Unit 2 Colours 作业设计（素材）人教PEP版英语三年级上册

湖北省义务教育阶段作业设计参评作品格式 一、作业设计内容 人教PEP版小学英语三年级上册Unit 2 Colours 二、作业设计类型 课时作业 三、作业目标 作业设计所针对的文本是三年级上册Unit 2 Colours本单元学习的主题是颜色和介绍、问候他人。主题语境是人与社会，主题群是社会服务与人际沟通。主题意义是：尊重老师、关心朋友、感受多彩世界。 1、通过作业活动，学生掌握3个辅音字母B C D在单词首字母的发音，并能够听、说、读、写、认字母。 2、通过作业活动，学生复习巩固听、辨认本节课几个颜色的单词。并能把颜色的单色单词与第一单元学的知识结合在一起。能初步听懂动画片和儿歌。通过自然拼读儿歌，培养学生语感。 3、通过各种作业活动，巩固本节课的主要知识。结合已有知识，介绍自己的文具或者看到什么颜色，多方面训练学生的语言运用能力。 4、通过作业活动，复习巩固本节课的颜色单词。能够与已知知识相结合，为更好的语言表达能力做准备。 4、 作业设计方案 第一课时A let’s talk课后作业 (对应单元目标1-1，2-1，2-2，4-2) 第一部分基础知识部分（必做） 第一题：作业内容： 在下面的四线三格里接顺序写出字母Aa——Dd的大小写形式。 设计意图： 学生刚刚学些字母，打基础写好字。 作业时间：2分钟 第二题：作业内容： 将下列物品与其对应的颜色用线连起来。 A.green B.red C.yellow D.orange E.brown 设计意图：通过图文匹配复习巩固本节课的颜色的单词。 作业时间：3分钟 第二部分养成型作业（必做题） 第一题：作业内容： A:请用英语自我介绍，并彼此问候早展好。 Hello, this is........... ,Good morning. 设计意图：在真实的情境对话中运用所学的知识。 作业时间：5分钟 第三部分实践性作业（自选题） 第一题：作业内容： 1.用This is Mr......../Miss......介绍自己的家人。 设计意图：在真实情境语境中运用所学的知识。 作业时间：10分钟 Star time： Self evaluation(自评) ：☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ Parents evaluation（家长评价）：☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ Teacher evaluation（老师评价）：☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 第二课时B Let’s learn课后作业 (对应单元目标2-3) 第一部分基础知识部分（必做） 第一题：作业内容：选出每组单词中不同类的一项。 1.( ) A.black B.hello C.white 2.( ) A.blue B.bag C.book 3.( ) A.morning B.afternoon C.good 4.( ) A.colour B.brown C.black 5.( ) A.Dad B.Mr Brown C.Mun 设计意图：通过单词辨别进一步巩固单词的熟练度。 作业时间：2分钟 第二题：作业内容：看图，选择正确的选项。 A. Red B. blue C. yellow D. green 1. This is a bag. 2. I have a pen.It's . 3. Show me your pencil. 4. Open the box. 设计意图：通过图文匹配复习巩固本节课的颜色的单词。 作业时间：3分钟 第二部分养成型作业（必做题） 第一题：作业内容：把下列单词分类让它们回到自己的家。 Brown green blue yellow dog cat duck crayon book Pencil white pig eraser ruler pen 1.动物: 2.颜色: 3.文具: 设计意图：通过单词辨别归类复学第一单元单词和巩固第二单元单词的熟练度。 作业时间：10分钟 第三部分实践性作业（自选题） 第一题：作业内容： 1.制作