6 探访古代文明第1课时（课件）-部编版道德与法治六年级下册

6 探访古代文明 第三单元 多样文明 多彩生活 （第1课时） 新课导入 同学们都知道中国是古代四大文明古国之一，那其它三个文明古国分别是哪里呢？ 2 新课导入 古印度 古埃及 古巴比伦 3 新课导入 古巴比伦，古印度，古埃及，中国被称为四大文明古国。世界上那么多国家，为什么把这四个定位成文明古国呢？因为他们每一项文明是出现最早的，是人类文明的摇篮。中国与其他三个国家不同的是没有前缀古字，这说明我国没有成为历史，而是在持续不断的发展着。这节课，我带大家一起走进人类文明的摇篮，一起探访和领略文明古国的文明成就。 4 一、探究早期文明发源 活动一：一起来当小导游 早期文明区域的出现，表明人类开始跨入文明时代的门槛，区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。 5 一、探究早期文明发源 活动一：一起来当小导游 根据课本44页的图示，请小组成员讨论，人类早期文明的主要分布在哪些地区，选一位“小导游”和大家分享。 6 一、探究早期文明发源 活动一：一起来当小导游 人类早期文明的主要分布在哪些地区？ 7 一、探究早期文明发源 活动一：一起来当小导游 人类早期文明诞生于亚非地区的大河流域，大河流域水源充足、地势平坦、土地肥沃、气候温和，有利于农作物的生长和人类的生存。由此可见，早期人类对自然环境的依赖性较强。 8 一、探究早期文明发源 活动一：一起来当小导游 古代文明时期——公元前3500年到公元前1000年 两河文明发源于亚洲底格里斯河与幼发拉底河流域 尼罗河文明发源于非洲东北部的尼罗河流域 印度河文明发源于南亚的印度河与恒河流域 知识链接 9 一、探究早期文明发源 活动一：一起来当小导游 你了解华夏文明的相关知识吗，循着历史的脉络，去探究一下吧。 10 一、探究早期文明发源 活动一：一起来当小导游 华夏也称“夏”“诸夏”，又称为“诸华”。是中国古代第一个朝代（夏朝）的自称。华夏文明包括黄河文明和长江文明，黄河和长江也是我国最主要的两条河流。黄河文明发源于黄河中、下游地区；黄河文明发源于黄河中、下游地区。 11 二、探究早期文明发展 活动二：一起来当考古家 在中国历史上，位于长江流域的河姆渡人和位于黄河流域的半坡人，早就开始了定居生活。他们的房屋是如何建造的，他们使用什么样的工具，他们的生活又是怎样的呢？ 12 二、探究早期文明发展 活动二：一起来当考古家 请你阅读课本第45页的图文信息或收集更多的资料，从住、食、用等方面选择一个你感兴趣的话题，尝试做个“小小考古学家”吧！ 13 北方半地穴式房屋，一部分深入地下，不仅冬暖夏凉而且能抵御野兽的侵袭。 干栏式房子是指在木（竹）柱底架上建筑的高出地面的房子，这种建筑适合那些居住于雨水多比较潮湿地方的人。 二、探究早期文明发展 活动二：一起来当考古家 半地穴式房屋 河姆渡干栏式房屋 14 小口尖底瓶空的时候倾斜，装水不多不少时直立细颈的设计，便于手握和肩膀背，灌满水后从河边到居住地的路上水不易漫出，能有效保持水量，尖底还可以很容易的插入泥土。 骨耜是河姆渡文化的典型农具。用它挖土，既可以减轻劳动强度，又能提高劳动效率。 小口尖底瓶 河姆渡骨耜 二、探究早期文明发展 活动二：一起来当考古家 15 二、探究早期文明发展 活动二：一起来当考古家 大量的碳化栗和碳化稻种，说明我国在半坡和河姆渡原始居民时期，就已经出现了原始的农耕生活。 半坡遗址出土的碳化栗 河姆渡遗址出土的碳化稻种 16 二、探究早期文明发展 活动二：一起来当考古家 早期文明区域都有文字出现，这些文字有共同点，也有不同点。 中国的甲骨文 古巴比伦的楔形文字 古埃及的象形文字 小发现 17 二、探究早期文明发展 活动二：一起来当考古家 这些区域还促进了农业、种植业、畜牧业等的发展，为后世留下了宝贵的财富。 小发现 18 二、探究早期文明发展 活动二：一起来当考古家 早期文明区域创造的灿烂文化还有医学、数学、建筑学、文学、艺术……它们都对人类文明发展作出了重要贡献，对世界产生了重要影响。 总 结 19 二、探究早期文明发展 活动二：一起来当考古家 大家讨论下，为什么拥有璀璨文明的三大古国都消失了，我们中国还屹立于世界不倒呢？ 20 “少年强则国强”，只有一代一代的人无比强大，才能使我们的国家变得越来越强，永远屹立于世界之林。 二、探究早期文明发展 活动二：一起来当考古家 21 课堂总结 我们的祖先创造了灿烂的文明，为人类发展做出了卓越贡献，作为华夏儿女，我们也倍感自豪，更要努力学习，为祖国明天的繁荣和富强贡献自己的力量。 22 再见 $