接着，我又从网上查到，现在我国每年生产和丢弃的一次性筷子达450亿 双，需要砍伐2500万棵树。结果使我大吃一惊，每年竟有这么多的木料做成一 次性筷子被浪费了，真是太可惜！在此，我呼吁在校的同学，不！是全国人民， 也不！应该是全世界的每个人都不要再使用一次性筷子了，只有这样，才能保 护好我们的森林资源，使我们共有的地球环境更加美好，让地球上的每一个人 呼吸到干净、清新的空气。 285。全优假期派 5.4:33:7 4.40分钟 6.424 作业（十一） 7.88 一、1.东 8.11:9 11:20 2.北偏西 二、1.A 3.北西45 600 2.A 二、1.500 3.C 2.西 600 4.A 3.东800 三、1.(1)3：4 4.西300 (2)4:3 三、1.北西75 12 2.500克 2.南东40 四、1.45 作业（十） 2.西30 3.西60 -、1.V 4.东50 2.× 五、15元 3.× 4.× 作业（十二） 5.V 一、1.条形统计图折线统计图 二1.5：264：97：12：35：6 扇形统计图 2:5 2.扇形 5 4 3.(1)1580192 335 2 31 三、1.1.7千克1千克 (2)54 2.甲：27本乙：45本 丙：36本 二、1.15多其他 3.60个 2.(1)× “…数学六年级RJ…● （2)√（3)5230 （3)√(4)8 3.(1)ACE作业(＋四） （2)BF 一，1.24-9 三，1.(1)可乐：63瓶牛奶：27瓶 汽水：45瓶其他：36瓶2_2÷』6256 果汁：9瓶3.9 （2)40%4.(1)2026 2.(1)580人 （2)体重偏重：203人(2)122 体重偏轻：58人二1.81522 作业(＋三）2.(1)7n+17001 1.(1)50（2)7n+1=2010n=287 （2)266.7三1.35 （3)5502.90平方厘米 2.(1)爱吃的食物的人数四，第一个数：2-