基础提速练题组（二）（题组检测）·三轮考前冲刺-【一战成名】2023贵州贵阳中考数学考前新方案中考总复习

一战成名·贵阳数学 基础提速练题组（二） （时间：４０分钟 满分：６７分） 一、选择题（每小题３分，共３３分） １．不同疫苗对保存温度有不同的要求，我国新 冠疫苗的保存温度一般是（５±３）℃．以下 温度适合储存我国新冠疫苗的是 （　　） Ａ．－２℃ Ｂ．１℃ Ｃ．３℃ Ｄ．１０℃ 第２题图 ２．箱厘盒是古代人民日常生活使 用的物品．如图是一个清代黄 花梨凹面枕头箱（箱匣盒的一 种），既可当枕头又可存放银 钱、文件等物品，它的俯视图是 （　　） ３．下列成语所描述的事件属于不可能事件的 是 （　　） Ａ．水落石出 Ｂ．水涨船高 Ｃ．水滴石穿 Ｄ．水中捞月 ４．若二次根式 ２－槡 ｘ有意义，则 ｘ的值不可以 是 （　　） Ａ．３ Ｂ．２ Ｃ．１ Ｄ．０ ５．一个多项式减去－ｘ２＋１后得到３ｘ－２，则这 个多项式可以表示为 （　　） Ａ．－ｘ２＋１－（３ｘ－２）Ｂ．－ｘ２＋１－３ｘ－２ Ｃ．３ｘ－２－（－ｘ２＋１）Ｄ．－ｘ２＋１＋３ｘ－２ ６．伴随着２０２２年北京冬奥会的热度以及国家 政策的大力支持，我国冰雪旅游业已经驶入 快车道，如图是 ２０１７—２０２１年我国冰雪旅 游收入情况，则 ２０１７—２０２１年我国冰雪旅 游收入的中位数和众数分别是 （　　） 第６题图 Ａ．２６６０亿元，３９００亿元 Ｂ．３５８０亿元，３９００亿元 Ｃ．２６６０亿元，没有众数 Ｄ．３５８０亿元，没有众数 ７．如图，小明家仿古家具的一块三角形状的玻 璃坏了，需要重新配一块．小明通过电话给 玻璃店老板提供相关数据，为了方便表述， 将该三角形记为△ＡＢＣ，提供下列各组元素 的数据，配出来的玻璃不一定符合要求的是 （　　） Ａ．ＡＢ，ＢＣ，ＣＡ Ｂ．ＡＢ，ＢＣ，∠Ｂ Ｃ．ＡＢ，ＡＣ，∠Ｂ Ｄ．∠Ａ，∠Ｂ，ＢＣ 第７题图 　　 第８题图 ８．如图，在△ＡＢＣ中，ＡＣ＝５，ＢＣ＝７，ＡＢ＝９，用 图示尺规作图的方法在边 ＡＢ上确定一点 Ｄ，则△ＡＣＤ的周长为 （　　） Ａ．１２ Ｂ．１４ Ｃ．１６ Ｄ．２１ ９．如图，把函数 ｙ＝２ｘ（ｘ＞０）和函数 ｙ＝－ ４ ｘ （ｘ＞０）的图象画在同一平面直角坐标系中， 则坐标系的横轴可能是 （　　） Ａ．ｌ１ Ｂ．ｌ２ Ｃ．ｌ３ Ｄ．ｌ４ 第９题图 　　 第１０题图 １０．如图，点Ｏ是矩形ＡＢＣＤ的对角线ＡＣ的中 点，ＯＭ∥ＡＢ交ＡＤ于点Ｍ，若ＯＭ＝３，ＯＢ＝４， 则ＢＣ的长为 （　　） 槡                                                                  Ａ．５ Ｂ．２７ Ｃ．８ Ｄ．１０ ３ 一战成名·贵阳数学 １１．如图，△ＡＢＣ和△ＤＢＣ中，点 Ｄ在△ＡＢＣ 内，ＡＢ＝ＡＣ＝ＢＣ＝２，ＤＢ＝ＤＣ，且∠Ｄ＝ ９０°，则△ＡＢＣ的内心和△ＤＢＣ的外心之间 的距离为 （　　） 第１１题图 Ａ．１２ Ｂ．１ Ｃ．槡３３ 槡Ｄ．３ 二、填空题（每小题４分，共１２分） １３．若２ｘ－３ｙ＝１，则－４ｘ＋６ｙ＋５的值为　　． １４．社团课上，同学们进行了“摸球游戏”：在一 个不透明的盒子里装有几十个除颜色不同 外其余均相同的黑、白两种球，将盒子里面 的球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜 色，再把它放回盒子中，不断重复上述过 程．整理数据后，制作了“摸出黑球的频率” 与“摸球的总次数”的关系图象如图，经分 析可以推断盒子里个数多的是　 　　球． 第１４题图 １５．已知两个一次函数 ｙ１，ｙ２的图象互相平行， 它们的部分自变量与相应的函数值如表： ｘ ｍ ０ ２ ｙ１ ９ ３ ｔ ｙ２ ６ ｎ －６ 则ｍ的值是　　　　． 三、解答题：解答应写出必要的文字说明、证明 过程或演算步骤 １７．（本题满分１２分）（１）在整式的加减练习课 中，已知Ａ＝３ａ２ｂ－２ａｂ２＋ａｂｃ，小江同学错 将“２Ａ－Ｂ”看成“２Ａ＋Ｂ”，算得错误结果是 ４ａ２ｂ－３ａｂ２＋４ａｂｃ，请求出整式Ｂ及正确计 算结果； （２）解方程组： ３ｘ－２ｙ＝６　①， ｘ＋ｙ＝５　　②{ ． 小海同学的解题过程如下： 解：由②得ｙ＝５＋ｘ③， （１）!!!!!! 把③代入①，得３ｘ－２ｘ＋５＝６， （２）!!! 解得ｘ＝－１， （３） !!!!!!!!!! 把ｘ＝－１代入③，得ｙ＝４， （４）!!!! 此方程组的解为 ｘ＝－１， ｙ＝４{ ． （５）!!!!! 判断小海同学的解题过程是否正确，若不 正确，请指出错误的步骤序号，并给出正确 的解题过程． １８．（本题满分１０分）贵阳某中学多年来一直 坚持举办“爱在信间”活动：每年的３月５ 日，毕业班的每位学生都会收到一封任课 老师写给自己