第8课 经济体制改革-2022-2023学年八年级历史下学期【实用主义】教学课件（部编版）

复习提问 1.“真理标准的大讨论”的性质？意义？ 2.十一届三中全会的时间、内容 3.十一届三中全会的历史意义 4.党在指导思想上完成拨乱反正的标志是什么？ 1978年后，随着邓小平复出，中国社会进入一个新时代，在他的主持下，中国先后在1981年和1984年两个“非常”年份举行了规模盛大的阅兵式，这在当时产生了深远影响。在1984年阅兵的群众游行队伍里，出现了这样一支有时代特色的方阵。农业队伍的最前列，是由五辆拖拉机牵引的彩车，上面竖立着《联产承包好》五个大字标语。这是怎么回事呢？带着这个问题，我们一起来学习第8课《经济体制改革》。 导入新课 2 第三单元 中国特色社会主义道路 第8课 经济体制改革 学习目标 1.知道家庭联产承包责任制的主要内容 2.掌握城市经济体制改革的重点 3.了解社会主义市场经济体制的建立与完善 自主学习 读课本，找出下列问题的答案，并勾画出来，标记答案。 【家庭联产承包责任制】 对内改革首先从哪开始？目的何在？这一制度什么时候在哪最早开始？成效如何？实行的意义？ （自读39页相关史实）找出这一制度的含义？特点？ 【城市经济体制改革】 开始标志，城市经济体制改革的内容（标记序号）、中心环节、意义？ 【社会主义经济体制】 提出时间、会议？具体含义解释？实行的意义？ 一、家庭联产承包责任制 1978年全国人民公社社员从集体分配到的收入平均74.67元，其中2亿农民平均收入低于50元，有1.12亿人每天能挣到0.11元，1.9亿人每人每天能挣到0.13元，有2.7亿人每天能挣到0.14元。 —农业部人民公社管理局报表 6 一、家庭联产承包责任制 材料二：男劳力上工带扑克，女劳力上工带纳鞋，头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。 ——《大包干纪念馆》 结合材料及P39《相关史事》，想一想： 人民公社为什么约束了农民？ 材料一： 当时出去要饭心里很苦恼，农民有地有田，有牛有犁有耙，为什么搞不上吃的？我们心里不服气，农民不是不会种地，按当时那个政策约束了我们。 ——摘自《小岗村，严金昌家的年关》 缺少生产自主权 生产积极性不高 7 说凤阳，道凤阳， 凤阳本是个好地方。 自从出了个朱皇帝， 十年倒有九年荒。 大户人家卖骡马， 小户人家卖儿郎。 我家没有儿郎卖， 身背花鼓走四方。 凤阳 花鼓词 农村人民公社 安徽：“乞丐大省” 中国第一份农村改革宣言书 “我们分田到户，每户户主签字盖章。如此后能干，每户保证完成全年上交(缴)的公粮，不在(再)向国家伸手要钱要粮。如不成，我们干部作(坐)牢杀头也干(甘)心，大家社员也保证把我们的孩子养活到18岁。” 9 一、农村：家庭联产承包责任制 1.目的： 调动农民的生产积极 性，促进农村经济发展 2.试点： 1978年安徽凤阳小岗村 2.试点： 1978年安徽凤阳小岗村 部分大包干带头人合影 粮食产量比上一年增长了6倍多 结束了20多年吃国家救济粮的历史 整个生产队粮食总产量达13.3万斤 小岗村第一个丰收年 小岗村第二个丰收年 20世纪90年代小岗村大包干带头人严宏昌家庭合影 一、农村：家庭联产承包责任制 3.推广： 农民领取联产承包责任制合同书 1984年中华人民共和国成立35周年国庆游行时的标语“联产承包好” 到1983年，已基本在全国农村普遍实行家庭联产承包责任制 4. 意义（积极影响）： （1）家庭联产承包责任制的实行，激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。 家庭联产承包责任制 改革内容 改革前 改革后 经营方式 集体生产 分配方式 统一平均分配 管理方式 人民公社 包产到户，家庭承包 按劳分配 乡，镇政府 一个农民的烦恼 自从实行家庭联产承包责任制后，农民积极性提高了，生产的农产品越来越多，卖不掉，怎么办？农民从“大锅饭”里解放了，富余劳动力越来越多，怎么办？ 乡镇企业异军突起，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。 离土不离乡，进厂不进城（兴办乡镇企事业）—— 党在农村探索出的致富新路 农业生产的专业化、商品化、社会化 水果生产基地 纺织厂 花卉生产基地 茶叶生产基地 离土不离乡， 进厂不进城 —兴办乡镇企业 事件 核心内容 意义 土地改革（1950－1952） 农业合作社 （1953） 人民公社化 （1958） 家庭联产 承包责任制 （1978） 建国以来我国农村政策进行了怎样的调整？ 活动探究 调动农民积极性 农业快速发展 地主私有→农民私有 私有制→公有制 “一大二公” 土地公有、包产到户 自主经营、自负盈亏 解放生产力，开辟农业发展道路