山东省滨州市沾化区2020-2021学年三年级下学期期末考试语文试题

2020~2021学年第二学期期末考试（沾化区）》 (六)先把下列词语补充完整，再选词填空，只填写序号。(6分) A.双龙()() B.守()()兔 三年级语文 C.()桃()李 D.()()五车 (时间：90分钟满分：100分) 1.他是个 的学者，你有任何问题都可以向他请教。 2.外国朋友送他幅画，他回送一件工艺品，以示 之意。 沾化区教研室命题 (七)按要求写句子。(8分) 题 号 三 四 总分 1.这怎么能像我们平时看到的苹果呢？（改为陈述句) 得 分 2.妈妈笑着说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”（改为转述句） 一、知识积累水平考查。(40分) (一)正确书写词语。(5分) 3.妈妈打开背包，拿出好多东西。 kuàyue ou zhou lou ti yuan rùn lian peng ⑦ 。(改为把字句) ② 。(改为被字句) 4.兔不可复得，而身为宋国笑。（用自己的话写出这句话的意思。） (二)给加点的字选择正确的读音。(3分) 数 1.乘车(A.cheng B.sheng) 2.鲜艳(A.xidn B.xian) (八)根据所学的内容填空。(7分) 3.称职(A.chen B.cheng) 4.刚劲(A.jing B.iin) 1. 涧边生，上有黄鹂 2.长恨春归无觅处， 5.富饶(A.ro B.nao) 6.叫嚷(A.rang B.rang) 3.人们常说， 。这句话常常作为人 (三)比一比，再组词。(5分) 们判断事实的依据，耳朵传来的信息总有点不大确定，一定要亲眼看到才 梅( )纺( )悠( )牧( )(诱( 相信。 敏( )仿( )恋( )致( )诱( 4.动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的 (四)下列词语书写没有错误的一项是()。(2分) ”它们告诉我 前 A.智慧 光洁 姿势 酒落 们春天到来的信息 封 B.圆盘 经检 赶集 厉害 二、阅读理解能力考查。(25分) C.结省 原料 模型 谈气 (一)活字印刷术的发明(14分) D.危险 秘密 葫芦 普通 被誉为“文明之母”的印刷术，是中国古代四大发明之一。早期的印刷是 (五)选择恰当的关联词语填空。(4分) 把图文刻在木板上用水墨印刷的，木版(bǎ)水印画仍用此法，统称“刻版印 A.不是…而是… B.只要…就… 刷术”。 C.虽然…但是…D.无论…总是… 活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命。活字印刷的方法是 1.你( )看看什么花刚刚开放，( )知道大致是几点钟。 先制成单字的阳文反文字模，再按照稿件把单字挑选出来，排列在字盘内，涂墨 拦 2.( )刮风下雨，同学们( )能准时到校。 印刷，印完后再将字模拆出，留待下次排印时再次使用。我国北宋庆历年间 3.爸爸( )工作很忙，( )他还是非常关心我的学习。 (1041年一1048年)的毕昇(970年一1051年)发明的泥活字，标志着活字印刷 4.成功( )天上掉下来的，( )通过努力换来的」 术的诞生，比德国人谷腾堡的铅活字印刷术早约400年。 三年级语文试题第1页（共4页） 三年级语文试题第2页（共4页） 据《梦溪笔谈》所载，毕昇泥活字有以下几个特点：一是直接在泥坯上刻字， 那为什么称大熊猫为活化石呢？因为大熊猫在地球上活了八百万年，且因 而不必先写在纸上反贴后再进行镌刻；二是泥字厚度薄如钱唇，这与现存翟氏 繁殖能力低，每次只能生一个，有时会两个，生下来又特别小，存活能力很低，所 泥活字实物及有关文献记载的木活字在外形上有较大差别；三是将活字排放在 以数量稀少，又对研究很有帮助，是科学家梦寐以求的研究对象。大熊猫不仅 盛有松香、蜂蜡、纸灰等物的铁范中，然后将铁范放在平火上烘烤，使松香、蜂 有研究价值，还是友好使者呢！ 蜡、纸灰制成的粘合剂熔化，将泥活字粘牢在铁板上。 大熊猫作为友好使者在世界各地都留下了足迹。熊猫兰兰在日本掀起了“熊 活字印刷术在大约十四世纪传到朝鲜、日本，复由中亚传至小亚细亚与埃 猫热”，受到许多人的喜爱。在日本病故后，连日本首相都在痛悼兰兰的离去。 及，并影响于欧洲。有了活字印刷术，整个世界的文化、教育、沟通等等都发生 如今的野生大熊猫，已不到一千六百只了，是中国一级保护动物，“保护熊 变化了，就中国而言，中国突然进入了一个信息爆炸的时代，印刷的书籍比起前 猫，人人有责”，让我们呼吁大家为保护熊猫献出爱心吧！ 代成倍的增长，图书的普及带动了文化的传播，也推动了教育的发展，中国历史 1.判断题。（对的打“/”，错的打“X”,2分) 进入到一个新的时代。 ①大熊猫是素食主义者，一点也不喜欢吃肉。 1.木版水印画运用的印刷方法是()。(2分) ②大熊猫生活在东北地区，因为那里有大片的森林。 A.铅活字印刷术B.泥活字印刷术C.刻板