内容正文:
寒假专号练习10
一、积累与运用
1. 下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( )(2分)
A.嗔怒/ 颠倒 蜷缩/ 倦鸟知还 波涛汹涌 /踊跃争先
B.刊载 /超载 节省 /发人深省 弹指一瞬/ 枪林弹雨
C.跌倒 /秩序 郑重/ 掷地有声 风格迥异/ 炯炯有神
D.提前/ 提神 谥号/ 号啕大哭 图穷匕见 /见微知著
2.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)
A.隽秀 瞻仰 障碍物 披星戴月 纷至杳来
B.溃烂 枢纽 手溜弹 瓢泼大雨 来龙去脉
C.拈污 表彰 一锅端 风烛残年 南辕北辙
D.践行 恫吓 飘飘然 弥天大谎 明察秋毫
3.古诗文默写(8分)
(1)吾视其辙乱, ,故逐之。
(2) ,白露未晞。
(3)曹操在《观沧海》中的“ , ”写海水和山相互映衬,显示出大海的辽阔气势。
(4)时间都去哪了?它在孔子“ , ”的感叹中(《论语十二章》);它在晏殊“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”(《浣溪沙·一曲新词酒一杯》)的惋惜与欣慰中;它也在王湾对“ , ”(《次北固山下》)新旧交替的感悟中。
4.名著阅读(任选一题作答)(4分)
(1)有人说:“水浒尚义气,西游玩神奇”,请从下面两个选项中任选一个,结合相关情节印证此评价。
①宋公明私放晁天王(《水浒传》)
②车迟国猴王显法(《西游记》)
(2)《孟子•告子上》有言:“鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也”。人生处处充满选择。董卿在《朗读者》中说:“我们成为什么样的人,可能不在于我付的能カ,而在于我们的选择。”请从下面人物中任选一个,结合他对人生道路的选择来阐释你对“选择”的理解。
①保尓《钢铁是怎样炼成的》
②祥子《骆驼祥子》)
5. 在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。(4分)
经典书籍是指人类文明中最美好的精神粮食, ① 。阅读经典能滋养我们的生命,使我们成为健康、健全发展的人。但我们也不能为读经典而读经典,在阅读经典的同时, ② ,在生活实践中加深对经典的理解。
(1)仿照划线句的修辞,在①处续写一句话,描述你对经典书籍的认识。(2分)
(2)在②处补写恰当的语句,使上下文语意连贯。(2分)
6.阅读下面材料、按要求答题。(共8分)
材料一 下面是某中学九年级学生备战中考的几句口号。
①中考不易,全靠心细。
②贵在坚持、难在坚持、成在坚持。
③点燃执着的信念,共赴六月的战场。
材料二 下面是某中学校长在百日誓师大会上的讲话片段。
一个人没有目标,就想大海中迷失方向的小船,是不可能到达成功的彼岸的。学习上每个人都应该有目标,尤其是到了中考复习的关键时期,我们更应该制订详细可行的目标与计划,把目标具体到每周每天每节课,并且时刻检查自己的目标达成情况。
材料三 下图是某中学九年级某班主任在中招理化生实验操作考试动员会上的板书。
考试时间:每位考生15分钟。
考试科目:物理、化学、生物。
中招理化生实验操作考试
考试分值:满分30分。该分值计入中招考试总成绩
试卷结构:物理、化学、生物各1道题。主考题1道,16分;副考题2道,各6分;考试结束后实验器材整理,2分。
(1)请综合材料一和材料二的内容,提取出关键词将下面的对联补充完整。(宽对即可)(3分)
上联:细心如矛,坚持似盾,奔赴新的战场
下联:
(2)请你以班主任的口吻,介绍材料三图中的内容,并动员全班同学积极备考。(5分)
二、现代文阅读(说明文)
阅读下面的文章,完成下面小题。
过去了四千年,我依然是最精致的
①大家好,我叫蛋壳黑陶杯,又名薄胎黑陶高柄杯,家住山东省的大沽河博物馆,是一件新石器时代龙山文化时期的高贵礼器。
②从名字就能看出,我的“颜值”非同一般。作为陶器,我有着薄如蛋壳一样的陶胎,单凭这一点,就足以让我在陶器界稳坐“最精致之作”的第一把交椅4000余年。而且,直到今天,研究人员想要模仿烧制出如此轻薄的陶器仍是相当困难。所以,4000余年前,我是先民的“最精致之作”;4000余年后,我依然是精致与高雅的典范!而我的近亲瓷器家族,直到明代才开始制作薄胎瓷,而真正意义上的“蛋壳瓷”直到清代才正式生产出来,这比我蛋壳黑陶杯的诞生时间晚了几千年!
③作为黑陶家族的一员,我浑身上下都由细泥黑陶制作而成,每一个细胞都透着细腻与光滑,比夹砂黑陶和泥质黑陶不知道精致、高雅了