期末专项 口语交际关、综合实践关、课外阅读关 - 【勤径千里马·随堂小练10分钟】2022-2023学年六年级下册语文（统编版）

■■■ ■■■■■ 国堂莲10君知 口语交际关 1.你喜欢读书吗？你最喜欢的书是《 》,请回答下面 的问题。 (1)这本书的主人公是谁？ (2)这本书讲了一个什么故事？ (3)这本书令你印象最深刻的是什么？ (4)你从这本书中的收获是什么？ 2.小学六年的时光转眼就过去了，在毕业典礼上，校园小记者采访 了你，你这个时候会说些什么呢？ 3.随着科技的进步，现在好多小学生都带手机进校园。有人说，带 手机方便家长和孩子联系，孩子查找资料也方便；还有人说，小 学生控制能力弱，带手机会分散学生的注意力。你觉得带手机 是好还是不好呢？说说你的观点和看法。 rmm 63 语文·六年级下册 教师评分： 家长签字： 8… ■■■■■ 国堂莲10君知 综合实践关 经过了六年的小学生活，我们从一个懵懂的孩子，成长为一 名渐渐懂事的少年。这六年里留下了很多美好的回忆。 1.想一想。把最难忘的时间点，让人印象最深刻的人和事写出来。 2.写一写。在过去的岁月中，有些人、有些事或有些物品一定会让 你记忆深刻，你一定想找个人分享一下，请你把自己想说的话写 下来。 3.做一做。随着时间的流逝，很多事情会被逐渐淡忘，为了让我们 能够把这记忆中最美好的珍藏起来，快来做一个成长纪念册吧！ 我们可以写，也可以画。 ♪rm 64 语文·六年级下册 教师评分： 家长签字： ■■■■■ ®堂练10看画 课外阅读关 (一)人该看重什么 做人处世，该看重什么？居里夫人的“三重”“三不重”给我们 树立了榜样。 一是重爱心不重金钱。她在法国读书时生活很困难，祖国波 兰给成绩优异的她寄来一部分“亚历山大基金”作为奖学金， ( )她很需要钱用，( )她只留下十分之一，其余 寄回基金会，以救助更需要帮助的穷人。她说：“最富有的人 ( )那些拥有亿万家产的人，( )富有爱心的人， 哪怕物质上很清贫。” 二是重工作不重〔xiǎngshòu)。居里夫人当年年薪达4万 法郎，在那个时代算是相当富有了，她丈夫建议家里添置一对沙 发。居里夫人说：“不，还是不要舒服好，舒服了我可能会多坐一会 儿，那就会少了工作时间。”正是因为她的勤奋努力为世界化学宝 库增添了镭。她的重工作不重〔iǎng shou),永不懈怠的追求精 神是值得我们学习的。 三是重成绩不重〔rong yù)。她一生两次获诺贝尔奖；一生 获奖章16枚，各种名誉头衔117个。但她对这些荣誉全不在意。 一次她的一位朋友来访，她女儿正在玩一枚英国皇家学会颁发的 rmm nv 语文·六年级下册 款师评分： 家长签字： ④里生个0分多 奖章。朋友很惊讶，这是最高的奖赏，居里夫人竞然给孩子们当玩 具。居里夫人说：“我不在乎这个，我是想让小孩从小就知道， 〔rong yù〕就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守着它，否则将 〔yi shi wu cheng)。” 1.把文中的拼音写成汉字。 xiang Shòu rong yù yi shi wu cheng ( ) ( ) ( 2.从文中找出下面词语的近义词。 优秀一( 贫困一( ) 荣耀—( 惊诧一( ) 3.在文中括号里填上恰当的关联词语。 4.填空。 人该看重什么，不该看重什么，居里夫人用她光辉的一生给 了我们正确的答案。写出居里夫人所说的“三重”： ,及“三不重”： 5.请在“三重”与“三不重”中任选一条，并结合生活实际谈谈你的 想法。（不少于30字）。 m 66 语文·六年级下册 教师评分： 家长签字： （二)家乡的海 我爱家乡的海。她是一幅彩色的画，时时刻刻印在我的心上； 她是一首抒情的诗，时时萦绕在我的心间；她是一曲迷人的歌，时 时回荡在我的耳边。 夏季的风，悄悄送来海域傍晚醉人的气息。我漫步在海边，远 眺大海，海天相接处还燃烧着玫瑰色的霞光。温柔的海风轻拂海 面，海水泛着涟漪，涌着碎浪，那是大海迷人的笑容；涛声阵阵，那 是大海唱着优美的歌；层层海浪向岸边滚动，那是大海美丽的裙 褶；排排浪尖上跳动着的晶莹浪花，那是大海绿裙上俏丽的 花边……― 我向远远的海面上的“小青岛”望去，那被葱郁的绿树染绿的 小岛，正沐浴在橘红色的晚霞中。那屹立在大海中，守在海城大门 外的小岛，给海增添了神奇的色彩。远方的客轮，把她看成迎宾的 使者，她的奇姿迷醉着中外游客的心。 海面傍晚的美景，仿佛一幅色彩明丽的画。美啊，家乡的海！ 夜幕垂下来了，街灯亮了，桥上华灯齐放。 我在桥边的长椅上坐下，那墨绿色的大海就像抖动的绸缎。 “小青岛”上的航标闪烁着神秘的红光。岸边的街灯倒映在水中， 语文·六年级下册教师评分：——家长签字：—__ 鱼堂亚生10牙@ 恰似神活中龙宫的灯火。海浪轻柔地拍打着桥基，哗哗…多美 的旋律呀！我仿佛置身于神话仙境，心儿陶醉在迷人的夜色中。 家乡的海呀，我深深地，深深地爱着你。 1.用“”画出文