第七章 压强 章末整合-2023春八年级物理下册【天梯学案】初中同步新课堂（鲁教版）五四学制

、天梯学案初中同步新课堂 章末整合 ‖思维导图l 影响因素 和重力的区别压力 定义 F、S的意义公式P= F 定义 变形 压强 连通器 特点 单位 应用船闸 工作原理 意义 定义 增大和减小方法 压强 产生原因 大气压强特点 产生原因 应用 特点 液体的 公式p=Pg 压强 流体压强与流速的关系 Ⅱ考点罗列川 考点☐压力压强的计算 3.如图所示，足够高的薄壁圆柱形容器甲、乙置 1.一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他 于水平桌面上，容器甲、乙底部所受液体的压 对水平地面的压强接近于 ) 强相等。容器甲中盛有水，水的深度为 A.103 Pa B.10Pa 0.08m,容器乙中盛有另一种液体，g取 C.105 Pa D.105 Pa 10N/kg,求： 2.为了倡导绿色出行，盐城 (1)求容器甲中水对容器底部的压强。 市投放了大量的共享自 (2)若水的质量为2kg,求容器甲中水的 行车。小明的质量为 体积。 50kg,车的重力为100 (3)现往容器甲中加水，直至与容器乙中的液 N,每个轮胎与地面接触面积为0.01m2,小 面等高，此时水对容器底部的压强增大了 明在水平路面上骑车。求： 200Pa,求液体乙的密度。 (1)小明的重力。 (2)自行车对地面的压力。 (3)自行车对地面的压强。 甲 68物理（八年级下册）儿K薰 章未整合|第七章 考点☑液体压力与重力的关系 A.铁轨下面铺放枕木 4.如图，一个重4N、底面积为 B.推土机用宽大的履带来支撑 20cm的薄壁玻璃杯放在表面 C.啄木鸟有个坚硬而细长的喙 积为1m的水平桌面上，将重 D.书包的背带制作得较宽 5N的水倒入杯中，水面到杯底的距离为 考点4液体内部压强的特点 10cm,若g取10N/kg,则 ( 9.如图所示中，不是利用连通器原理工作的是 A.水对杯底的压力为5N B.水对杯底的压强为2500Pa C.盛有水的玻璃杯对桌面的压强为9Pa D.盛有水的玻璃杯对桌面的压强为4500Pa 5.如图所示，水平桌 A.茶壶 B.排水管的“反水弯” 面上放有底面积 和质量都相同的 甲、乙两圆形平底 容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液 体。容器对桌面的压力分别为F甲、F乙，液体 C.船闸 D.U形管压强计 对容器底部的压力分别为F甲、F乙。下列关 10.甲、乙两个鱼缸里面各有大小一样的鱼，趴 系正确的是 在水底争论不休。它们谁说得对呢() A.F甲>Fz B.F甲>F'z C.F甲<Fz D.F'甲<F乙 6.“木桶理论”告 诉我们：一只木 h拉K=30cmi hu=20cm 桶能装多少水， A.甲说：我的鱼缸大、水多，所以我受到的压强大 取决于桶壁上最短的那块。如图所示木桶的 B.乙说：我上面的水深，所以我受到的压 底面积为4×10-2m(不计桶的厚度)，当桶装 强大 满水时，桶底受到水的压强为 Pa,桶 C.甲说：我这儿的水多，所以我受到的压 底受到水的压力为 N。 力大 考点☒增大或减小压强的措施 D.乙说：别争了，咱俩受到的压强一样大 11.某卫生间地漏的结 7.(2020·潍坊)在一次军事演 构如图所示，这种地 习中，坦克要经过一沼泽地， 水杯 漏的结构是一个“扣 工兵连迅速在沼泽地段铺设 碗”倒扣在存水杯 异味下水管 了宽木板，坦克得以顺利通过，是因为铺设木 上，存水杯与下水管连接。根据 原 板后 理，可知，存水杯左右两侧水面总是 A.坦克的重力变小B.对地面的压力变小 的，当存水杯中的水满后，水就会从水管流 C.对地面的压强变小D.对地面的压强变大 出，而下水管中的异味则不能通过地漏进入 8.(2020·东营)下列生活实例中，属于增大压 室内，从而达到密封的效果。 强的是 () 物理（八年级下册）儿K|69 天梯学案初中同步新课堂 考点日大气压强的测量及其应用 13.负压救护车是疫情防控的必需品之一，它与 12.在瓶内点燃浸过酒精的棉花，然后用 普通救护车的区别是车厢具有负压功能（即 剥皮的熟鸡蛋堵住瓶口，鸡蛋就会进 车内的气压低于车外)，通过空气传播的病 入瓶内，这是因为 毒可起到有效的阻隔作用。下列物体处于 A.瓶口由于热胀，使鸡蛋掉入瓶中 负压状态的是 ( B.瓶内气体把鸡蛋吸入瓶中 A.充完气的汽车轮胎 C.瓶内空气压强变小，外界大气压把鸡蛋压 B.高空飞行中的飞机机舱 入瓶中 C.吸饮料时的吸管 D.鸡蛋受重力作用 D.太空飞行中的“神舟九号”返回舱 Ⅱ综合提升川 1.海安市的大气压值为1.0×105P,大气压对4.如图所示，“帕斯卡裂桶实验”表明，液体的压 你正在使用的一张八年级物理答题卡正面的 强与液体的 有关。 压力最接近于 ) A.9.0×105N B.1.2×104N C.1.5×104N D.1.8×104N 2.如图所示的装置 图