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河北中考考点划重点
第一部分
第一章
数与式
第一节 实数的概念及运算
清考点 夯基础
目录 CONTENTS
划重点 习考法
教材变式拓展
1
2
3
学生用书《中考划重点》P2
清考点 夯基础
清考点
第一节 实数的概念及运算
划重点
教材变式拓展
清考点
第一节 实数的概念及运算
划重点
教材变式拓展
考点1 实数及其分类(10年3考)
清考点
第一节 实数的概念及运算
划重点
教材变式拓展
1.实数的概念:______和_______统称为有理数;___________小数又叫做无理数,________和________统称为实数.
整数
分数
无限不循环
有理数
无理数
分类必须有标准,分类标准不同,分类结果就不同.
注意1
(右栏内容)
清考点
第一节 实数的概念及运算
划重点
教材变式拓展
2.实数的分类:
(1)按定义对实数进行分类
0
考点1 实数及其分类(10年3考)
考点1 实数及其分类(10年3考)
清考点
第一节 实数的概念及运算
划重点
教材变式拓展
(2)按性质符号对实数进行分类
0
3.无理数的判断
(1)判断一个数是不是无理数,不要只看形式,而要看其化简结果是不是无限不循环小数.
考点1 实数及其分类(10年3考)
清考点
第一节 实数的概念及运算
划重点
教材变式拓展
易错警示1
(右栏内容)
不要混淆无理数和分数,例: 是无理数,不是分数.
(2)常见的几种无理数:
①根号型:如 等开方开不尽的数;
②三角函数型:如sin 60°,tan 30°等;
③构造型:如0.101 001 0001…(每两个1之间依次多一个 0)等;
④化简后含π的数:如π-1等.
考点1 实数及其分类(10年3考)
清考点
第一节 实数的概念及运算
划重点
教材变式拓展
4.正负数的意义
一般地,对于具有相反意义的量,我们可以规定其中一种意义的量为正,并在这个量的前面加符号“+”;把与它意义相反的量规定为负,并在这个量的前面加符号“-”.
考点1 实数及其分类(10年3考)
清考点
第一节 实数的概念及运算
划重点
教材变式拓展
(1)如果一个数前面有符号“-”时,需要化简后再判断正负,判断口诀“奇负
偶正”;(2)不是带有“-”的数或字母就是负数.例-a不一定是负数.
(右栏内容)
注意2
例如:规定零上8 ℃表示为+8 ℃,则零下3 ℃表示为________;规定向左移动3米记作-3米,则向右移动2米记作________.
-3℃
+2米
考点2 实数的有关概念(10年3考)
清考点
第一节 实数的概念及运算
划重点
教材变式拓展
1.相反数:只有符号不同的两个数叫做互为相反数.
(1)一般地,a的相反数是________;特别地,0的相反数是________;a,b互为相反数⇔a+b=________.
(2)几何意义:表示相反数的两个点,在数轴上分别位于原点的两侧,并且与原点的距离________.
2.倒数:a(a≠0)的倒数为_____;a,b互为倒数⇔ab=____(___没有倒数,故ab≠________;±1的倒数等于本身).
-a
0
相等
0
1
0
0
考点2 实数的有关概念(10年3考)
清考点
第一节 实数的概念及运算
划重点
教材变式拓展
3.绝对值
a
0
-a
考点2 实数的有关概念(10年3考)
清考点
第一节 实数的概念及运算
划重点
教材变式拓展
(2)几何意义:在数轴上表示一个数的点到原点的距离.
(3)绝对值具有________.
(4)去绝对值符号
若|x|=a,则x=±a.
非负性
考点2 实数的有关概念(10年3考)
清考点
第一节 实数的概念及运算
划重点
教材变式拓展
(1)互为相反数的两个数的绝对值________.
(2)若|a|=a,则a为正数或0;若|a|=-a,则a为负数或0.
(3)若|a|=|b|,则a=b或a+b=0.
提示
(右栏内容)
相等
考点3 科学记数法与近似数(10年7考)
清考点
第一节 实数的概念及运算
划重点
教材变式拓展
1.科学记数法:把一个数表示成________的形式,
其中1≤|a|<10,n是整数.
注意2
(右栏内容)
a×10n
(1)用科学记数法表示含有计数单位的数字时,应先把计数单位转换为数字,再用科学记数法表示,常用的计数单位有1亿=1×108;1万=1×104等.
(2)将分数表示成科学记数法的