专题13 力学实验-上海市6年高考4年模拟物理试题分项汇编

上海市6年高考4年模拟物理试题分项汇编 专题13 力学实验 六年高考 2023一模 2022二模 2022一模 2021二模 2021一模 2020二模 2020一模 题量 4 6 7 8 1 11 7 3 【2022-2017年高考真题】 1、 （2022·上海卷·T18）在“用单摆测定当地的重力加速度”的实验中： （1）摆线质量和摆球质量分别为m线和m球，摆线长为l，摆球直径为d，则 A. m线>>m球，l<<d； B. m线>>m球，l>>d； C. m线<<m球，l<<d； D. m线<<m球，l>>d； (2) 小明在测量后作出的T2——l图像如图所示，则他测得的结果是g= m/s2。（保留2为小数） （3）为了减小实验误差，应该从最高点还是最低点开始计时，请简述理由 。 2、（2020·上海卷·T18）（10分）图（a）是用DIS研究机械能守恒的装置。 （1）图（a）定位挡片的作用是 　　。 （2）实验中测得C点的机械能偏大的原因是 　　。 A．光电门在C的下方 B．摆锤释放时绳子松弛 C．摆锤在摆动的过程中由空气阻力 D．摆锤释放时在A的上方 （3）为了验证单摆的机械能守恒，某同学测量了摆下摆时动能Ek与偏角θ的函数关系，如图（b）所示。当偏角θ＝30°时，摆的重力势能为 　　J，若摆的质量为0.0075kg，则摆长为 　　m。 3、（2019·上海卷·T18）在“用单摆测量重力加速度实验”中，使用下列实验器材。 （1）A.1.2m的细线 B.2m的弹性绳 C．带孔的小铁球 D．带孔的软木球 E．光电门传感器 应选用哪种绳 　　，应选用哪种球 　　，光电门的摆放位置为 　　（选填“最高点”或“最低点”） （2）如图为光电门传感器电流强度I与t的图象，则周期为 　　 A．t1B．t2﹣t1C．t3﹣t1D．t4﹣t1 （3）用秒表做该实验，所得的重力加速度比光电门实验得到的重力加速明显偏大，则实验操作中可能的失误是 　　。 4、（2018·上海卷·T18）测量加速度和质量的关系，考察两个传感器的名字。一个同学，改变小车的质量，做了一个v2-的图像。是否应该在同一个位置释放小车。 【2023年一模】 1、（2023·上海杨浦区高三上学期12月一模） 某同学独自一人进行“研究共点力的合成”这一实验。因无法同时拉两个弹簧测力计并记录拉力的方向和大小，该同学的实验操作步骤如下： ①在木板上固定白纸，橡皮筋的一端用图钉固定在木板上A点，另一端系上两根带绳套的细绳，在白纸上标出某标记点“O”； ②先将细绳1的绳套拉至另一标记点“B”并用图钉固定，再用弹簧测力计拉细绳2，将橡皮筋的另一端拉至“O”点并使两细绳间有一定的夹角，如图所示。记录此时弹簧测力计的示数及细绳2的方向（沿OC方向）； ③松开细绳1的绳套端，用弹簧测力计拉细绳2，再次将橡皮筋的另一端拉到“O”点，记录此时弹簧测力计的示数及细绳2的方向（沿图中虚线方向）； ④______，记录此时弹簧测力计示数； ⑤确定标度，作出三个力的图示，观察这些力的图示间的几何关系； ⑥改变标记点“O”、“B”的位置，重复上述实验过程，多次实验。 （1）请写出在上述步骤中遗漏了什么环节：______； （2）为完成这一实验，这位同学应在步骤④中进行的操作过程为：______； （3）这位同学根据记录的三个力、和作图，下列图示符合这位同学的实验过程的是______。 A．B．C．D． （4）这位同学想进一步进行合力与分力对应关系的探究，他在完成实验步骤①、②后，保持橡皮筋的另一端仍在“O”点并缓慢改变细绳2的方向，观察到弹簧测力计的读数逐渐增大，则两细绳间夹角的变化情况为______。 2、（2023·上海市嘉定区高三上学期12月一模）如图，在“研究共点力的合成”的实验中，橡皮筋的一端固定在A点，另一端被两个弹簧测力计拉至O点，此时、间的夹角为锐角。若保持结点O的位置及的方向不变，绕点O逆时针旋转，使两分力的夹角逐渐增大，这一过程中（　　） A. 一定增大，、的合力也随之增大 B. 一定增大，但、的合力保持不变 C. 不一定增大，、的合力也不一定增大 D. 不一定增大，但、合力保持不变 3、（2023·上海市嘉定区高三上学期12月一模）在“用单摆测定重力加速度”的实验中，对提高测量结果精确度有利的操作是（　　） A. 选用柔软有弹性的摆线 B. 选用体积较大的摆球 C. 单摆偏离平衡位置的角度应尽可能大些 D. 测周期应从摆球经过平衡位置开始计时 4、（2023·上海杨浦区高三上学期12月一模）如图为“用DIS研究加速度与力的关系”实验的关系，根据图线分析该实验过程可能存在的问题为（　　） A. 所用小车质量过大 B.