11.2 联想思维的含义与方法 同步练习-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

11.2 联想思维的含义与方法（同步练习） 一、选择题(本题有14小题，每小题5分，共70分) 1.下列属于联想思维特点的是(　　) ①多向性　②联结性　③跨越性　④畅想性 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 2.法国数学家亨利·庞加莱于1904年提出了这样一个猜想:在一个封闭的三维空间内,假如每条封闭的曲线都能收缩成一点,这个空间一定是一个三维圆球。这就是著名的“庞加莱猜想”。100多年后,这个猜想终于被证明,这体现的道理有(　　) ①合理想象有助于培养创新思维　②想象是一种令人惊奇的思维能力　 ③合理想象有助于更好地认识世界　④大胆的想象一定能成为现实 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④ 3.“龙”的形象有九似,即头似驼,角似鹿,眼似兔,耳似牛,项似蛇,腹似蜃,鳞似鲤,爪似鹰,掌似虎。对此认识正确的是(　　) A.世界上根本没有龙,龙的形象是人类凭空主观臆造出来的 B.龙的形象是人类发挥想象作用的结果 C.龙的形象是人类逻辑推理而形成的 D.龙是人类抽象思维的产物 4.根据音乐贺卡的发声原理,一位业余发明家将其运用到汽车倒车提示器上,发明家的这种联想思维运用的方法是(　　) A.对比法 B.迁移 C.想象 D.类比 5.数学学习中掌握的审题技能可能会促进物理、化学等其他学科审题技能的提高,这反映了联想思维的(　　) A.想象方法 B.定势方法 C.迁移方法 D.畅想方法 6.某班同学举办文创产品设计展。一名同学根据达·芬奇名画《蒙娜丽莎》设计了一款书签。他在设计理念里这样说道:蒙娜丽莎的微笑有着使人静下来的魔力,读书时也应静下心来细品书中意味。所以我把蒙娜丽莎画像制成书签,每次翻开书就能看到她温婉的笑脸,相信你的内心会更加平静,更愿意读书。该同学的设计(　　) A.体现思维活动的直接现实性与主动创造性 B.摆脱已有思想观念,拓展自由想象的空间 C.运用创新性思维,把握事物间客观的联系 D.是脱离客观事物而存在的合理、丰富的想象 7.想象具有重要的作用,下列对想象的作用分析正确的是(　　) A.人们通过想象获得的知识价值不大 B.合理想象会促使人们的认识不断发展 C.想象是一种神奇的思维能力 D.人们只要充分发挥想象力,就能推动事物的发展 8.“美人鱼”的形象,由少女的形象与鱼的模样加工和重组而成;“狮身人面”的形象,由狮子身体的形状与人脸的形象加工和重组而成;“龙”的形象有九似,即头似驼,角似鹿,眼似兔,耳似牛,项似蛇,腹似蜃,鳞似鲤,爪似鹰,掌似虎。材料表明(　　) A.只要大胆想象就能成功 B.想象在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造,组合产生新形象 C.想象可以帮助人们明确创新思维的目标 D.想象与创新是我们工作成败的关键 9.相传鲁班爬山的时候,不小心被带齿的小草划破了手。这件事启发了他,他照小草的样子用铁片打了一把有齿的锯,用它锯树又快又省力。这说明(　　) A.只要大胆设想,大胆地做,就会有所发明创造 B.一切发明创造都是瞬间在人脑中产生的 C.合理想象和创造性思维使人的认识能力得到进一步的发挥,认识成果甚至是惊人的 D.鲁班掌握了科学的理论和思维方法 10.迁移是联想思维的“联结”方式,是在不同认识对象之间进行迁移性思考。迁移对创新思维的重要作用表现为(　　) ①可以为创新思维开拓可能的思路　 ②可以帮助人们明确创新思维的目标　 ③可以促使人们以高涨的热情和坚忍的意志投入创新活动　 ④能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 11.下列事例运用的联想思维方法不同于其他事例的是(　　) A.假如记忆可以移植，将会怎样 B.假如太阳突然消失，地球会怎样 C.假如时间可以倒流，将会发生什么 D.由蜘蛛结网，想到在深水处建吊桥 12.美国工程师斯潘塞在做雷达起振实验时，发现一根磁控管将他口袋里的巧克力融化了。由此，他联想到用它来加热食品，进而发明了微波炉。由此可见联想(　　) ①必须以创新思维为基础　 ②是对事物之间普遍联系的反映　 ③是探索未知的一种幻想思维活动 ④能够为创新思维开拓可能的思路 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 13.汤因比曾说：“要获得一个好想法的最佳方式是拥有许多的想法。”这句话表明(　　) A.联想思维具有跨越的联结性，只能将相关的认识对象联系在一起 B.联想思维具有非逻辑制约的畅想性，包含构想、想象，但不包含幻想 C.思维在联想时的“畅想”得到结果的数量，是衡量联想思维水平和能力的重要依据之一 D.人人都有联想思维，其水平和能力是相同的 14.人们由冰想到冷，由风想到凉，由火想到热，由科技进步想到经济发