第一单元 第一节 人口分布（教师用书）-【正禾一本通】2022-2023学年新教材高一地理必修第二册同步课堂高效讲义（鲁教版2019）

第一单元 人口与环境 第一节　人口分布 课程标准 核心素养 运用资料，描述人口分布的特点及其影响因素。 1.人地协调观：结合我国的人口分布特征，形成正确的人口观。 2．综合思维：结合某区域，分析影响人口分布的因素。 3．区域认知：认识世界及我国的人口分布特征。 　高效导学01步　预习教材新知，落实必备知识 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、人口分布特点 1．世界人口分布的特点：具有不均衡性，形成明显的人口稠密区和人口稀疏区。 2．世界人口分布的规律 (1)纬度分布：主要集中在北半球中低纬度地带。 (2)海陆位置：主要集中在距海较近地带。 (3)地形：主要集中在海拔较低地带。 (4)城乡分布：主要趋向于城镇地区。 活动·提示 P4地理分布不均衡。沿海、沿江、沿湖的平原地区人口多，内陆干旱的高山、高原地区人口少；经济发达和交通便利的地区人口多，经济落后、交通闭塞的地区人口少；汉族居民集中的地区人口多，大部分少数民族集中的地区人口少。 二、影响人口分布的因素 预习目标：阅读教材P5、P6，结合分布图、活动，理解影响人口分布的主要因素。(学习的重点) 1．自然因素(基本因素) 因素 表现 气候 气候温暖、降水适中的地区人口分布较为集中 地形 一般来说，人类活动大多集中在平原及低山、丘陵地区；高山和高原地区人口稀少 水资源和 土壤 干旱地区的人口集聚区多依水源地呈点状、线状或片状分布；黑土分布区，土壤肥沃，农业发达，人口稠密 森林、矿产 资源 资源开采，形成许多矿业城市 2.社会经济因素 (1)主要包括：经济发展水平、交通和通信条件、文化教育、政府政策和地方习俗等。 (2)影响最显著的因素：经济发展水平。 (3) 较短时间内改变一个国家或地区人口分布的因素：政策、战争。 (4)历史因素：开发历史悠久的地区人口稠密，如亚洲和欧洲等。 问题·提示 P2灯光遥感图反映出该地区人口分布不均衡，其中北半球中低纬度地区的平原及沿海地区人口稠密，高纬度地区以及山区和内陆地区人口稀疏。人口分布主要受地形、气候、土壤、水源、矿产等自然因素以及社会经济发展水平、交通和通信条件、文化教育、政府政策和地方习俗等社会经济因素影响。 活动·提示 P61.东南亚地区人口分布不均衡，人口主要分布在中南半岛各大河的沿岸平原、河口三角洲，以及马来群岛各大岛的沿海平原，山区和雨林地带人口稀少。 2．例如：泰国人口主要分布在湄南河三角洲，原因是这里地形平坦，土壤肥沃，水源充足，交通便利，社会经济发达。印度尼西亚50%以上的人口集中分布在爪哇岛上，原因是火山灰周期性对土地加肥，土壤非常肥沃。 三、案例：中国人口地理分界线——胡焕庸线 预习目标：阅读教材P7—P9，结合示意图，分析我国的人口分布特点及影响因素。(学习的重点) 1．胡焕庸线：从黑龙江瑷珲(今黑龙江省黑河市爱辉区)至云南腾冲之间的连线。 2．人口分布状况 (1935年) 胡焕庸线 面积占全国 人口占全国 东南 36% 96% 西北 64% 4% 活动·提示 P91.胡焕庸线与我国400毫米年等降水量线、半湿润区与半干旱区界线、季风区与非季风区界线，以及地势的第二、三级阶梯界线的走向大体一致。 2．在胡焕庸线西北部，100万以上人口城市少，分布稀疏；东南部多且分布密集。除了兰州、包头、乌鲁木齐三个城市在该线西北部外，其他都位于东南部。 3．(1)人口分布格局是自然因素和社会经济因素共同作用的结果，不同地区影响人口分布的因素不同，因此人口分布不均衡并不一定是人口分布不合理。 (2)我国西北地区深居内陆，地形多高原、山地，气候干旱、多荒漠，这些恶劣的自然条件都不利于人类的生存与居住，只能说随着社会经济的发展、交通条件的改善以及矿产资源的开发等，西北地区人口会有所增加，但地广人稀的人口分布现状短时间内难以彻底改变。 【知识体系建构·心中明】 将数字代表的内容，填入框图中。 ①水资源和土壤 ②文化教育(政府政策、地方习俗) ③集中在北半球中低纬度地带 ④集中在较低海拔地带 ⑤交通和通信条件 　高效导学02步　课堂互动探究，培优关键能力 探究点1 | 人口分布特点 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【探究导引】　截止2022年03月，全球 233 个国家和地区人口总数为78.98亿人，其中中国以 14.13亿人位居第一，成为世界上人口最多的国家，印度以 14.03亿人位居第二，第三至第十名分别是：美国、印度尼西亚、巴基斯坦、尼日利亚、巴西、孟加拉国、俄罗斯等(数据来自网络)。下图为世界人口的分布图。探究下列问题。 (1)甲国为______，该地区人口稠密的原因是什么？ 提示：印度　　自然条件优越，农业集约化程度高，发展历史悠久。 (2)乙地区人口稠密的原因是