内容正文:
1.6完全平方公式 课时培优
一、选择题
如果 ,那么 , 的值分别为
A. , B. ,
C. , D. ,
若 是一个完全平方式,则 的值为
A. B. C. D.
如图 是一个长为 ,宽为 的长方形,用剪刀沿图中虚线(对称轴)剪开,把它分成四块形状和大小都一样的小长方形,然后按图 那样拼成一个正方形,则中间空的部分的面积为
A. B. C. D.
已知 ,,则 的值为
A. B. C. D.
通过“第十四章整式的乘法与因式分解”的学习,我们知道:可以利用图形中面积的等量关系得到某些数学公式.如图,可以利用此图得到的数学公式是
A. B.
C. D.
若 , 是整数,则 的值一定是
A.正数 B.负数 C.非负数 D. 的倍数
设 , 是实数,定义关于“”的一种运算如下 .则下列结论:
① ,则 或 ;
②不存在实数 ,,满足 ;
③ ;
④ ,则
其中正确的是
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
不论 , 为什么实数,代数式 的值
A.总不小于 B.总不小于 C.可为任何实数 D.可能为负数
二、填空题
根据完全平方公式计算:
();
().
利用完全平方公式计算: .
已知 ,,则 .
如图,两个正方形边长分别为 ,,且满足 ,,图中阴影部分的面积为 .
如图,有三种卡片,其中边长为 的正方形卡片 张,边长分别为 , 的矩形卡片 张,边长为 的正方形卡片 张.用这 张卡片拼成一个正方形,则这个正方形的边长为 .
已知 ,,则 的值为 .
如果 ,那么 的值为 .
三、解答题
计算:
(1) ;
(2) ;
(3) ;
(4) .
完成下列问题:
(1) 已知 的结果中不含关于字母 的一次项,求 的值.
(2) 已知 ,求 的值.
解答下列各题.
(1) 已知 ,,则 , .
(2) 先化简,再求值:,其中 与 互为相反数.
小红家有一块L形的菜地,要把L形的菜地按如图所示分成两块面积相等的梯形,种上不同的蔬菜.这两个梯形的上底都是 下底都是 ,高都是 .
(1) 求小红家这块L形菜地的面积.(用含 , 的代数式表示)
(2) 若 ,,求小红家这块L形菜地的面积.
对于一个图形,通过两种不同的方法计算它们的面积,可以得到一个数学等式,例如图 可以得到 ,请解答下列问题:
(1) 类似图 的数学等式,写出图 表示的数学等式;
(2) 若 ,,用上面得到的数学等式乘 的值.
(3) 小明同学用图 中的 张边长为 的正方形, 张边长为 的正方形, 张边长为 , 的长方形拼出一个面积为 的长方形,求 的值.
阅读下列材料,并利用材料中使用的方法解决问题.
在学习完全平方公式时,老师提出了这样一个问题:同学们,你们能判断代数 的最小值吗?
小明作出了如下的回答:
在老师所给的代数式中,隐藏着一个完全平方式,我可以把它找出来.
,
因为完全平方式是非负的,所以它一定大于等于 ,余下的 为常数,
所以有 .
所以 的最小值是 ,当且仅当 即 时取得最小值.
其中,我们将代数式 改写为一个含有完全平方式的代数式的方法称为配方,利用配方求解下列问题:
(1) 记 ,求 的最小值,并说明 取何值时 最小.
(2) 已知 ,求 , 的值.
(3) 记 ,求 的最小值,并说明 , 取何值时 最小.
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