内容正文:
第1讲 位置与方向(一)
(思维导图+知识梳理+典例精讲+易错专练)
知识点一:东、南、西、北
1、认识东、南、西、北
知道一个方向,就能找出和它相对的另一个方向。例如:东和西相对,南和北相对。
2、辨认东、南、西、北四个方向的方法:先确定一个方向,再根据这个方向辨认出其余三个方向。
3、根据一个确定的方向找其余三个方向的方法:面北背南,左西右东,面南朝北,左东右西,面西背动,左南右北,面东背西,左北右南。
4、绘制简单的示意图
平面图一般是按照上北下南、左西右东绘制的。先选好观察点,把选好的观察点画在平面图的中心位置,再确定各物体相对于观察点的方向,在纸上按上北下南,左西右东绘制。
知识点二:东南、西南、东北、西北
1、东南、西南、东北、西北。
东与北之间的方向是东北;东与南之间的方向是东南;西与南之间的方向是西南;西与北之间的方向是西北。
2、描述八个方向的路线图
(1)以出发点为中心,先确定目的地所在的方向;
(2)再看哪条路能到达目的地;
(3)最后用“先向......再向......最后向”然后按照先后顺序,用八个方位词来描述。
考点一:东、南、西、北
【典型一】在生活中,我们应该怎样先找一个确定的方向,从而找出其他三个方向呢?
【详解】在辨认东、南、西、北四个方向时,我们只要知道其中的一个方向,就可以确定其他三个方向。例如:当我们面向东时,则背面是西,左边是北,右边是南;当我们面向南时,则背面是北,左边是东,右边是西,其他两个方向依此类推。
那么生活中我们怎样先找一个确定的方向,从而找出其他三个方向呢?
(1)借助身边的事物辨别方向。白天,通过太阳辨别方向。早晨,太阳在东方,面向太阳时就是面东背西,左北右南。中午,太阳在南方,面向太阳时就是面南背北,左东右西,傍晚,太阳在西方,面向太阳时就是面西背东,左南右北。
(2)借助工具辨别方向。指南针和罗盘都是测定方向的专用仪器。
【典型二】看图说一说行走路线,填一填。
(1)小明从家向( )走( )米,再向( )走( )米到学校。
(2)从学校向( )走( )米,再向( )走( )米到体育馆。
(3)小红从学校向北走200,再向东走300米到家,用“△标出小红家的位置。
【分析】根据上北、下南、左西、右东判定方向,每个小格100米,数小格确定长度。
(1)向上1格,向左4格;
(2)向左3格,向上2格;
(3)向上2格,向右3格。
【详解】(1)向上1格,即向北100格,向左4格,即向西400米;
(2)向左3格,即向西300米,向上2格,即向北200米;
(3)向北走200米,即从学校向上画2格,再向东300米,即再向东画3格。
【点睛】本题考查了地图上的方向,关键是根据图例,数一数小格数量来确定长度。
考点二:东南、西南、东北、西北
【典型一】友谊小学校园图。
(1)友谊小学的大门朝向( )面。
(2)体育馆在校园的( )角,宿舍楼在校园的( )角。
(3)办公楼在教学楼的( )方向,教学楼在办公楼的( )方向。
【分析】先找到中心参照点,并按上北、下南、左西、右东标明,东与北之间为东北,东与南之间为东南,西与北之间为西北,西与南之间为西南,依此填空。
(1)以友谊小学为中心参照点,(2)以校园为中心参照点,(3)分别以教学楼、办公楼为中心参照点。
【详解】根据分析可知:
(1)友谊小学的大门朝向西面。
(2)体育馆在校园的西北角,宿舍楼在校园的东南角。
(3)办公楼在教学楼的东北方向,教学楼在办公楼的西南方向。
【点睛】此题考查的是方向与位置的判断,应先确定中心参照点,然后再判断。
【典型二】为了提高师生自护、自救能力,保证他们在紧急情况下能及时疏散,阳关小学举行了安全疏散演练活动。下面是三年级14个班所在教学楼的紧急疏散平面图(紧急疏散时不乘电梯)。假如遇到紧急情况,应该朝哪个方向走,回答下面问题。
(1)7班的师生应先向( )面走,再向( )面走。
(2)9班的师生应先向( )面走,再向( )面走。
(3)10班的师生应先向( )面走,再向( )面走。
(4)假如你所在的8班有火情,你该如何逃生?逃生的过程中,在保证安全的情况下,你该如何通知其他班级?
【分析】(1)(2)(3)以出发点为基准,确定要到达的地点的位置,寻找行走路线,用先向—然后向—再向—最后向的方式把行走路线描述出来;(4)假如8班有火情,应该跑向最近的紧急出口,在保证安全的情况下,可以大喊以引起其他班级的注意,借此通知其他班逃生,据此解答。
【详解】(1)以7班为观测点,先向左,即向西面走,然后向下,即向南面走,到达最