专题07 《马说》（必背）-【必背、必练】-2022-2023学年八年级下册语文文言文知识清单及阅读训练

《马说》 原文及翻译 韩愈 原文 译文 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ 世上（先）有伯乐，然后有千里马。千里马经常有，但是伯乐不常有。所以即使有名贵的马，只是辱没在仆役的手中，（跟普通的马）一同死在槽枥之间，不以千里马著称。 （日行）千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。饲养马的人不知道它能（日行）千里而（像普通的马一样）来喂养它。这样的马，即使有日行千里的能力，却吃不饱，力气不足，它的才能和好的素质也就不能表现出来，想要和普通的马一样尚且做不到，怎么能够要求它（日行）千里呢？ 鞭打它不按照（驱使千里马的）正确方法，喂养它却不能竭尽它的才能，听千里马嘶鸣，却不能通晓它的意思，拿着鞭子面对千里马，说：“天下没有千里马！”唉！难道果真没有千里马吗？大概是真的不认识千里马吧！ ( 8 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 《马说》 知识清单 一、作者作品 1. 《马说》选自《韩愈文选》中的《杂说》。韩愈，字退之，唐代文学家，散文尤其著名，有“文起八代之衰”的美誉，有《昌黎先生文集》。被列为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。代表作有《昌黎先生集》《原毁》《师说》《柳子厚墓志铭》等。 2. 唐宋八大家包括: 韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。 二、文章体裁。 本文的体裁是“说”。“说”是古代的一种文体，用以陈述作者对社会上某些问题的观点，写法灵活，跟现代的杂文大体相近, 往往是托物寓意。它可以记事，也可以议论，最终都是为了说明一个道理。 三、课文内容概括。 作者从“千里马常有，而伯乐不常有”的观点引发出去，阐述了千里马被埋没的根本原因。文章处处写马，而句句都在贬“人”，它借有关千里马和伯乐的传说，把愚妄浅薄的统治者比作“食马者”，将人才比作“千里马”，集中阐述了封建社会中人才被埋没的原因，对统治者有眼不识英雄和摧残人才的现象进行了猛烈的抨击。 四、字音字形 骈死（piáｎ） 槽枥（cáo）（lì） 粟（sù ） 外见（xiàn） 祗（zhǐ） 一食（shí）  一石（dàn） 食(sì)马者不知其能千里而食(sì)也 五、词语汇总 （一）重点词语。 ⑴故虽有名马：虽然 ⑵只辱于奴隶人之手：屈辱，埋没。   ⑶骈死于槽枥之间：两马并驾，并列       ⑷ 一食或尽粟一石：有时         ⑸食马者不知其能千里而食也：通“饲”喂养          ⑹才美不外见 通“现”，显现         ⑺且欲与常马等不可得：一样；等同          ⑻策之不以其道：鞭打、驱使。       按照。 ⑼食之不能尽其材，通“才”，才能        ⑽鸣之而不能通其意：通晓          ⑾执策而临之：面对 ⑿其真无马邪：通“耶”,吗        ⒀其真不知马也！表示加强诘问语气 （二）通假字 ①才美不外见： “见”通“现”，表现。         ②食之不能尽其材： “材”通“才”，才能。         ③其真无马邪： “邪”通“耶”，表示疑问，相当于“吗”。 ④食马者不知其能千里而食也： “食”通“饲”，喂养。 （三）词类活用 ①只辱于奴隶人之手：辱，形容词作动词，辱没。 ②一食或尽粟一石：尽，形容词作动词，吃完。 ③策之不以其道：策，名词作动词，鞭打，驱使。 ④食马者不知其能千里而食也：千里，数量词作动词，行千里。 ⑤食之不能尽其材：尽，形容词的使动用法，使…尽，竭尽。 （四）一词多义。 ①之：虽有千里之能    助词，的； 马之千里者     不译，定语后置的标志； 策之不以其道    代词，它，代千里马；    鸣之而不能通其意    音节助词，无实义。 ②食：食不饱   吃 食马者不知其能千里而食也    通“饲”，喂养 ③策：执策而临之   名词，鞭子； 策之不以其道    动词，鞭打，驱使。 ④以：不以千里称也   拿、把； 策之不以其道    按照。 ⑤能：安求其能千里也   能够； 虽有千里之能    能力。 ⑥其：策之不以其道， 代词，它的； 其真无马耶？