模块二 第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展（精讲册）-【一战成名】2023贵州贵阳中考历史考前新方案中考总复习

一战成名·贵阳历史　　　 中 国 近 现 代 史 近 代 经 济  社 会 生 活 与 教 育 文 化 事 业 的 发 展 第八单元　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 时 空 观 念 单 元 框 架 要点 １　民族资本主义的发展八上Ｐ１２０－Ｐ１２１ ２０２２版课标：通过了解张謇兴办实业的典型事例，知道近代中国民族工业发展的艰辛历程。 １．张謇兴办实业 背景 （１）１９世纪六七十年代，中国民族资本主义产生 （２）甲午中日战争后，外国人在华开办工厂、开采矿山，刺激了中国民族工业的发展 口号 “　实业救国　” 概况 （１）创办实业：甲午中日战争后，创办　大生纱厂　等一系列产业 （２）兴办文化和公益事业：创立了学校、图书馆、博物苑等机构（１９０５年创办的南通博 物苑是中国历史上最早的博物馆）［新表述：中国人自建的第一个公共博物馆］ 意义 带动很多中国人走上“实业救国”的道路，促进了教育文化事业的发展 其他企 业家 荣氏兄弟（荣宗敬、荣德生）、卢作孚、侯德榜 ７８ 一战成名·贵阳历史　　　 中 国 近 现 代 史 近 代 经 济  社 会 生 活 与 教 育 文 化 事 业 的 发 展 ２．近代民族工业的曲折发展 概况 阶段 时期 原因 产生 １９世纪六七十年代 外商企业的刺激；洋务运动的影响 初步 发展 甲午中日战争后 （１）清政府放宽了对民间办厂的限制 （２）外国人在华开办工厂的刺激 （３）“实业救国”思潮的推动 热潮 　辛亥革命　后 中华民国临时政府颁布了一系列奖励发展实业的法令 “短暂 的春 天” 　第一次世界大战　 期间（１９１４—１９１８年） （１）内因：中华民国政府颁布了一系列奖励发展实业的法令 （２）外因：西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国 的经济侵略 发展 受挫 第一次世界大战后 （１）一战结束后，帝国主义经济势力卷土重来 （２）民族工业受到帝国主义、封建主义和官僚资本主义 的摧残 特点 （１）总体特征：总体上比较落后，资金少，规模小，技术差（先天畸形，后天不足） （２）行业特征：主要集中在轻工业部门，重工业基础极为薄弱 （３）地区特征：地区分布极不平衡，主要集中在上海、武汉等沿海沿江的大城市 要点 ２　近代新式教育的发展及社会生活的变化八上Ｐ１２２－Ｐ１２８ ２０２２版课标：通过了解开办京师大学堂、废除科举制度等近代新式教育发展的主要史事及民国以来社会生活 的变化，知道中国走向现代化的曲折过程。 １．近代新式教育及新闻出版业的发展 近代新 式教育 的发展 创办新 式学校 （１）洋务运动时期，洋务派先后兴办了　同文馆　、福州船政学堂等一批新式 学校 （２）甲午战争后，清政府先后在天津创办北洋西学堂，在上海创办南洋公学 （３）１８９８年，百日维新期间，清政府创办　京师大学堂　，是中国近代最早的 一所体制完备的高等学府 科举制 的废除 　１９０５　年科举制被废除。清政府还通令兴办学堂，颁布各级学堂章程，统一 全国学制，中国近代新式教育逐渐发展起来 新闻出 版业的 发展 报刊 （１）《申报》：１８７２年在上海创办，是近代中国存在时间最长的中文报纸 （２）民国时期的著名报纸：天津的《大公报》、上海的《新闻报》和延安的《解放日报》 （３）民国时期的著名刊物：上海的《东方杂志》、陈独秀创办的《新青年》和邹韬 奋主办的《生活》周刊 出版 机构 （１）　商务印书馆　：１８９７年在上海创办，是近代中国人创办的第一个也是规 模最大的文化出版机构 （２）当时有影响的出版机构：中华书局、开明书店、生活书店等 （３）新华书店：中国共产党在根据地创办，成为出版发行进步书刊的重要阵地 ８８ 一战成名·贵阳历史　　　 中 国 近 现 代 史 近 代 经 济  社 会 生 活 与 教 育 文 化 事 业 的 发 展 ２．近代社会生活的变化 背景 （１）社会经济与文化的发展，推动了人们的生活方式和风俗习惯的革新 （２）辛亥革命后，民国政府颁布了　剪辫　、易服和　劝禁缠足　等革除社会陋俗的法令 （３）西方启蒙思想的传入，民主、平等思想的广泛传播（贵阳２０１８．１４） 表现 生活 方式 （１）交通：１９世纪７０年代以后，火车、轮船、电车、汽车、飞机等新式交通工具相继 传入中国；近代交通管理和通信事业的发展，逐渐改变了人们的生产方式和 生活方式 （２）饮食：西餐、西式蛋糕、洋酒、咖啡馆在大都市风行一时 （３）服饰：在时装、烫发流行之际，旗袍、中山装等具有民族风情的服装也受人青睐 （４）婚丧：文明结婚、集体婚礼、公葬和追悼会等新式婚丧礼节出现 风俗 习惯 表现 （１）变习俗：强令男子剪掉辫子，劝禁女子缠足 （２）更礼仪：废除有损人格的跪拜礼，代之以简单的鞠躬、握手礼 （３）改称呼：取消“老爷”“大人”的称谓，代之以“先生”的称呼 特点 体现出