八上18.雁门太守行-【中考划重点】2023中考语文考点划重点复习课件（河北专用）

语 文 理想树图书 课件说明 软件使用 建议老师使用WPS软件打开 编辑修改 点击文本框即可对全文进行编辑、修改 便捷操作 页面之间有超链接相互跳转 古诗文阅读与默写 第一部分 专题一 古诗词曲鉴赏 第2节 课标古诗词曲40首梳理 学生用书《古诗文册》P38 划重点 篇目梳理 第2节 课标古诗词曲40首梳理 第18首 雁门太守行 第2节 课标古诗词曲40首梳理 <教材教参梳理> 课文回顾 进度条：18/40 老师讲 学生早读 1 雁门太守行 李　贺 黑云压城/城欲摧，甲光向日/金鳞开。 角声满天/秋色里，塞上燕脂/凝夜紫。 半卷红旗/临易水，霜重鼓寒/声不起。 报君/黄金台上意，提携玉龙/为君死。 易错字 摧 鳞 燕 脂 意 携 第2节 课标古诗词曲40首梳理 （一）文学常识:1.李贺，字长吉，唐代诗人，世称“诗鬼”。家居福昌 昌谷。与李白、李商隐称为“唐代三李”，有“太白仙才，长吉鬼 才”之说。 2.体裁：七言古体诗。题材：边塞。 （二）理解题目：《雁门太守行》是古乐府旧题，内容多写边塞征战之事。 “行”是古诗的一种体裁，它是乐府的一种，也称歌行体。 （三）全诗主旨：诗人用凝练的方式概括出悲壮的战争场面，高度赞扬 了官军将士们艰苦卓绝的斗争精神和誓死报效朝廷的决心。 （四）艺术特色：运用比喻、夸张、烘托等手法，抓住特征描写事物， 使战斗场面有声有色。 第2节 课标古诗词曲40首梳理 教材精读 2 黑云压城①城欲摧，甲光向日金鳞开。 教材注释：①黑云压城：比喻敌军攻城的气势。 翻译：敌军似黑云压境，城墙仿佛将要坍塌；铠甲迎着(云缝中射下来的)太阳光，如金色鳞片般闪闪发光。 第2节 课标古诗词曲40首梳理 炼字、修辞：请从修辞、炼字角度赏析首联。 答：①“压”和“摧”两个动词，把敌军人马众多、来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等情况生动形象地表达出来，衬托出将士们临危不惧的气概。 ②运用比喻和夸张的修辞手法，借压城的黑云暗喻敌军气焰嚣张，借向日之甲光显示守城将士雄姿英发，渲染了大军压境的紧张气氛。 第2节 课标古诗词曲40首梳理 角②声满天秋色里，塞上燕脂③凝夜紫。 教材注释：②角：军中号角。③燕(yān)脂：胭脂，色深红，形容战场血迹。 翻译：军中号角的声音在秋色里响彻天空，边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。 作用：请分析“塞上燕脂凝夜紫”的作用。 答：描写惨烈的战斗场景，为下面写友军的援救做了必要的铺垫。 第2节 课标古诗词曲40首梳理 修辞、表现手法：请从修辞、表现手法角度赏析颔联。 答：①运用夸张的修辞手法，从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨烈的战地气氛，渲染战场的悲壮氛围和战斗的残酷场面，为下面写友军的援救做铺垫。 ②从侧面表现战争的惨烈，用“角声满天”表现战争的规模，衬托出战地的悲壮。 第2节 课标古诗词曲40首梳理 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 翻译：驰援部队半卷动着红旗，悄悄靠近易水；夜寒露重连进攻的战鼓也难擂响。 内容：说说这两句诗的主要内容。 答：部队黑夜行军，投入战斗，偷袭敌人。 情感：请根据“易水”的典故，分析颈联所表现的情感。 答：“临易水”引用荆轲刺秦王，与燕太子丹易水诀别的典故，含蓄委婉地表现了壮士们意气风发、勇往直前、无所畏惧、视死如归的豪情。 第2节 课标古诗词曲40首梳理 报君黄金台④上意，提携玉龙⑤为君死。(重点句) 教材注释：④黄金台：相传战国时燕昭王在易水东南筑台，上面放着千金，用来招揽天下贤士。⑤玉龙：宝剑。传说晋代雷焕曾得玉匣，内藏二剑，后入水化为龙。 翻译：为了报答国君的赏赐和厚爱，手握宝剑奋力杀敌，视死如归。 用典：请从用典的角度，赏析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。 答：借用“黄金台”的典故，表现了危城守将誓死报效朝廷的决心，表现出作者立志报效国家的壮志。 第2节 课标古诗词曲40首梳理 教材思考探究 3 李贺作诗，工于设色，陆游就曾说他的诗“五色炫耀，光夺眼目，使人不敢熟视”。结合《雁门太守行》中表现色彩的词语，发挥想象，用自己的话描述作者呈现的画面。 滚滚而来，黑压压一片，犹如乌云翻腾，几乎要摧毁城墙；我军严阵以待，阳光照耀铠甲，一片金光闪烁。肃杀的秋色中，响亮的角声震天动地；寒夜里，边塞将士的鲜血凝成暗紫色。带着半卷的红旗，援军赶赴易水；天寒霜重，鼓声也像是被寒气所逼，郁闷低沉。 第2节 课标古诗词曲40首梳理 一、默写题 1.理解性默写。(6分) (1)极力渲染敌军