内容正文:
《中外历史纲要》上期末练习题
一、单选题(25题)
1. 某历史学家指出,西周时期诸侯在其封国内,卿大夫在其采邑内,都有其相对的独立性,他们都各自设立官职,私建武装,征收赋税,这样就形成了国中有国的现象。与上述现象有关的制度是( )
A. 禅让制 B. 礼乐制 C. 分封制 D. 郡县制
2. 商鞅提出“ 治世不一道,便国不法古” 。战国时期各国变法的主要目的是( )
A. 剥夺和限制贵族的特权 B. 富国强兵,增加国家实力
C. 巩固分封制维护宗法制 D. 建立君主专制的政治制度
3. 据记载,在秦王更号为皇帝、实行分封制度还是郡县制度、封禅和“焚书”等重大问题上,秦始皇都交给群臣讨论,经过激烈争议,最后由皇帝裁断。秦始皇的这一做法( )
A 有助于缓和社会矛盾 B. 使君主专制空前强化
C. 为了便于管控地方 D. 有利于减少决策失误
4. 汉武帝时期,“富商大贾冶铸煮盐,财或累万金,而不佐国家之急,黎民重困。”对此,汉武帝采取的措施是( )
A. 颁布“推恩令” B. 将铸币权收归中央
C. 实行盐铁官营 D. 严厉打击豪强地主
5. 学者胡阿祥认为,魏晋南北朝时期“经过伴随着血与火洗礼的‘五胡归华夏’,华夏民族的成员更加众多,文化更加灿烂,生命更加茁壮”,“人口迁移的规模之大、范围之广、历时之久、影响之深,超过以前任何一个历史时期”。据此可知,该学者认为当时( )
A. 文化面貌多元 B. 历史进程动荡
C. 民族交流频繁 D. 国家长期分裂
6. 以下是关于汉至唐江南经济的史料记载。按其描述状况出现的先后排序,正确的是( )
①“ 楚越之地,地广人稀,……无积聚而多贫”
②“ 江南地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。”
③“ 江淮田一善熟,则旁资数道。故天下大计,仰于东南。”
A. ①②③ B. ①③② C. ②①③ D. ③②①
7. 《贞观政要》记载:唐太宗认为“以天下之广,四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量、宰相筹画,于事稳便,方可奏行”。下列选项体现了这一治国理念的是( )
A. 九品中正制 B. 科举制 C. 三省六部制 D. 两税法
8. 唐朝诗人王维亦官亦隐,白居易既学炼丹,又虔诚礼佛,柳宗元公开宣扬自己“援佛入儒”的思想经历,这些现象反映了唐朝( )
A. 理学受到官方推崇 B. 思想呈现多元特征
C. 佛教影响经济发展 D. 道教成为思想主流
9. 北宋在中央设枢密院专掌军政,三司专管财政,并增设参知政事为副相,在地方各州增设通判,与知州共同签署文书。以上措施体现的特点是( )
A. 守内虚外 B. 强干弱枝 C. 分化事权 D. 崇文抑武
10. 辽朝在中央政权机构内分设南面官和北面官,在地方行政上并行州县制与部族制。金朝以猛安谋克制管理游牧部族,以州县制管理汉人。这体现出辽金制度建设特点是( )
A. 大一统 B. 民族歧视 C. 种族差异 D. 因俗而治
11. 随着社会商品经济的发展,两宋时期社会生活出现了许多新变化,包括( )
①门第观念淡化 ②政府对社会控制放松
③男女实现平等 ④高产作物推广
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
12. 许倬云在《说中国》一书中指出:“辽和西夏的知识分子所接受的教育,是中国(中原)传统的典籍。从他们的著作看,水平也不低下。辽与西夏各自创造了自己的文字,借用汉字部首来书写拼音文字,辽文(契丹文)还有大字、小字两种文字,各有特定用途。”这可以用来佐证这一时期( )
A. 各民族之间的文化交流交融 B. 少数民族政权的高度完备
C. 少数民族地区文化高度发展 D. 少数民族生活方式的演变
13. “郑和七次远洋航海……之所以名垂青史,是因为它依靠的不是坚船和利炮,而是宝船和友谊。”这段话赞誉郑和下西洋( )
A. 增加了明王朝的财政收入 B. 造船和航海技术的高超
C. 促进了中外之间友好交往 D. 推动了中国社会近代化
14. 明代万历年间,意大利传教士利玛窦至京师,刊印《坤舆万国全图》,言天下有五大洲,一些士大夫将此图斥为“邪说惑众”。这反映了当时( )
A. 中西科技文化交流频繁 B. 西方传教士在华影响力扩大
C. 天朝上国观念根深蒂固 D. 中国古代科技全面领先世界
15. “ 鸦片战争和《南京条约》以及《望厦条约》开启了帝国主义征服中国的世纪,……中国人民为了挽救他们与生俱来的生存权利,就必须打败两个敌人,不仅要打败外国侵略者,而且要打败既不愿意也无能力保卫这个国家的封建统治者。” 该论述揭示了( )
A. 中国革命的性质是反帝反封建 B. 中国的自然经济逐渐遭到破坏
C. 英国发动鸦片战争的根本目的 D. 中国开始向西方学习以求自强
16. 1884年