第23课 从局部抗战到全面抗战 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第23课 从局部抗战到全面抗战 课标要求： 1.了解日本军国主义的侵华罪行； 2.感悟中华民族英勇不屈的精神； 3.抗日民族统一战线的建立。 1931 1937 1945 局部抗战 全面抗战 中华民族抗战 日本侵华 九一八事变 七七事变 日本投降 大举武力侵华 全面侵华 十四年抗战（1931.9.18—1945.9.2） 抗战胜利 1874年 在美国支持下侵略台湾 1894-1895年 甲午中日战争，《马关条约》、割占台湾 1900年 参加八国联军侵华 1904-1905年 日俄战争, 扩张到东北 1914-1915 对德宣战,占领山东,提出旨在灭亡中国的“二十一条” 1928年 制造济南惨案，破坏、阻挠北伐 1931年 九一八事变，侵占东北 1932年 一二八事变，进攻上海 伪满洲国 1935年 华北事变 1937年 七七事变、八一三事变（上海） 　材料一 按明治大帝遗策，第一期征服台湾，第二期征服朝鲜等，皆已实现，惟第三期占领满蒙，以便征服中国领土尚未实现。” ——1927年日本首相田中义一向天皇密奏 　材料二 经济危机之后，帝国内部现正痛切体验……生产力之不足，生产设备之不足，原料之不足及蓄积资本之不足。凡此均需开始新的战争，俾有所补充；而国内不稳势力之高涨，罢工之狂澜，亦需发动内外举国之战争，以期平靖。 ——摘自20世纪30年代日本的一秘密文件 1、历史原因：实现灭亡中国的既定国策、蓄谋已久，东方会议。 2、现实原因：1929年秋，资本主义世界性经济危机爆发，严重影响日本。为缓和国内矛盾，摆脱困境。 材料三 “外寇不足虑，内匪实为心腹之患，如不肃清内匪，则决不能御外侮。” ——蒋介石对国民党将领的训话 材料四 一九三一年日本侵占中国东北，国际联盟尽管派李顿调查团进行了调查,但并没有对日本采取严厉制裁措施。 3、可乘之机：国共内战，国民党竭力“围剿”红军和革命根据地。 4、外部条件：国际上英法等国对法西斯推行绥靖政策。 （一）原因 一、日本的侵华 根据材料，结合教材141页，分析日军侵华原因。 （1）九一八事变--局部抗战开始的标志 1931.9.18，日本借助柳条湖事件袭击中国军营、占领沈阳，拉开了侵华序幕。 （2）“一二八”事变 1932年1月28日，日军又在上海挑起侵略战争，史称一二八事变，或上海事变，国民政府与日本签订《淞沪停战协定》，日本实际控制了上海。 （3）伪满洲国建立 1932年3月1日，日本扶植清废帝溥仪在吉林长春建立伪满洲国。 （4）华北事变 日本侵略者占据东北三省以后又将侵略矛头指向华北，逼迫国民政府签署了一系列协定，实际上控制了热河、河北、察哈尔三省，进而又加紧策动所谓“华北自治运动”。日本蓄意制造的这一连串事件，总称“华北事变”。这一事件标志着中日民族矛盾上升为主要矛盾。 （二）日本侵华过程——从局部侵华到全面侵华 1、局部侵华（1931-1937） 国民党 国际联盟 共产党 爱国民众 国民党爱国官兵 ①1931年九一八事变后，中共满洲省委组建东北抗日联军 ①游击队改编而来的东北人民革命军在极端困苦的环境下坚持抗战； ②1935年，北平学生发动一二·九学生运动，宣传了中国共产党“停止内战，一致抗日”的主张，抗日救亡运动掀起高潮。 “攘外必先安内”（实质：不抵抗政策） 国际共管，以牺牲中国来换取英美法日共同控制中国东北。 国民党十九路军反抗、 1933年长城抗战； 1936年，张学良、杨虎城以武力逼蒋抗日，发动西安事变。 ②1935年，中共发表“八一宣言”，号召停止内战，一致抗日。 ③1935年12月，瓦窑堡会议确定建立抗日民族统一战线的方针。 无论日本军队此后如何在东北挑衅，我方应不予抵抗，力避冲突，吾兄万勿逞一时之愤，置国家民族于不顾。 ——蒋介石1931年8月16日给张学良的电报 面对日本侵华行径，各界态度任何? 阅读教材P141—142，归纳社会各界态度：完成下列表格。 西安事变（1936.12.12，双十二事变） 1、背景： 2、过程 3、结果： 4、意义： ①华北事变后，中日民族矛盾成为主要社