第七章 第四节 大气压强-2023春八年级物理下册【天梯学案】初中同步新课堂（鲁教版）五四学制

第四节大气压强第七章 第四 节 大气压强 |知识梳理 知识点☐大气压强的存在 高度差，不是指管倾斜时水银柱的长度，所以实 1.大气压存在的原因：空气具有 ,而 验过程中，只要测量正确，玻璃管的倾斜不影响 且能够 ,所以空气中存在朝 实验结果。 方向的压强，叫作大气压强，简称为大 ③管内水银柱的高度只随 的变化而变 气压或气压。 化，而与管的 都无关。 2.最著名的 有力地证明了大气压 ④玻璃管管口在水银槽内的深度不影响实验结 的存在。 果，稍稍向上提或向下按玻璃管，只能改变管内 3理解大气压 水银柱上方真空部分的体积，而水银柱的高度 (1)空气中向 方向都有压强，且在 0 同一高度向各个方向的压强大小 ⑤用水银柱的高度表示大气压强的大小，运用 法。 (2)由于人体内外空气相通，身体各部位内外 (3)实验结果：托里拆利测得的水银柱高度为 所受的压强 ,内外平衡，所以平常 mm,通常把这样大小的大气压叫作标 感觉不到大气压的存在 准大气压。， 知识点☑大气压的测量 Pa。 托里拆利实验 在粗略计算中，标准大气压可以取1×105Pa。 (1)实验过程：如图所示，在长约1m、一端封闭 知识点图气压计 的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后 1.气压计 倒插在水银槽中。放开手指，管内水银面下降 (1)水银气压计：在托里拆利实验装置中，如 到一定高度时就不再下降，水银处于静止。大 果玻璃管旁立一个刻度尺，读出水银柱的高 气压强等于 产生的压强，因此只要 度就可以知道当时的大气压，这就是一个简 测出管内外水银面的 就可以得 单的水银气压计。水银气压计比较准确，但 出大气压的数值。 携带不便，常用于 和 (2)金属盒气压计：又叫无液气压计，它的主 要部分是一个波纹状真空金属盒，利用大气 压的变化使金属盒 发生变化来指 76)mm 示气压的大小。无液气压计体积小，携带方 便，但不太准确。氧气瓶和灭火器的气压计， 也是一种无液气压计。 (2)托里拆利实验的注意事项： 2.大气压的粗略测量 ①管中要充满 ,不能混有气泡。 (1)测量原理： ②水银柱的高度是指管内外水银面的 (2)实验器材：弹簧测力计、皮碗（带挂钩）、光 物理（八年级下册）儿K|53 、天梯学案初中同步新课堂 滑水平板、刻度尺。 (3)实验步骤：①将皮碗紧贴水平板，挤出里 面的 ；②用 钩住挂钩 缓慢向上拉，直至皮碗脱离水平板面，记下刚 刚脱离时弹簧测力计的示数F;③测出皮碗 的 ,求出皮碗与水平板面的接触 面积S ;④大气压的表达式为 如图甲所示，当活塞下压时，进水阀门 D= 关闭，而排气阀门 打开；如图乙所 知识点④与大气压有关的几个关系 示，当活塞上提时，排气阀门 关 1.大气压与高度的关系：大气压随着高度的增 闭，进水阀门 打开，在外界大气压 加而 。在海拔3000m以内，大约 的作用下，水从进水管通过进水阀门涌进圆 每升高10m,大气压减小100Pa。 筒，排气阀门 上方的水从上方的 2.水的沸点与大气压的关系：水的沸点随大气 出水口流出，这样活塞在圆筒中上下往返运 压的增大而 ,随大气压的减小 动，不断地把水抽上来。 而 。 在高海拔地区，人们常用压 (2)离心式水泵的工作原理 力锅做饭。 水泵在启动前，先往泵壳内灌满水，排出泵壳 3.大气压的应用 内的空气，当启动后，叶轮在电动机的带动下 (1)活塞式抽水机也叫汲取式抽水机，是利用 高速旋转，泵壳里的水也随叶轮高速旋转，同 的移动来排出空气，造成内 时被甩入水管中，这时叶轮附近的压强 升 而使水在 的作用下 ,大气压使低处的水推开底阀，沿进水 上升。 管进人泵壳，进来的水又被叶轮甩入出水管， 这样一直循环下去，就不断把水抽到了高处。 l基础过关 1.下列情形与大气压强无关的是 连通器中装水，当水不流动时，两 A.高原上用普通锅不易煮熟米饭 边的液面相平 B.用吸管吸饮料 C.玉兔号在月球上留下“足迹” 将压强计的探头放入水中， D.马德堡半球实验 U形管两边的液面出现高 2.下列实验中，能证明大气压强存在的是( 度差 3.某人用嘴将小空瓶内的空气吸出，小瓶马上 将加有砝码的小桌放在海绵上， 挂在嘴唇上，原因是 ) 小桌腿陷入海绵中 A.嘴把瓶子吸住 将硬纸片盖在装满水的试管口， B.瓶内所剩的空气作用的结果 倒置后水不会流出 C.唾液把瓶口粘住 D.大气压把小瓶压在嘴唇上 54 物理（八年级下册）儿K 第四节大气压强第七章 4.如图所示，将一只空量筒浸入大水槽中（如甲 为 的缘故。（标准大气压 所示)，等水充满量简后，在水面以下将量筒 p=1.0×105Pa) 倒转过来，使它底朝上（如乙所示），此时量筒8.小亮同学在物理实验室利用托里拆利实验测 里面充满了水，再用手抓住筒底向上提起一 量大气压强的值，实验时他没有将