内容正文:
第一章 有理数复习
1 有理数
例1:把下列各数填在相应的集合内。
,,,,,,,,,,,
正数集合{ };负数集合{ };正整数集合{ };
整数集合{ };负整数集合{ };分数集合{ }。
例2:一次数学测试,杨老师用如下方法统计成绩:凡是得分为分的记作分,得分为分的记作分。李刚在这次测试中得分,应记作多少分?周亮的成绩记作分,他在这次测试中得了多少分?
1.下列说法正确的是( )
A.有理数就是正有理数和负有理数的统称 B.最小的有理数是0
C.有理数都可以在数轴上找到一个表示它的点 D.整数不能写成分数形式
2.温度上升度后,又下降度实际上就是( )
A.上升1度 B.上升5 度 C.下降1 度 D.下降5度
2 数轴
例1:在数轴上标出的相反数,并用“”把这四个数连接起来。
1.到原点的距离不大于2的整数有________个,它们是________;到原点的距离大于3且不大于6的整数有________个,它们是__________。
2.下列说法正确的是( )
A.没有最大的正数,却有最大的负数 B.数轴上离原点越远,表示数越大
C.0大于一切非负数 D.在原点左边离原点越远,数就越小
3.数轴上A、B两点对应的数分别为和,且线段,则_______。
4.我们都知道,表示与之差的绝对值,实际上也可理解为数轴上表示与表示的两个点之间的距离。试探索:
①________。
②找出所有符合条件的整数,使得最小,这样的整数是________________。
③由以上探索猜想对于任何有理数,是否有最小值?如果有,写出最小值;如果没有,请说明理由。
3 绝对值与相反数
例1:在数轴上表示数的点到原点的距离为,则________。
例2:在数轴上,点和点分别表示互为相反数的两个数,并且这两点间的距离是,则两点表示的数分别是________和________。
例3:已知,,且,求的值。
1.下列说法正确的个数是( )
①一个数的绝对值的相反数一定是负数;②正数和零的绝对值都等于它本身;③只有负数的绝对值是它的相反数;④互为相反数的两个数的绝对值一定相等;⑤任何一个有理数一定不大于它的绝对值。
A.5个 B.4个 C.3个 D.2个
2.下列说法中:①一定是负数;②一定是正数;③倒数等它本身的数是±1;④绝对值等于它本身的数是1。其中正确的个数是( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
3.如果都代表有理数,并且,那么( )
A.都是0 B.两个数至少有一个为0 C.互为相反数 D.互为倒数
4.代表有理数,那么和的大小关系是( )
A.大于 B.小于 C.大于或小于 D.不一定大于
1.如果互为相反数,那么下面结论中不一定正确的是( )
A. B. C. D.
2.若,则数在数轴上的对应点在( )
A.表示数2的点的左侧 B.表示数2的点的右侧
C.表示数2的点或表示数2的点的左侧 D.表示数2的点或表示数2的点的右侧
3.
已知是非零的有理数,求的值。
4.
已知与互为相反数,求的值。
4 有理数的加法和减法
例1:计算:
例2:计算:
1.两个不为零的有理数相除,如果交换被除数与除数的位置,它们的商不变,那么这两个数( )
A.一定相等 B.一定互为倒数 C.一定互为相反数 D.相等或互为相反数
2.一天,小红与小丽利用温差测量山的高度,小红在山顶测得温度是℃,小丽此时在山脚测得温度是6℃.已知该地区高度每增加100米,气温大约降低℃,这个山峰的高度大约是多少米?
2.
已知均为非零的有理数,且,求的值。
3.已知均为非零的有理数,且,求的值。
5 有理数的乘方
例:计算:① ② ③ ④ ⑤
1.一个有理数的平方是正数,则这个数的立方是( )
A.正数 B.负数 C.正数或负数 D.奇数
2.若是负数,则下列各式不正确的是( )
A.