第九章 第一节 杠杆-2023春八年级物理下册【天梯学案】初中同步新课堂（鲁教版）五四学制

第九章简单机械 功 第已节杠杆 〢知识梳理川 知识点①杠杆 知识点☑杠杆的平衡条件 1.在力的作用下绕着 转动的硬棒叫杠1.在探究杠杆的平衡条件时，实验前应先调节 杆，杠杆的五要素包括 杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在 和 平衡。这样做的目的是 说明：动力、阻力都是杠杆受到的力，所以作 杠杆的平衡条件是 用点都在杠杆上。动力、阻力的方向 用公式可表示为 ,但它们使杠杆转动的方向 2.应用公式计算时，单位要统一，即动力和阻力 2.作力臂的步骤是：一找支点，二画力的作用 的单位要统一，动力臂和阻力臂的单位要 线，三作垂线段，四标注力臂符号。 统一。 3.(1)杠杆的支点一定要在杠杆上，可以在杠杆3.解决杠杆平衡时动力最小问题： 的一端，也可以在杠杆的其他位置。 在杠杆的阻力、阻力臂一定的情况下，要使动 (2)动力和阻力是相对而言的，不论是动力还 力最小，必须使 最大。要使动力臂 是阻力，杠杆都是受力物体，跟杠杆发生相互 最大需要做到：①在杠杆上找一点，使这点到 作用的物体都是施力物体。 支点的距离最远；②动力的方向应该过该点 (3)动力作用点：动力在杠杆上的作用点。 且与该点和支点的连线 (4)阻力作用点：阻力在杠杆上的作用点。 知识点图生活中的杠杆 (5)力臂是支点到力的作用线的距离，不是支 杠杆的分类与应用： 点到力的作用点的距离，它是点到线的距离 名称 结构特征 应用举例 而不是点到点的距离。 (6)力臂有时在杠杆上，有时不在杠杆上，如 省力杠杆 果力的作用线恰好通过支点，则力臂为零。 费力杠杆 (7)力臂的表示与画法：过支点作力的作用线 等臂杠杆 的垂线，然后标注力臂的符号。 98「物理（八年级下册）儿K _______________第-节杠杆|第九章 —∥基础过关∥___ 1.如图所示的生活用具中，使用时属于省力杠FtCa 杆的是（） A.4500N B.3000N A.用钢丝钳剪铁钉B.用食品夹子夹食品750N D.500N 5.用细绳系住厚度不均匀的木板的O处，木板 恰好处于静止状态，且上表面保持水平。如 图所示，两玩具车同时从O点附近分别向木 C.用钓鱼竿钓鱼D.用筷子夹菜板的两端匀速运动，要使木板在此过程中始 2.下图是自卸车的示意图，车厢部分可视为杠终保持平衡，必须满足的条件是 杆。则下列分析正确的是（） A.两车的质量相等 A.B点是支点，液压杆施的力是动力，货物重B.两车的速度大小相等 力是阻力 C.质量较小的车速度较大 B.B点是支点，物体A放在车厢前部可省力D.两车同时到达木板两端 C.C点是支点，物体A放在车厢后部可省力6.有一根一端粗一端细的木棒，用绳子拴住木 D.C点是支点，物体A放在车厢前部可省力棒的O点，将它悬挂起来，恰好处于水平位置 3.撬棒是一种最常用的杠杆。如图所示，利用平衡，如图所示，若把木棒从绳子悬挂处锯 撬棒撬动大石头。此过程中，动力臂是开，则被锯开的木棒(） （） ↑F A.粗细两端一样重 A.AB B.BC B.粗端较重 C.OB D.OA C.细端较重 4.工人师傅用独轮车搬运砖块，车和砖块所受D.无法判定 的重力G=1500N，有关尺寸如图所示，工7.生活和生产中有许多不同类型的杠杆，托盘 人师傅推车时，人手向上的力F的大小是天平属于杠杆，缝纫机脚踏板属于 （）___杠杆，铡刀属于杠杆。 物理(八年级下册)LK│99 天梯学案初中同步新课堂· 8.建筑工地上，工人用独轮车运送石块如图所 (1)实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆 示，石块与独轮车的总重为600N,重心在A 静止时，如图所示，此时应把杠杆左端的平 点。则工人两手对车所施加的向上的力F是 衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节。 N;要想使F更小一些，你的建议 (2)小张将实验数据记录在下表中： 是 次数动力/N 动力臂/cm阻力/N阻力臂/cm 1 10 2 5 2 1.5 5 0.5 15 3 15 1.5 ▲ 0.4m 表格中空缺的实验数据“▲”是 9.在图中，画出杠杆AB在图示位置静止时作用 (3)小张在实验中多次改变力和力臂的大小 在A端点的最小力F的方向及其力臂1。 主要是为了 (只有一个正确答 案，填序号)。 ①减小摩擦 B ②多次测量取平均值减小误差 回 ③使每组数据更准确 10.小张在探究“杠杆平衡条件”实验中，给他提 ④获取多组实验数据归纳出物理规律 供的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、 刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。 …‖能力提升‖ 1.小华用钓鱼竿钓起重为15N的鱼，如图所2.如图所示，O为杠杆的支点，杠杆右端挂有重 示，OA=0.4m,OB=2m。下列说法正确 为G的物体，杠杆在力F的作用下在水平位 的是 置平衡。如果用力F2代替力F使杠杆仍在 水平位置保持平衡，下列关系正确的