第五章 4 角的比较-2023春六年级数学下册【天梯学案】初中同步新课堂（鲁教版）五四学制

4角的比较|第五章 4 角的比较 ‖思维导图… 角的比较方法目测法、度量法、叠合法 角的比校 角的和差把它们的顶点重合，其中一边重合 角的平分线 ‖知识梳理 1.角的比较方法是 分成两个 的角，这条射线叫做这个 和 角的平分线. 2.从一个角的顶点引出的一条射线，把这个角 ‖基础过关川 一、选择题 4.在图所示的4×4的方格表中，记∠ABD=a, 1.如图，OC为∠AOB内的一条射线，下列条件 ∠DEF=3,∠CGH=Y,则 () 中不能确定OC平分∠AOB的是( A.∠AOC=∠BOC A B.∠AOC+∠COB=∠AOB C.∠AOB=2∠BOC D.∠AOC=∠AOB A.B<a<Y B.B<Y<a 2.如图，∠AOC和∠BOD都是直角，∠BOC= C.a<Y<B D.a<<Y 60°，则∠AOD= () 5.已知O是直线AB上一点，OC是一条射线， 则∠AOC与∠BOC的关系是 () A.∠AOC一定大于∠BOC B.∠AOC一定小于∠BOC A.30° B.60°C.90 D.120 C.∠AOC一定等于∠BOC 3.如图示，OC是∠AOB的平分线，OD平分 D.∠AOC可能大于、等于或小于∠BOC ∠AOC,且∠COD=30°，则∠AOB的度数是 二、填空题 ( )6.如图，点O在直线AE上，OC平分∠AOE, ∠DOB是直角，若∠1=25°，那么∠AOB的 度数是 0 B A.30°B.60° C.90° D.120° E 置数学（六年级下册）儿J|13 天梯学案初中同步新课堂·… 7.将两个三角尺的直角顶点重合，如图所示，若12.如图，∠AOB=90°，OP平分∠AOB,OQ平 ∠AOD=108°，则∠COB= 分∠AOC,∠POQ=70°，求∠AOC的度数， B 8.如图，点O在直线AB上， OC是∠AOD的平分线，若 ∠AOC=65°，则∠BOD的 度数为 9.比较两个角的大小关系：小明用度量法测得 ∠AOB=45°，∠COD=50°；小丽用叠合法比 较，将两个角的顶点重合，边OB与OD重合， 边OA和OC置于重合边的同侧，则边OA .（填序号：①“在∠COD的内部”； ②“在∠COD的外部”；③“与边OC重合”) 10.如图所示的网格是正方形网格，∠BAC ∠DAE.(填“>”“<”或“=”) 13.如图，已知∠BAE=∠CAF=110°，∠CAE= 60°，AD是∠BAF的平分线，求∠BAD的 度数. B 三、解答题 11.把一副三角尺如图所示拼在一起。 (1)写出图中∠A,∠B,∠BCD,∠D, ∠AED的度数； (2)用小于号将上述各角连接起来. 14数学（六年级下册）儿J __________________4_角的比较」第五章 ∥能力提升∥ -，选择题5.如图，将三个同样大小的正方形的一个顶点 1.如图OC是∠AOB的平分线，OD是∠COB重合放置，如果∠1=a，∠2=β，那么∠3的度 的平分线，则下列各式正确的是（）数是（） o———A A.90°-α-βB.90°-α+β A.∠COD=_2∠AOC C.90∘+a-βD.a-β 二，填空题 B.∠AOD=_3∠AOB6.如图，一副直角三角板摆放在一起，射线OM C.∠BOD=3∠AOB 平分∠BOC，ON平分∠AOC，则∠MON的 度数为______． D.∠BOC=_2∠AOB M 2.如图，若∠AOC=∠BOD，那A——O A 么∠AOD与∠BOC的关 系是（）“B77.如图，D是线段AC上一点，A A.∠AOD>∠BOC B.∠AOD≤∠BOC连接BD，用不等号“≥”表示D C.∠AOD=∠BOC D.无法确定∠A与∠1的大小关系为 3.如图，点O是直线AB上的一点，若 ∠AOC=50°，OD平分∠AOC，∠BOE=90°，下8.如图，长方形纸片ABCD，点E，F分别在边AB， 列结果错误的是（）CD上，连接EF，将∠BEF对折。点B落在直线 EF上的点B′处，得折痕EM；将∠AEF对折，点 D A落在直线EF上的点A’处，得折痕EN，若 ∠BEM=62°15，则∠AEN=—． A.∠BOD=155°B.∠BOC=130° C.∠COE=45°D.∠AOD=25° 4.如图所示，∠AOB是平角，OC是射线，OD， OE分别是∠AOC，∠BOC的平分线，若9.如图，点O是直线AD上一点，射线OC，OE分 ∠COE=28°，则∠AOD的度数为别平分∠AOB，∠BOD，则∠COE= A.56°B.62°C.72°=D.124° 数学(六年级下册)LJ│15 儿天梯学案初中同步新课堂。… 三、解答题 11.如图所示，O为直线AB上一点，∠AOC=50°， 10.如图，点O在直线AC上，OD平分∠AOB, OD平分∠AOC,∠DOE=90°