精品解析：吉林省吉林市永吉县第四中学2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题

永吉四中2022—2023学年度第一学期期末考试高二历史试卷 一、选择题 1. 学者杨宁一认为：“总体看来，周天子虽表面上为天下共主，但实际上控制力有限，各诸侯国实际上都是有很大独立性的政治实体。”这表明西周政治 A. 神权与王权相结合 B. 以血缘关系为纽带 C. 实现了家国一体 D. 尚未实现权力的高度集中 2. 西周的选官制度为世卿世禄制；战国到秦朝的选官制度为军功爵制；魏晋时期，九品中正制成为主流选官制度，隋唐以后，科举制占据主流。从我国古代选官制度的演变，可以得出（ ） A. 选官权力逐渐下放到地方 B. 选官方式越来越公平公正 C. 选官标准越来越依据血缘 D. 选官制度越来越趋于固化 3. 西汉对于官僚权、利的约束较为有效，如荐官有责、上计考课、设刺史以查地方、职务回避制等做法，都从制度层面对官吏用权加以制衡，使得权力不至妄为，因而“政平讼理，百姓无愁怨，”这体现了西汉 A. 官僚制度臻于完善 B. 官僚约束较为有效 C. 权力的制约与平衡 D. 由人治向法治转变 4. 商鞅变法时规定“五家为一伍，两伍为一什，什伍之内，各家相互纠察。”北魏孝文帝改革也规定“五家立一邻长，五邻立一里长，五里设一党长。”两者的共同作用主要是。 A. 健全了地方基层组织 B. 有利于中央集权加强 C. 抑制了土地兼并现象 D. 延续了地方传统文化 5. 北宋初期，中央剥夺了州县的行政权、财政权、司法权和军事权，通过通判、巡检、县尉来完善地方管理职能，并藉由户等制、乡役制、保甲制来加强对乡村民众的控制。这反映出，北宋 A. 地方行政效率的提高 B. 乡村治理的制度完善 C. 地方官丧失了治理权 D. 中央权力向基层渗透 6. 明代继承前代“以例辅律”的传统。律一经颁行，即成定制，因而难以应对不断出现的新问题，故朝廷不得不大量增补各类“例”以维护社会正常秩序，甚至将六部办定的“成案”提升为“现行则例”。此举 A. 提升了社会治理的能力 B. 杜绝了司法腐败的可能 C. 确保了审判结果的公正 D. 导致了社会矛盾的激化 7. 在朱绍侯主编的《中国古代史》有如下记载 明 郑和下西洋，到达亚非各国。华侨开发南洋地区，戚继光抗倭，援助朝鲜抗击日本。利玛窦来华传教，徐光启翻译了利玛窦带来的科学著作。中国人民反对西班牙葡萄牙荷兰入侵。政府禁止沿海居民出海贸易。 清 （1840年前） 郑成功收复台湾、来华的传教士将西方的天文地理数学等介绍到中国，也向本国广泛的介绍中国社会状况，中国人民抗击沙俄、英国、法国的入侵。仅留广州作为贸易出口。 以上材料表明 A. 朝贡贸易成为中外贸易的唯一管道 B. 中华民族面临日益严重的民族危机 C. 中外国家的经济文化交流日益加强 D. 体现传统农业社会对外交往的特征 8. 梁启超在《变法通议》中说,“变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举。而一切要其大成,在变官制。”1898年清政府加设经济特科,选拔经世济变之才,在康有为等人建议下废八股改试策论、以时务策命题。据此可知( ) A. 选官制度发生根本改变 B. 局势推动官制变革 C. 清政府积极进行改革 D. 经世致用成主流 9. 1949年9月7日，周恩来向政协代表作解释说：放弃联邦制，除了防止帝国主义分裂中国考虑外，还有一个重要的考量就是中国和苏联的民族国情不同。“历史的发展使我们的民族大家庭需要采取与苏联不同的另一种形式。每个国家都有它自己的历史发展情况，不能照抄别人的。”据此可知，周恩来 A. 认为联邦制是国家分裂的根源 B. 主张实行民族区域自治制度 C. 反对照搬照抄苏联斯大林模式 D. 首倡“一国两制”伟大构想 10. 2020年8月11日，国家主席习近平签暑主席令，决定授予在抗击新冠肺炎疫情斗争中做出杰出贡献的钟南山“共和国助章”，授予张伯礼、张定宇、陈藏“人民英雄”的国家荣誉称号。这一决定（ ） A. 丰富了新时代特色理论体系 B. 对精神文明建设起推动作用 C. 利于中国快速战胜重大疾病 D. 全面提升了公民的道德素质 11. 1901年和2021年都是辛丑年，但中国已不是原来的中国：2021年当地时间3月18日，杨洁篪、王毅在中美高层战略对话开场白中阐明中方有关立场：美国没有资格居高临下同中国说话……要求美方彻底放弃干涉中国内政的霸道行径。据此可知，中国 A. 开始成为独立自主国家 B. 提出“求同存异”方针 C. 倡导构建人类命运共同体 D. 坚持和平共处五项原则 12. 在罗马共和国时期，“由于官员没有薪俸，所以穷人难以为官；显贵家庭的子弟从经验、门路和财力等各个方面都在取得官职和执行公务上享有极大优势。这些人对官职的垄断虽然没有法律条文的保证，但实际，上成为罗马政治生活的特征。”从材料中可得