模块08 说明文阅读（串讲+练习）-2022-2023学年八年级语文下学期开学摸底+开学串讲（部编版）

模块08 说明文阅读（串讲） 考点一 把握说明对象或说明内容 ■ 常考题型 1.简要概括全文或者某段的说明内容。2.选文的说明对象是什么？3.概括说明对象的特征。4.结合文章内容，说说题目的作用。 ■ 阅读方法解密 1.说明对象是指文章介绍的某种事物或事理；说明内容主要包括说明对象及其特征。 2.说明内容概括法： (1)概括全文说明内容基本步骤：①确定说明对象；②找段首中心句，如没有，需要准确概括各段的主要内容；③归纳整理，用规范的语言简洁作答。 (2)概括某段说明内容的步骤：①找出某段的中心句，(段首，段尾，段中)；②整合中心句，提取关键词，归纳概括。【对应题型1】 3.说明对象判断法： 说明对象是文章所要介绍的事物或事理，一般是名词或名词性短语，判断方法有以下几种：①看题目：物名性的标题，标题即说明对象。②看首段：第一段往往会揭示说明对象。③看首括句或中心句：段首概括句或中心句往往揭示所要说明的事物或事理。【对应题型(2)】 4.说明对象特征概括法： 概括说明对象的特点，可以从以下几个角度入手：①直接从文中找：找题目中的修饰语、段首的总括句和结尾的总结句。②用自己的话概括：说明对象特征不明显的，需抓住最能揭示说明对象的本质特征的关键词语进行归纳、概括。【对应题型(3)】 5.说明文标题作用分析法： 说明文标题的作用有：交代说明对象；指出说明对象的特征；表达上新颖别致，形象生动；吸引读者，激发读者的阅读兴趣。如果标题是设问句或疑问句则起到引起读者注意和思考的作用。答题时要联系具体说明内容和标题运用的手法进行分析。【对应题型(4)】 考点二 理清说明顺序 ■ 常考题型 1.本文的说明顺序是什么？结合具体内容分析。2.选文(某段)使用了什么说明顺序？有什么作用？3.从结构上看某些段落之间是什么关系？请结合文章内容作简要说明。或者连续的几个段落是按照怎样的顺序来安排的？ ■ 阅读方法解密 说明顺序判断四法：理解词判断说明顺序是中考常考的内容之一。一般从以下四点入手： (1)弄清时间、空间、逻辑顺序的内涵及其特征，对照顺序的特点来判断顺序类型； (2)区分是事物说明文还是事理说明文，事物说明文一般采用时间顺序或空间顺序，事理说明文一般采用逻辑顺序； (3)抓标志词判断，如以时间或空间顺序进行说明的语段，常会出现表示时间或空间方位的词，采用逻辑顺序的语段经常会有“首先”“其次”“再次”等标志词； (4)逐段概括内容要点，把内容相近的段并成部分，归纳每部分的大意，将这些大意依次衔接起来，再加以分析。【对应题型1、2、3】 考点三 辨析说明方法并分析其作用 ■ 常考题型 1.画线的句子或者某个段落(主要)使用了什么说明方法？有什么作用？2.第×段运用了多种说明方法，选择一种并说明其作用。 3.给文中的××下一个定义。 ■ 阅读方法解密 说明方法作用答题模式： (1)举例子：文章举了……例子，具体有力地说明了事物(事理)……的特点。 (2)列数字：运用列数字的说明方法，具体而准确地说明该事物(事理)的……特点，使文章更有说服力。 (3)打比方：生动形象地说明了事物(事理)……的特点，使事物(事理)更具体、形象、准确，同时增强了文章的趣味性。 (4)作比较：把××和××加以比较，突出强调了说明对象的……特点(影响)等。 (5)分类别：对事物(事理)的……特征/分门别类地加以说明，使说明全面且层次分明。 (6)下定义：简洁准确地对说明的对象加以提示，从而更科学、更概括地揭示了事物(事理)的特征。 (7)作诠释：具体形象地说明了……的特点，便于读者理解。 (8)引资料：引用……突出事物(事理)的特征，使说明的内容更具体、更充实。如果引用古诗文、谚语、俗话，既能增强说明的效果，又可以增强文章的趣味性、生动性。 特别提示：引资料(引用说明)在文章开头，还起到引出说明对象的作用。【对应题型1、2】 考点四 理解说明文层次及段落的作用 ■ 常考题型 1.某个段落在文中有什么作用？       2.×段和y段能否调换顺序？为什么？ ■ 阅读方法解密 说明文段落作用分析法：对说明文语段作用的分析，需从下面三个角度思考： ①从结构方面考虑。首段：引出说明对象，领起下文，引起读者阅读的兴趣；中间段：承上启下；尾段：总结全文或前文呼应开头。②结合具体的说明内容来谈。③结合说明方法来谈。 特别提示：说明文若在开头或中间叙述有关故事，还有使说明文更生动，更利于读者理解的作用。【对应题型1】 注：说明文开头段落的作用：�引出说明对象；吸引读者阅读兴趣，增强文章的趣味性；有时还可以揭示说明对象的特征。 方法拓展 说明文段落(词语)顺序能否调换分析法：判断说明文段落(词语)顺序能否调换主要从以下几方面考虑： ①原文采用……顺序进行说明，调换后不合逻辑；②与前、后文的……