精品解析:山东省青岛市市南区青岛第二十四中学2020-2021学年七年级下学期期中数学试题

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精品解析文字版答案
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2023-01-10
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学青岛版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2021-2022
地区(省份) 山东省
地区(市) 青岛市
地区(区县) 市南区
文件格式 ZIP
文件大小 2.99 MB
发布时间 2023-01-10
更新时间 2023-06-13
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-01-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36979181.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2020~2021学年山东青岛市南区青岛第二十四 中学七年级下学期期中数学试卷 (满分:120分) 一、选择题(共八题:共24分) 1. 下列运算,结果正确的是(  ) A. m2+m2=m4 B. (m+2)2=m2+4 C. (3mn2)2=6m2n4 D. 2m2n÷mn=4m 2. 如图,,若,,则( ) A. B. C. D. 3. 在弹性限度内,弹簧长度随所挂物体质量的变化而变化.测得一弹簧的长度与所挂的物体的质量间有下面的关系(弹簧的弹性范围); x 0 2 4 6 8 10 y 10 11 12 下列说法不正确的是( ) A. x与y都是变量,且x是自变量,y是因变量 B. 弹簧不挂重物时的长度为 C. 所挂物体质量为,弹簧长度增加了 D. 所挂物体质量为时,弹簧长度增加到 4. 如图,将直尺与角的三角尺叠放在一起,则与之间的关系为( ) A. B. C. D. 5. 已知多项式与的乘积展开式中不含x的一次项,且常数项为,则的值为( ) A. B. C D. 6. 如图,中,,,是边上的中线,若的周长为30,则的周长是( ) A. 20 B. 24 C. 26 D. 28 7. 若,,在下列判断结果正确的是( ). A. B. C. D. 无法判断 8. 如图,在长方形中,,,点E是上的一点,且.点P从点C出发,以的速度沿点匀速运动,最终到达点E.设点P运动时间为,若三角形的面积为,则t的值为( ) A. 或 B. 或或 C. 或6 D. 或6或 二、填空题(共八题:共24分) 9. 2020年突如其来的新型冠状病毒严重的影响着人们正常的生活秩序.经专家测定,最小的病毒直径约为米,数据用科学记数法可表示为______________. 10. 若,,计算____________. 11. 小明同学在研究传统文化“抖空竹”时有一个发现:他把它抽象成数学问题.如图所示,已知,若,,则的度数是________________________. 12. 某商场为了刺激消费,实施薄利多销,减少库存,现将一商品在保持销售价70元件不变的前提下,规定凡购买超过5件者,超出的部分打8折出售.若顾客购买件,应付y元,则y与x之间的函数关系式是__________________. 13. 如图,将一条对边互相平行的纸带进行两次折叠,折痕分别为AB,CD.若CD∥BE,∠1=28°,则∠2的度数是______. 14. 计算:的值为________________. 15. 如图,某学校组织同学举行垃圾分类宣传活动,从学校骑车出发,先上坡到达A地后,宣传;然后下坡到B地宣传返回,行程情况如图.若返回时,上、下坡的速度仍保持不变,那么他们直接从B地返回学校用的时间是_________________. 16. 如图所示,将形状、大小完全相同的“●”和线段按照一定规律摆成下列图形,第1幅图形中“●”的个数为第2幅图形中“●”的个数为,第3幅图形中“●”的个数为,…,以此类推,则__________________,的值为_________________. 三、作图题(共一题:共4分) 17. 用直尺和圆规作图,不写作法,保留作图痕迹. 一辆货车由点A出发沿山路送货,在点B和点C两次转弯后,保持与出发时相同的方向,且点C到终点D的距离与点B到点C的距离相等,请根据所给条件,确定点D的位置. 四、解答题(共七题:共68分) 18. 计算: (1). (2). (3). (4). 19. 先化简,再求值,其中 20. 已知:如图,,,,求证: . 21. 如图1,梯形中,上底,下底,高,梯形的面积. (1)请根据与的关系式,补充表格中的数据: 0 1 __________________ __________________ 68 72 (2)梯形的面积与的关系如图2所示,则点表示的实际意义是__________________. (3)若动点从点出发,沿方向,以每秒1.5个单位长度的速度匀速运动,点运动的时间为,的面积为,与的关系如图3所示.求此时的长和的值. 22. 已知:中,是的角平分线,是的边上的高,过点B作,交直线于点F. (1)如图,若,,则_______________. (2)若(1)中的,,_____________.(用,表示) (3)如图,(2)中的结论还成立吗?若成立,说明理由;若不成立,请求出.(用,表示) 23. 【知识生成】 通常,用两种不同的方法计算同一个图形的面积,可以得到一个恒等式. 例如:如图①是一个长为,宽为长方形,沿图中虚线用剪刀均分成四个小长方形,然后按图②的

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