3.7 压强-2022-2023学年七年级科学下册同步精品讲义讲练测（浙教版）

3.7压强 【思维导图】 【知识点全掌握】 一、压力的作用效果 1. 压力 1) 定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力 2) 压力产生的条件：只有相互接触且又发生挤压的物体之间才有压力 3) 方向：压力的方向与受力物体的表面即支撑面垂直且指向被压物体 4) 大小：压力并不都是由重力产生的，因此压力的大小并不一定与重力大小相等，有时甚至无关 2. 影响压力作用效果的因素 1) 比较甲组和乙组，结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 2) 比较乙组和丙组，结论：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 二、压强 1. 定义：单位面积受到的压力叫压强 2. 公式：通常用p表示压强，F表示压力，S表示受力面积，那么 3. 单位：国际单位制中，压强的单位是“帕斯卡”，简称帕（Pa）。 4. 物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量 5. 对压强计算公式的理解 1) 公式无论对于固体、液体还是气体产生的压强都普遍适用 2) 公式中的受力面积S是指两个物体相互接触的那部分面积，而并不一定是受压物体的表面积 3) 应用公式计算时，力的单位要用牛，面积的单位要用平方米，压强的单位要用帕 三、增大或减小压强的方法 1. 增大压强的方法 1) 保持受力面积不变，增大压力 2) 保持压力不变，减小受力面积 3) 同时增大压力和减小受力面积 2. 减小压强的方法 1) 保持受力面积不变，减小压力 2) 保持压力不变，增大受力面积 3) 同时减小压力和增大受力面积 四、液体的压强 1. 液体压强产生的原因：由于液体受到重力作用，并且具有流动性，因此，液体内部向各个方向都有压强 2. 液体压强的特点 1) 液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强 2) 液体的压强随深度的增加而增大（可比较实验B和D） 3) 在同一深度，液体向各个方向的压强相等（可比较实验A、B和C） 4) 不同液体的压强还跟液体的密度有关。在同一深度，液体的密度越大，该处的压强也越大（可比较实验E和F） 3. 液体压强的公式 式中p为液体的压强，ρ为液体的密度，g = 9.8 N/kg，h为液体的深度 4. 两公式的区别与联系 1) 是压强的定义式，也是压强的计算公式，无论对固体、液体，还是气体都是适用的 2) 是通过公式推导出来的，只适合于计算液体和特殊固体的压强，推导过程如下： 【例题精析】 [例题1] 对于液体压强，下列说法正确的是（　　） A．液体只对容器的底有压强 B．液体的重力、体积越大，液体压强越大 C．液体的密度越大，液体的压强越大 D．同一种液体的压强只跟深度成正比 [例题2] 右图是小敏同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图象。如果用上述两种物质做成甲、乙两个质量相同的实心正方体，把它们放在水平面上，则根据图象可知，甲、乙两种物体对水平面的压强之比P甲：P乙为（　　） A．8：1 B．4：1 C．2：1 D．1：1 [例题3] 在2022年冬奥会上，中国选手任子威以1分26秒768的成绩获得男子1000米短道速滑的金牌。下列关于比赛中所涉及的物理知识分析正确的是（　　） A．任子威在快速滑行过程中，冰鞋与冰面间摩擦力为零，因鞋底的冰刃与冰面接触面积小 B．冰鞋上的冰刀通过减小受力面积的方式来减小压强，可以防止运动员陷入冰面 C．任子威到达终点时还要前行一段距离，不能立即停下来，是因为他受到了惯性作用 D．在比赛结束时，为了“急停”，任子威右脚对冰面进行了“侧滑”，说明力可以改变物体的运动状态 [例题4] 如图所示的一次性使用医用口罩，由罩体、松紧和铝条组成佩戴时，罩体紧粘面部，松紧跨在两耳耳根后，用手指紧压铝条。使口罩上端紧贴鼻梁。然后向下拉伸口罩，覆盖鼻子、嘴巴，关于该口罩，以下说法中正确的是（　　） A．任何物质的分子都不能通过罩体 B．压弯的铝条发生的是弹性形变 C．松紧形变后会对耳根处产生弹力的作用 D．松紧拉得越长，对耳根处的压强越小 [例题5] 如图所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平拉力F的作用下，沿直线向右匀速运动（不掉落），在此过程中，下列说法正确的是（　　） A．M对桌面的压力不变，摩擦力不变，压强不变 B．M对桌面的压力变小，摩擦力变小，压强不变 C．M对桌面的压力不变，摩擦力不变，压强变大 D．M对桌面的压力变大，摩擦力变大，压强变大 [例题6] 如图所示，木工在手工制作家具时，将榫头套入木板上的榫眼时，常在榫头上方的榫眼处垫一木条，再进行敲击，这么做的目的是（　　） A．快捷、准确 B．增大压力 C．减小压强 D．减小压力 [例题7] 如图甲所示，将一块长木板放在水平桌面上，现用水平力F1向右边慢慢推动木板，使其一部分