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天梯学案初中同步新课堂。
第目节世界最大的黄土堆积区—黄土高原
“风成说”认为,黄土是由风从中亚、蒙古高原
‖知识梳理…
和我国西北部内陆地区吹到这里堆积而
知识点☐文明的摇篮
成的。
1.位置和范围
3.多种多样的黄土地貌景观
黄土高原东起
山脉,西至乌鞘岭,北
(1)地貌特征
连内蒙古高原(大致以长城为界),南抵
地表破碎,
包括山西省、陕西省、宁夏回族自治区
(2)形成的原因
和甘肃省、青海省、河南省的部分地区。
黄土土质
,极易遭受
的
2.自然环境
侵蚀。
位于我国地势第二级阶梯,海拔在
(3)黄土地貌的类型及成因
地形
1000~2000米,地势西北高、东
地貌
成因
南低
塬指残留的高原面,顶部平坦开
黄土高原的东部是
气候,西
气候
阔,四周被流水侵蚀形成沟壑
部是温带大陆性气候
塬面受流水侵蚀,沟谷发育,分割
河流
黄河
成长条状的山梁
3.华夏文明的发祥地
墚进一步被沟谷切割分离,形成孤
(1)开创华夏文明:黄河为黄土高原古代的农
立的馒头状山丘
业耕作提供灌溉水源;黄土土质疏松,便于耕
沟谷进一步发育形成川,川是黄土
种;这里曾经林草繁茂,环境宜人;早在六七
高原农业较发达、人口集中的地区
千年前,这里的渭河平原一带就已经出现了
知识点圆严重的水土流失
原始农耕文明;相传在四五千年前,被尊为华
1.黄土高原的地表千沟万壑、支离破碎。造成这种
夏始祖的炎黄二帝,在这一带开创了华夏文
状况的主要原因,就是这里长期的
明的先河。
2.水土流失严重的原因
(2)黄土风情
地面破碎,沟谷密度大;平地
黄土高原悠久的历史,造就了丰富多彩的文
地形
少,斜坡多
化,留下了众多的名胜古迹和文化遗存,如
黄土土质
,多孔隙,
土质
、白羊肚头巾。
自然
许多物质易溶于水
知识点☑风吹来的黄土
原因
季降水集中,且多
气候
1.特点
暴雨
黄土高原是世界上
的黄土堆积
植被
地表裸露,缺乏
保护
区,海拔在1000~2000米,除一些石质山体
修路、采矿等活动破坏地表;人多地
(为
外,地表覆盖着深厚的黄土。
少,开发历史悠久,长期的过垦过牧
原因
2.黄土的来源—一“
导致生态环境恶化
22地理(七年级下册)五·四学制
第三节世界最大的黄土堆积区一黄土高原第六章
3.水土流失的危害
续发展,关键是加强生态建设。一方面,采取
(1)对黄土高原地区的影响
植树种草等生物措施与修建挡土坝等工程措
①严重的水土流失,带走了地表肥沃的土壤,
施相结合;另一方面,合理安排生产活动。
破坏了农田和村庄。
2.“风成说”的证据
②严重的水土流失,使得自然灾害加剧,生态
(1)黄土就像冬季地面积雪那样,以差不多的
环境恶化。
厚度覆盖在起伏不同的各种地形上。
(2)对河流的影响
(2)黄土高原自西北到东南,黄土的颗粒越来
泥沙下泄导致河流含沙量剧增,淤塞下游河
越细。
床、水库,给防洪及河道整治造成了巨大
(3)黄土的矿物成分与其下面的基岩成分不
困难。
一样。
知识点日水土保持
(4)黄土中有随地势起伏的多层古土壤。
1.治理水土流失的措施
I考点总结I
生活在黄土高原的人们已经认识到,要使社
会、经济得到可持续发展,必须加强生态建
考点山黄土高原的位置
设,改善环境,并且已经摸索出许多成功
1.(2020·四川雅安)下列省级行政区位于黄土
()
经验。
高原的是
A.湖北省
B.青海省
类型
具体措施
C.山西省
D.山东省
工程措施
等
变式
关于黄土高原地理位置的叙述,正确
生物措施
等
的是
(
陡坡地退耕还林、还草,过度放
A.位于黄河下游,西至太行山脉
合理安排
牧的地方减少放牧的牲畜数
B.北连东北平原
生产活动
量等
C.位于大兴安岭以西
2.生态建设的效果
D.位于秦岭以北
(1)有效地控制了水土流失,改善了当地的生
考点☑
黄土风情
态环境
2.(2020·辽宁辽阳)黄土高原地区特有的传统
(2)增加了当地农民的收入,提高了人们的生
民居是
活水平。
A.平顶屋
B.高脚屋
C.碉房
D.窑洞
川重点归纳
变式“以下关于黄土高原地区的说法,错误
1.黄土高原水土流失及治理
的是
(
)
黄土高原土质疏松,植被稀少,在夏季暴雨的
A.窑洞是当地的传统民居
冲刷下,水土流失严重。这里不少地区是国
B.地表沟壑纵横,形成了独特的黄土塬、
内闻名的贫困地区。长期的水土流失,形成
墚、峁等地貌
了高原“沟壑纵横”的地表形态。黄土高原生
C.黄土的老家远在西亚、内蒙古高原
态环境脆弱,在经受人类活动的破坏后,很难
D.腰鼓、剪纸、秦腔等是黄土高原地区的传
恢复。要实现黄土高原的社会、经济的可持
统文化
繼地理(七年级下册)五·四学制23
天梯学案初中同步新课堂。
考点剧风吹来的黄土
考点日水土流失的危害
3.(2020·四川雅安