第一单元 中华人民共和国的成立和巩固（新课标核心素养大单元复习课件）-2022-2023学年八年级历史下册同步精品课堂（部编版）

中物理 部编版 历史(八下） 学易同步精品课堂 新课标核心素养 新课标 新理念 创新设计 核心素养 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 新课标大单元复习 一条道路：中国特色社会主义道路 两大转变：①半殖民地半封建社会向新民主主义社会转变； ②新民主主义社会向社会主义社会转变 四大制度：①社会主义制度； ②人民代表大会制度； ③民族区域自治制度； ④“一国两制” 四个时期：①过渡时期； ②探索时期； ③“文化大革命”时期； ④现代化建设新时期 中国现代社会的发展特征 单元整合 1840年 1966年 1978年 鸦片战争 文革开始 十一届三中全会 半殖民地半封建社会 新民主主义社会 1949年 新中国成立 1956年 三大改造 1976年 文革结束 社会主义社会 过渡时期 全面建设社会主义时期 （十年建设） “文化大革命”时期 徘徊期 建设中国特色社会主义新时期 现代史的分期 社会性质的变化 单元整合 中国现代史自中华人民共和国成立至今，叙述全国各族人民在中国共产党领导下，进行社会主义革命、建立社会主义制度、推进社会主义建设、进行改革开放、走中国特色社会主义道路、建设社会主义现代化国家、开创中国特色社会主义新时代的历程，展现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 中华人民共和国成立初期，中国共产党领导开展土地改革运动、镇压反革命运动，进行抗美援朝战争，巩固了人民民主专政的国家政权，恢复了遭受多年战乱破坏的国民经济。 单元概述 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 单元建构 课标要求 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 1.了解中国人民政治协商会议召开、开国大典，认识中华人民共和国成立对中国和世界历史的伟大意义; 2.知道抗美援朝、土地改革，理解其对巩固人民民主政权的意义。 1.能够了解中国现代史发展的基本线索和重要事件、人物、现象;能够理解中国走社会主义道路的历史必然性和探索这条道路的艰巨性和曲折性。(唯物史观、时空观念、历史解释) 2.能够搜集、分析重要的历史文献资料，学会社会调查的方法，加强对所学内容的理解与解释。(史料实证、历史解释) 核心素养 阶段特征 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 中 国 世 界 阶段特征 （1）政治：中华人民共和国成立，中国由半殖民地半封建社会转变为新民主主义社会 （2）经济：土地改革的完成使土地制度由地主土地所有制转变为农民土地所有制 （3）对外关系：奉行独立自主的和平外交政策，提出和平共处五项原则 （1）政治：美苏战时同盟关系破裂，由合作逐步走向对抗；苏联进入赫鲁晓夫执政时期 （2）经济：西欧与日本经济开始恢复与发展 中外联系 （1）新中国与苏联等社会主义国家建立外交关系，并掀起学习苏联的热潮 （2）美国对新中国实行“封锁、禁运、包围、威胁”的政策 （3）中国人民志愿军同朝鲜军民一起抗击美国侵略者 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 时空观念 时间 地点 议题 主要内容 意义 ①规定中国是新民主主义国家 ②中国人民政治协商会议暂时代行全国人民代表大会的职权 区分 ＊中华民国-《中华民国临时约法》-资产阶级共和国宪法性质 ＊新中国成立-《中国人民政治协商会议共同纲领》-临时宪法 ＊第一届全国人民代表大会-《中华人民共和国宪法》-第一部社会主义类型的宪法 正式建立-1954年第一届全国人民代表大会 1949年9月 北平 讨论成立新中国的问题 ①决定成立中华人民共和国 ②通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》(简称《共同纲领》)，起临时宪法的作用 ③选举了中央人民政府委员会，毛泽东当选为中央人民政府主席，朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗为副主席。 ④决定改北平为北京，作为新中国的首都；以《义勇军进行曲》为代国歌；以五星红旗为国旗；采用公元纪年。 ⑤决定建立人民英雄纪念碑。 初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 为中华人民共和国的成立做了重要准备 知识点1-1：中国人民政治协商会议第一届全体会议 知识梳理 史料实证 ①1949.9；北京 ②暂代人大职权 ③其通过的《共同纲领》起临时宪法作用 ④初步建立中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 在中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕式上，毛泽东说：“诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来