内容正文:
2020~2021学年第二学期期末考试(博兴县)》
(2)雨后,我看到地上有许多小水洼,在阳光照耀下,就像是
三年级语文
2.请用自己的话转述别人的话,意思不能变。(2分)
(时间:90分钟满分:100分)
导购姐姐说:“亲爱的先生,我要对您负责。我不会让您穿上这么难看的
博兴县教研室命题
衣裳,这也坏了我的名声啊。”
题
号
三
四
五
六
总分
穆
分
3.根据开头提示,联系自己的生活,围绕着一个意思写一段完整的话。(4分)
一、根据要求做选择(填序号)。(15分)
1.下面每组词语中,加点字的读音完全正确的一项是(
今天的天气也太闷热了吧!
A.匀称(chen)
劲吹(jin)
B.夹袄(id)
旋风(xudn)
C.紫檀(tan)
颤抖(chàn)
D.资助(zhi)
歉意(qian)
2.下列每组词语中,书写完全正确的一项是(
)。
4.学会修改很重要!下面这段话共有4处问题,请用修改符号改一改。(8分)
平
A.分辨
辩认
花瓣
B.戏耍
央求历害
小鱼把头露出水面悄悄地,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难逃
製
C.模形
懦弱
陌生
D.镇静
思绪
清爽
翠鸟锋利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,粘着水面往远
3.“儿童节这天,校园里可真热闹!”一句中,“闹”的意思是()。
处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。
A.扰乱,搅乱
B.发生
C.人多而喧哗
D.搞,从事活动
三、根据语境提示,完成经典语言的积累与运用。(12分)
4.毛笔字“至”,对其笔画“撇折”特点描述中不正确的一项是(
)。
1.请你从本册学过的课文中,把积累下的一段优美生动的语句写在下面,书写
A.撇折是由撇和提组合而成。
B.起笔较粗,撇部较短。
要端正、规范、整洁,还要注意行款。(5分)
C.折笔的地方比较方。
封
D.撇和折形成一个比较圆润的夹角。
5.《三字经》中“昔孟母,择邻处”,说的是孟子的母亲,为了使孟子有个好的学习
环境,曾经三次搬家。这与下面的俗语意思相同的一项是()。
A.兵来将挡,水来土掩
B.不入虎穴,焉得虎子
从这句话中,我体会到了
C.眼见为实,耳听为虚
D.近朱者赤,近墨者黑
2.感受传统文化,传承中华文明。(7分)
二、根据要求完成下面的句段练习,注意书写要工整、规范。(18分)
“
,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一
1.想象语境,把句子补充完整,使表达更具体、更生动。(4分)
人。”这首诗的作者是唐代诗人
,描写的是中国的传统节日
(1)弟弟
说:“谁快来帮帮我?东
,这一天是农历的
,古人这一天有的习俗。我还
北
西太多,我实在搬不动了!”
知道的传统节日是
,有这样的习俗:
三年级语文试题第1页(共4页)
三年级语文试题第2页(共4页)
四、判断下面每个句子的说法或做法,正确的打“/”,错误的打“X”。(8分)
它出生在贫瘠荒凉的不毛之地,给跋涉沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它
1.法布尔是法国著名的昆虫学家、文学家。课文《蜜蜂》和《昆虫备忘录》,都是
移植于繁华富丽的通都大邑,给观光者以土色土香的情趣。它造福于人,并不
节选自他的《昆虫记》。这部作品兼具科学和文学价值。
()
以环境的不同而改变性格。
2.复述故事,就是背诵故事,也可以用自己的话把故事内容讲出来。可以借助
离开非洲时,我曾想带回一株树苗,移植到自己的庭院里。但是我没有这
表格、示意图等,梳理故事的主要内容,重要情节就不会遗漏。
()
样做。我想:倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心里。
3.“邯郸学步、杯弓蛇影、守株待兔”等都是寓言故事,篇幅一般比较短小,但往
1.读了这篇短文,我觉得题目应该叫做《
》才合适。(2分)
往藏着深刻的道理。阅读的时候,我们可以联系生活中的人和事,帮助自己
2.文中括号里填入正确的字、词、读音或关联词语依次是:
理解其中的道理。
()
。(5分)
4,如何“劝说”是门学问。放学路上,看到有小朋友乱扔果皮,王永立刻跑上去,
3.运用学过的方法,理解下列词语的意思。(2分)
大声喊道:“嗨,你干什么?为什么乱扔果皮?马上给我捡起来,放到垃圾桶
炙烤:
里去!”小朋友紧张地看了看王永,赶紧捡起来放到垃圾桶里,然后一溜烟跑
不毛之地:
掉了。
()
4.借助关键语句或者用自己的话,概括第4自然段的意思。(2分)
五、阅读短文,回答后面的问题。(17分)
5.“它造福于人,并不以环境的不同而改变性格。”联系上下文,说说它能“造福
封
在非洲腹地布隆迪共和国,我们住的小楼门前有两棵翠绿的大树。它们整
于人”,具体表现在哪些方面?(3分)
齐地排成一排,像一把张开的羽毛折扇,又像孔雀正在开屏。
在非洲别的国家,不少(华丽艳丽)的住宅和别墅门前也栽着这种树。有
了这种树,那里的建筑仿(拂佛