内容正文:
天梯学案
八年级·数学,下册1J
③若c是方程ax2十bx十c=0的一个根,则一定有ac+b十1=0成立;
初中同步新裸堂
④若x。是一元二次方程ax2+bx十c=0的根,则b一4ac=(2a.x。十b)2.
第八章测试卷
其中正确的是
时间:100分钟满分:120分得分
A.①②
B.①②④
C.①②③④
D.①②③
一、选择题(每小题3分,共36分)
12.若关于x的一元二次方程kx2一x十1=0有实数根,则k的取值范围是
1.下列方程中是一元二次方程的是
(
B+29=0
A.k>子且k≠0
B.k<且k≠0
A.xy+2=1
C.x2=0
D.ax2+bx+c=0
C.k≤且k≠0
D.k<
2.方程(x十2)(3x一1)=6化为一般形式后,常数项为
二、填空题(每小题3分,共15分)
A.6
B.-8
13.若方程a.x2十2.x一1=0是关于x的一元二次方程,则a的取值范围是
C.2
D.-4
14.已知关于x的方程(m-1)x+1十2x-3=0是一元二次方程,则m的值为
3.已知2是关于x的方程x2-2a.x十4=0的一个解,则a的值是
A.1
B.2
15,若m是方程x-一5=0的一-个实数根,则代数式(m-m)(m一品+1)的值为
C.3
D.4
16.若a是方程x2-x-1=0的一个根,则-a3+2a十2022的值为
4.某校九年级学生毕业时,每个同学都将自己的相片向全班其他同学各送一张留作纪念,全班共送了3540张
17.若关于x的一元二次方程x2十2x一k=0有两个实数根,则k的取值范围是
相片,如果全班有x名学生,根据题意,列出方程为
三、解答题(共69分)
A.x(x+1)=3540
B.2.x(x+1)=3540
18.(8分)已知关于x的方程x2一6x十m2一4m一4=0的一个根是一1,求m的值,
C.x(x-1)=3540
D.x2-D=3540
2
5.若关于x的方程x2十(2一k)x十k=0的两根互为倒数,则k=
A.3
B.1
C.-1
D.士1
6.用配方法解方程x2一6x一5=0时,配方结果正确的是
A.(x-3)2=4
B.(x-6)2=41
C.(.x+3)2=14
D.(.x-3)2=14
7.已知三角形的两边长是4和6,第三边的长是方程(x一3)2=4的根,则此三角形的周长为
A.17
B.11
C.15
D.11或15
8.用配方法解一元二次方程x2一6.x十3=0化成(x+a)2=b的形式,则a,b的值分别是
A.3,12
B.-3,12
19.(8分)用适当的方法解方程.
C.3,6
D.-3,6
(1)(.x+1)2-8=0:
线
9.观察下列表格,
元二次方程x2一x=1.1的一个解x所在的范围是
(2)2x2-1=4.x.
x1.11.21.31.41.51.61.71.81.9
x2-x0.110.240.390.560.750.961.191.441.71
A.1.5<x<1.6
B.1.6<x<1.7
C.1.7<x<1.8
D.1.8<x<1.9
10.已知一元二次方程a(x十m)2十n=0(a≠0)的两根分别为一3,1,则方程a(x十m一2)2十n=0(a≠0)的两
根分别为
A.1,5
B.-1,3
C.-3,1
D.-1,5
11.对于一元二次方程a.x2十b.x十c=0(a≠0),下列说法
①若a+b+c=0,则2-4ac≥0:
②若方程ax2+c=0有两个不相等的实根,则方程a.x2+bx+c=0必有两个不相等的实根;
·9
·10
20.(10分)某中学数学兴趣小组对关于x的方程(m+1)x+++(m-2)x-1=0提出了下列问题:23.(10分)一元二次方程a(x+1)^2+b(x+1)+c=0化为一般式后为3x^2+2x-1=0.试求a^2+b^2-c^2的值
(1)是否存在m的值。使方程为一元二次方程?若存在,求出m的值,并解此方程;的算术平方根.
(2)是否存在m的值,使方程为一元一次方程?若存在,求出m的值,并解此方程。
密
线
21.(8分已知x是一元二次方程x^2+3x-1=0的实数根求代数式:,÷(x+2--2)的值
24.(13分)阅读下列材料:
问题:已知方程x^2+x-1=0,求一个一元二次方程,使它的根分别是已知方程根的2倍。
解:设所求方程的根为y,则y=2x,所以x=号,把x=2,代入已知方程,得(号+号-1=0.
化简,得y^2+2y-4=0,密
故所求方程为y^2+2y-4=0封
这种利用方程根的代换求新方程的方法,我们称为“换根法”
。线
请用阅读材料提供的“换根法”求新方程(要求:把所求方程化为一般形式):
二(1)已知方程x^2+2x-1=0,求一个一元二次方程,使它的根分别是已知方程根的相反数,则所求方