专题1.14 二次根式(常考考点专题)(基础篇)(专项练习)-2022-2023学年八年级数学下册基础知识专项讲练(浙教版)

2023-01-09
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-同步练
知识点 二次根式
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 919 KB
发布时间 2023-01-09
更新时间 2023-04-06
作者 得益数学坊
品牌系列 -
审核时间 2023-01-09
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来源 学科网

内容正文:

专题1.14 二次根式(常考考点专题) (基础篇)(专项练习) 一、单选题 【类型一】定义与概念的理解 【考点一】二次根式➽➼➵概念➻➼二次根式✮✮复合二次根式 1.下列式子中是二次根式的是(   ) A. B. C. D. 2.将根号外的因式移到根号内为(   ) A. B.- C.- D. 【考点二】最简二次根式➽➼➵概念➻➼判断✮✮化简✮✮求参数 3.以下各数是最简二次根式的是(    ) A. B. C. D. 4.已知n是正整数,是整数,则n的最小值为(    ) A.2 B.3 C.4 D.5 【考点三】同类二次根式➽➼➵概念➻➼判断✮✮化简✮✮求参数 5.下列二次根式中,与不是同类二次根式(    ) A. B. C. D. 6.已知二次根式与化成最简二次根式后,被开方数相同,则符合条件的正整数a有(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【考点四】分母有理化➽➼➵化简✮✮求值 7.方程的解为(    ) A. B. C. D. 8.若,,则a与b关系是(  ) A.互为相反数 B.互为倒数 C.相等 D.互为负倒数 【类型二】二次根式的性质➽➼双重非负性 【考点一】二次根式➽➼➵二次根式的意义 9.若代数式在实数范围内有意义,则x的取值范围为(    ) A.且 B. C. D.且 10.已知,若,则b的取值范围是(    ) A. B. C. D. 【考点二】二次根式➽➼➵二次根式的化简 11.计算的值为(    ) A. B. C. D. 12.当时,的化简结果(    ) A. B. C. D. 【类型三】二次根式的运算 【考点一】二次根式运算➽➼➵二次根式的乘法 13.估计的值应在(    ) A.1和2之间 B.2和3之间 C.3和4之间 D.4和5之间 14.化简   (    ) A. B. C. D. 【考点二】二次根式运算➽➼➵二次根式的除法 15.估算的运算结果应在(    ) A.1与2之间 B.2与3之间 C.3与4之间 D.4与5之间 16.若等式成立,则的取值范围是(    ) A. B. C. D.或 【考点三】二次根式运算➽➼➵二次根式的乘除法 17.计算:的值为(  ) A.1 B.3 C. D.9 18.计算:等于(  ) A. B. C. D. 【考点四】二次根式运算➽➼➵二次根式的加减法 19.下列计算中,正确的是(    ) A. B. C. D. 20.下列计算正确的是(  ) A. B. C. D. 【考点五】二次根式运算➽➼➵二次根式的混合运算 21.估计的值应在(    ) A.3和4之间 B.4和5之间 C.5和6之间 D.6和7之间 22.计算的结果是(    ) A. B. C. D. 【类型四】二次根式的化简求值 【考点一】二次根式化简求值➽➼➵直接化简求值 23.若,则代数式的值为(   ) A.7 B.4 C.3 D.3-2 24.若,则代数式的值为(    ) A.2005 B.-2005 C.2022 D.-2022 【考点二】二次根式化简求值➽➼➵条件式化简求值 25.已知,则的值等于(  ) A.2 B.﹣2 C.4 D.﹣4 26.已知,则的值是(    ) A. B. C. D. 【考点三】二次根式化简求值➽➼➵比较大小 27.估计与最接近的整数是(  ) A. B. C. D. 28.将,,用不等号连接起来为(     ) A. B. C. D. 【类型五】二次根式的应用 【考点一】二次根式的应用➽➼➵几何问题✮✮古代问题 29.我国南宋著名数学家秦九韶和古希腊几何学家海伦都曾提出利用三角形的三边求面积的公式,称为海伦—秦九韶公式:如果一个三角形的三边长分别为a,b,c,记,那么三角形的面积为.已知的三边长分别为4,5,7,则的面积为(    ) A. B. C. D.8 30.如图,数轴上A,B两点表示的数分别为1,,则⊙A的直径长为(    ) A. B. C. D. 【考点二】二次根式的应用➽➼➵规律问题✮✮最值问题 31.已知化简的结果是一个整数,则正整数a的最小值是(     ) A.1 B.2 C.3 D.5 32.求一个正数的算术平方根,有些数可以直接求得,如,有些数则不能直接求得,如.但可以利用计算器求得,还可以通过一组数的内在联系,运用规律求得.  请同学们观察下表: n 0.09 9 900 90000 … 0.3 3 30 300 … 运用你发现的规律解决问题,已知≈1.435,则≈(  ) A.14.35 B.1.435  C.0.1435  D.143.5 二、填空题 【类型一】定义与概念的理解 【考点一】二次根式➽➼➵概念➻➼二次根式✮✮复合二次根式 33.下列各式:,,

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