八上文言文13《与朱元思书》-【中考划重点】2023中考语文考点划重点复习课件（河北专用）

语 文 理想树图书 课件说明 软件使用 建议老师使用WPS软件打开 编辑修改 点击文本框即可对全文进行编辑、修改 便捷操作 页面之间有超链接相互跳转 古诗文阅读与默写 第一部分 专题二 文言文阅读 第1节 教材+课标文言文梳理 学生用书《古诗文册》P117 清知识 夯基础 第2节 教材+课标文言文梳理 八年级上册 13 与朱元思书 第2节 教材+课标文言文梳理 <教材教参梳理> 文学常识 本文选自《吴均集校注》。吴均，字叔庠，南朝梁文学家。 第2节 教材+课标文言文梳理 原　文 译文(已核教材、教参) 风烟俱净，天山共色①。从②流飘荡，任意东西③。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 没有一丝风，烟雾全都消散了，天空和群山呈现出同样的颜色①。(我乘船)随②着江流漂荡，任凭船随意向东或向西③漂流。从富阳到桐庐一百里左右，奇异的山水，(是)天下独一无二的。 第2节 教材+课标文言文梳理 原　文 译文(已核教材、教参) 水皆缥(piǎo)碧①，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 水都是呈浅青色①的，深有千丈也能看到底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看得清清楚楚，毫无阻碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像飞奔的马。 第2节 课标古诗词曲40首梳理 原　文 译文(已核教材、教参) 夹岸高山，皆生寒树，负①势竞②上，互相轩邈(miǎo)，争高直指③，千百成峰。泉水激④石，泠(líng)泠作响；好鸟相鸣，嘤(yīnɡ)嘤成韵。蝉则千转⑤(zhuàn)不穷，猿则百叫无绝。 夹江两岸的高山上，全都生长着浓密翠绿的树木，让人心生寒意，山峦凭借①(高峻的)地势，争②着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展，(山峦)争着比高，笔直地向上，直插云天③，形成的千百座山峰。泉水冲击④着石头，发出泠泠响声；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地叫着⑤，猿猴也啼叫不绝。 第2节 教材+课标文言文梳理 原　文 译文(已核教材、教参) 鸢(yuān)飞戾(lì)天者，望峰息⑥心；经纶⑦(lún)世务者，窥谷忘反⑧。横柯⑨(kē)上蔽，在昼犹昏；疏条交映⑩，有时见日。 那些极力追求名利的人，看到(这些雄奇的)山峰，就会平息⑥名利之心；那些治理⑦国家大事的人，看到(这些幽美的)山谷，(就)会流连忘返⑧。横斜的树枝⑨在上面交错遮蔽着，即使在白天，也好像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条互相掩映⑩，有时也可以见到阳光。 第2节 教材+课标文言文梳理 <文言知识梳理> 1．课下注释重点词语 (1)天山共色 共色：_____________ (2)从流飘荡　　　 从：________ (3)一百许里　　 许：___________ (4)水皆缥碧　 缥碧：________ (5)负势竞上　　 负：___________ 同样的颜色 跟、随　 表示约数 浅青色 凭借(依仗) 考法1 词语释义 第2节 教材+课标文言文梳理 (6)争高直指　 直指：____________________ (7)泉水激石　 激：___________ (8)蝉则千转不穷　　 千：______ (9)鸢飞戾天者　　　　　　　　 戾：_________ 者：_____________________________________ (10)望峰息心 息心：_______________ 笔直地向上，直插云天 冲击，撞击 表示多 至、到达 代词，组成名词性结构，相当于“……的人” 平息名利之心 第2节 教材+课标文言文梳理 (11)经纶世务者 经纶：__________ (12)横柯上蔽横 柯：__________ (13)疏条交映 交映：__________ 2．通假字 (1)蝉则千转不穷 ___________________________________ (2)窥谷忘反 _________________