《分数的基本性质练习》（同步练习）五年级上册数学北师大版

练习六① 基础训练 1.填一填。 （1）的分子乘8，要使分数的大小不变，分母应乘（ ），这时分数是（ ）。 （2）的分母除以3，要使分数的大小不变，分子应（ ），这时分数是（ ）。 （3）把的分子加上8，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。 （4）＝＝ ＝＝＝ 2.用分数表示下图涂色部分，并想想每个分数的分数单位是多少？各有几个这样的分数单位？ 3.下面各图分别是某个图形的，你能画出它们原来的图形吗？ 4在下图中标出表示下面各分数的点。 5.下面是五（1）班学生参加兴趣小组情况的统计图。 （1）美术组的人数是航模组的，篮球组的人数是合唱组的，合唱组和美术组的总人数是篮球组的。 （2）你还能用分数表示什么？ 6.（1）用分数分别表示下面各图中的涂色部分和空白部分。 （2）下图中，哪几个图形阴影部分的面积不是整个图形面积的？不是的画“×”。 拓展运用 7.在一个有20名学生的班级中选举班长，选举的结果是（ ）当选班长。 选举的结果可以用下面的图（ ）表示。 参考答案 1.（1）8 （2）除以3 （3）14 （4）18 20 12 4 2 2. 3.略 4.略 5.（1） （2）还能用分数表示美术组的人数是合唱组的。 6.（1） （2）（ ）（×）（ ）（ ） 7.龙一鸣 C 4 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $ 练习六② 基础训练 1.按要求在圈内写出三个以上的分数。 2.把下列假分数化成带分数或整数，把带分数化成假分数。 3.在括号里填上适当的数。 4在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 ○1 ○1 ○1 6○ ○3 ○3 5.实验小学共有15件手工作品参加全市的手工制作比赛，其中7件作品从全市183件参赛作品中脱颖而出并获奖。 （1）实验小学获奖作品占全校参赛作品的几分之几？ （2）实验小学参赛作品占全市参赛作品的几分之几？ 6.五（1）班有50人，其中在国庆期间外出旅游的人数占全班总人数的。 他的说法正确吗？为什么？ 7.学校开展了丰富多彩的兴趣小组活动，五年级有48人参加合唱队，有16人参加了舞蹈队，有12人参加了航模队，还有4人参加了美术队。 （1）参加舞蹈队的人数是参加合唱队的。 （2）参加航模队的人数是五年级参加这4个兴趣小组总人数的。 （3）请你再提出一个用分数解答的数学问题。 拓展运用 8.猜猜他俩原来各有几块糖，并填一填。 参考答案 1. 2. 3. 16 40 10 21 6 1 8 （最后一空答案不唯一） 4.＜ ＞ ＝ ＞ ＝ ＜ 5.（1）7÷15＝ （2）15÷183＝ 6.因为，所以他的说法正确。 7.（1） （2） （3）参加美术队的人数是参加舞蹈队的几分之几？ 4÷16＝（答案不唯一） 8.15 20 4 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $