第21课《 青蛙卖泥塘》（课件）-部编版语文二年级下册

《青蛙卖泥塘》 1 新课导入 身穿绿衣裳, 嘴巴宽又大, 田里捉害虫, 唱歌顶呱呱! ——青蛙 2 课文导读 主人公 事情发生的地点 事情发生的起因 青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样,想把泥塘卖掉,换一些钱搬到城里住。 青蛙打算卖泥塘 3 课文导读 卖泥塘喽,卖泥塘! 于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子,上面写着“卖泥塘”三个字。 “卖泥塘喽,卖泥塘!”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。 4 课文导读 卖泥塘喽,卖泥塘! 没有草。 老牛 5 课文导读 一头老牛走过来,看了看泥塘,说:“这个水坑坑嘛,在里边打打滚倒挺舒服。不过,要是周围有些草就更好了。” 老牛没有买泥塘,给出的建议是 。 种草 先说优点,再说缺点 第一次卖泥塘 6 课文导读 于是他就去采集草籽,播撒在泥塘周围的地上。 到了春天,泥塘周围长出了绿茵茵的小草。 善于听取正确的意见 热爱劳动 改造泥塘第一步 — 种草 泥塘第一次变化 — 长出草 7 课文导读 一只野鸭飞来了,看了看泥塘,说:“这地方好是好,就是塘里的水太少了。” 野鸭没有买泥塘,给出的建议是往泥塘 。 泥塘虽好,但水太少 第二次卖泥塘 引些水 8 课文导读 动作描写表明青蛙花了很多心思和劳力,体现了青蛙的勤劳、爱动脑筋。 于是他跑到周围的山里找到泉水,又砍了些竹子,把竹子破开,一根一根接起来,把水引到泥塘里来。 9 课文导读 找泉水 — 砍竹子 — 接竹子 — 引水 泥塘灌满了水 泥塘第二次变化 10 课文导读 ★ 讨论:还会有哪些小动物来看青蛙的泥塘呢? 他们又会怎么说?青蛙又会怎么做呢? 青蛙继续卖泥塘 11 课文导读 小鸟飞来说,这里缺点儿树; 蝴蝶飞来说,这里缺点儿花; 小兔跑来说,这里还缺条路; 小猴跑来说,这儿应该盖所房子; 小狐狸说…… 排比句 12 课文导读 于是青蛙就照着他们的话去做,栽了树,种了花,修了路,还在泥塘旁边盖了房子。 目的是将泥塘卖出去 虚心接受他人意见 动手能力强 勤劳 青蛙为什么这么做 13 课文导读 ★ 讨论:青蛙为了卖泥塘,做了哪些事? 种草 引水 栽树 种花 修路 盖房子 14 课文导读 多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上歌唱。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里…… 烂泥塘 → 多好的地方 环境优美 生活惬意 不再卖泥塘 15 课文导读 青蛙说到这里,突然愣住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢? 心理描写 神态描写 劳动创造美好生活 16 课文主题 本文是童话故事,讲述了一只不愿住在烂泥塘边的青蛙,卖泥塘的过程中听从小动物们的建议,逐步改善了泥塘的环境。告诉我们美好的环境是用我们勤劳的双手创造的。 17 生词学习 卖掉 烂泥塘 牌子 吆喝 水坑 舒服 采集 草籽 播撒 绿茵茵 灌水 缺少 游泳 愣住 mài pái hè kēnɡ shū jí bō sǎ yīn ɡuàn quē yǒnɡ lènɡ làn zǐ 18 生词学习 蛙 wā 书写指导:左窄右宽,第五笔是提,“圭”的第二、四横长,竖在一条直线上。 部首:虫 组词:青蛙 牛蛙 造句:青蛙是庄稼的好朋友。 音序:W 结构:左右 19 生词学习 卖 mài 书写指导:“十”稍小,竖在竖中线上,横钩要宽,“头”的撇画舒展。 部首:十 组词:买卖 卖菜 造句:国家禁止买卖个人信息。 音序:M 结构:上下 20 生词学习 搬 bān 书写指导:“舟”窄长,撇画舒展,“又”的捺画舒展。 部首:扌 组词:搬家 搬迁 造句:这个周末我要搬家了。 音序:B 结构:左右 21 生词学习 倒 dào 书写指导:左窄右宽,“至”的竖在竖中线上,最后一笔是提。 部首:亻 组词:倒是 倒吊 造句:小明说的倒是有几分道理。 音序:D 结构:左中右 22 生词学习 籽 zǐ 书写指导:左右同宽,“米”的捺变点,“子”的横长。 部首:米 组词:草籽 花籽 造句:草籽种在地里就会长出小草来。 音序:Z 结构:左右 23 生词学习 泉 quán 书写指导:“白”稍宽,“水”的竖钩在竖中线上,捺画舒展。 部首:水 组词:泉水 泉眼 造句:山涧的泉水很是清凉。 音序:Q 结构:上下 24 生词学习 破 pò 书写指导:左窄右宽,“皮”的撇画舒展。 部首:石 组词:破开 破坏 造句:爷爷破开竹子夹篱笆。 音序:P 结构:左右 25 生词学习 应 yīng 书写指导:第三笔撇画舒展,最后一笔横稍长。 部首:广 组词:应该 应当 造句:这个时间老师应该快来了。 音序:Y 结构:半包围 26 生词学习 近义词 反义词 多音字 湿润~潮湿 留意~留心 哭泣~抽泣 留意~大意 湿润~干燥 大功告成 ~前功尽弃 yīng(应该) yìng(答应) 应 sǎ(撒种) sā(撒