第八章 西北地区 综合测试卷-2023春七年级地理下册【天梯学案】初中同步新课堂（鲁教版）五四学制

天梯学案 七年级，地理，下册（五，四学制） C,珠江三角洲 D.华北平原 初中同步新课堂 9.甘肃敦煌莫高窟壁画能保存至今，原因之一是该地气候干燥，壁画不易受潮变质，该地区的气候类型主要是 第八章综合测试卷 () 时间：100分钟满分：100分得分 A.热带沙漠气候 B.温带大陆性气候 C.亚热带季风气候 D.温带季风气候 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 10.小明夏季到新疆塔里木盆地旅游，妈妈提醒他带的物品较为合适的是 1.小丽乘火车从呼和浩特出发至乌鲁木齐旅游，旅途中能见到的自然景观依次是 ) A.太阳帽、防晒霜、大水壶 B.羊毛衫、雨伞 A.草原、荒漠、森林 B.温带草原、荒漠草原、荒漠 C.森林、荒漠、草原 D.荒漠、森林、草原 C.葡萄干、照相机、雨衣 D.水靴、棉衣 2.地处干旱地区的河西走廊成为我省重要的“粮仓”，主要得益于 读“哭泣的”胡杨林图片，完成11~12题 ( A.祁连山冰雪融水B.黄河水灌溉 C.天山冰雪融水 D.长江水灌溉 3.手抓羊肉是我国西部牧区蒙，藏、回、维等民族喜爱的传统食物。手抓羊肉，相传有近千年的历史，原以手抓 食用而得名…我国下列地区中，可能是“手抓羊肉”这种传统食物源地的是 ( A.洞庭湖平原 B.内蒙古草原 C.珠江三角洲 D.南海诸群岛 11.在塔里木河边，哭泣的胡杨林诉说着当地 4.我国西北地区以“干旱”为主，这种自然特征的原因若按因果关系排序，正确的是 ①山脉对湿润气流的阻隔②降水稀少，气候干旱③深居内陆，距海较远④来自海洋的湿润气流难以到达 A.土地污染严重 B.水污染严重 A.①②③④ B.②③④① C.③④①② D.③①④② C.土地荒漠化严重 D.洪涝火害严重 下面为我国四大地理区域图和某区域景观图。读图，完成5~6题。 12.有利于改善新疆生态环境的措施是 A.大量砍伐树木，提供燃料 B.大量增加放牧牲畜的数量，增加牧民收入 C.减少葡萄种植，增加水稻种植面积 D.采用先进的灌溉技术，发展节水农业 由深圳开往乌鲁木齐的直达特快旅客列车开通。据此完成13~14题。 13.此趟列车的开通 封 A.开拓了新疆瓜果在深圳的市场 B.便于两地经济合作和文化交流 C,提高新疆油气资源的运输能力 D.有利于改善西北地区生态环境 14.深圳的小明同学准备暑假时乘坐该趟列车去新疆旅游，列车驶出广东后，沿途不可能看到的景观是( 5.确定②③两区域界线，考虑的主导因素是 A.地势 B.地形、地势 C.降水 D.气温、降水 风蚀地貌 水乡 6.右侧地理景观所在区域 A.地处内陆，全部属于内流区 B.草场广布，是重要的畜牧业基地 15.西气东输一线工程不经过的城市是 C.气候干旱，全部为荒漠戈壁 D.地势平坦，可以大力发展种植业 A.上海 B.北京 C.南京 D.郑州 下图为我国某地气候资料图。据此完成7~8题。 16.西北地区主要位于我国地势的哪个阶梯 气温/气降水量毫米 A.第一级阶梯 B.第三级阶梯 C.第二级阶梯 D.第四级阶梯 60 1120 光 100 17.我国正在实施西部大开发战略，西北地区的不少建设工程已被列为国家重点建设项目。据此回答：“西气 80 东输”是实施西部开发的标志性工程之一，那么西气东输主要是为解决 () 0 60 A.西部地区生态环境脆弱的问题 -20 B.西部地区水资源短缺的问题 200降水量 ·气温曲线 C.西部地区自然资源分布与生产力分布不协调 4 710月份 D.沿线地区铁矿不足问题 7.该地气候特征是 18.“充分利用各地自然条件优势，因地制宜发展生产，是我国农业必须遵循的基本原则。”按照这一原则，我国 A.夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 B.气温年较差小，降水多 西北地区适宜发展 () C.夏季炎热干燥，冬季温和多雨 D.夏热冬寒，全年降水少 A.林业 B.渔业 C.畜牧业 D.种植业 8.该地可能位于 19.下列关于西北地区的叙述，正确的是 A.吐鲁番盆地 B.四川盆地 A.西北地区由于降水比较少，地表根本没有植被 13· ·14… B.西北地区主要的自然特征是“高”和“旱” a.“黄天厚土大河长，沟壑纵横风雨狂” C.影响西北地区农业发展的主要因素是土地资源 b.“人在水下走，船在天上行”一“地上河” D.本区塔里木盆地蕴藏着丰富的油气资源 c.“大漠孤烟直，长河落日圆” 20.天山山麓、塔里木盆地、准噶尔盆地边缘绿洲较多，是因为 d.“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风” A.这里有冰雪融水B.这里人多 C.黄河水浇灌 D.土地肥沃 从工程起点到终点，见到的景观先后排序是 。(6分) 二、综合题（共60分） (2)B工程的水源来自 (河流)，选定该河作为水源的原因是 ,修建B工程的主要目 21.(13分)阅读图文材料，完