内容正文:
第
二
十
章
104
数学 八年级 下册课 课 练
数据的分析
20.1.1 平均数
////////////////////////////////////////////////////////////////////第二十章
20.1 数据的集中趋势
����
学习目标
1. 知道算术平均数和加权平均数的意义,会求一组数据的算术
平均数和加权平均数;
2. 理解“权”的差异对平均数的影响,以及算术平均数与加权
平均数的联系与区别,并能利用它们解决实际问题 .
夯实五分钟 难度:☆
1. 有一组数据为 100,100,97,95,95,94,
93,93,92,91,则这组数据的平均数为
( )
A. 95 B. 94.5 C. 95.5 D. 96
2. 如果一组数据 3,7,2,a,4,6 的平均数
是 5,则 a 的值是( )
A. 8 B. 5 C. 4 D. 3
3. 如图是某班捐书情况的条形统计图 , 则这个
班平均每名学生捐书( )
A. 2 册
B. 3 册
C. 4 册
D. 5 册
4. 在“一带一路,筑梦中国”合唱比赛中,
评分办法采用 7 位评委现场打分,每个班
的最后得分为去掉一个最高分、一个最低
分后的平均数.已知 7 位评委给某班的打
分 是:88,85,87,93,90,92,94, 则
该班最后得分是 .
5. 如图是小芹 3 月 1 日~ 7 日每天自主学习的
时间统计图,则小芹这七天平均每天的自主
学习时间是 .
1 日 2 日 3 日4 日5 日6 日 7 日
0.5
1.5
2.5
2
3
1
0
日期
时间 /h
素养稳提升 难度:☆☆
6. 中国共产党是全心全意为人民服务的政
党 . 为了让全校学生树立爱国爱党的崇高
信念,某市某学校开展了形式多样的党史
学习教育活动.其中八年级举行了一场党
史知识竞赛,在决赛中 10 名学生得分情况
如下表:
2
20
15
10
5
0 3 4
4
910
17
5 册数
人数
第二十章 数据的分析
第
二
十
章
105
分数 80 85 90 95
人数 1 3 4 2
那 么 这 10 名 学 生 所 得 分 数 的 平 均 数 是
( )分.
A. 88 B. 88.5 C. 90 D. 无法确定
7. 某次竞赛每个学生的综合成绩得分(x)
与该学生对应的评价等次如表:
综合成绩(x)= 预赛
成绩 ×30%+ 决赛成
绩 ×70%
x ≥ 90 80 ≤ x < 90
评价等次 优秀 良好
小华同学预赛成绩为 80,综合成绩位于良
好等次,他决赛的成绩可能为( )
A. 71 B. 79 C. 87 D. 95
8. 为了满足顾客的需求,某商场将 5 kg 奶糖,
3 kg 酥心糖和 2 kg 水果糖混合成什锦糖出
售.已知奶糖的售价为每千克 40 元,酥心
糖为每千克 20 元,水果糖为每千克 15 元,
混合后什锦糖的售价应为每千克( )
A. 25 元 B. 28.5 元 C. 29 元 D. 34.5 元
9. 已知一组数据 x1,x2,x3,…,xn 的平均数
x = 2, 则 数 据 x1+2,x2+2,x3+2, …,
xn+2 的平均数是 .
10. 某公司要招聘一名职员,根据实际需要,
从学历、经验和工作态度三个方面对甲、
乙两名应聘者进行了测试,测试成绩如下
表所示.如果将学历、经验和工作态度三
项得分按 2∶1∶3 的比例确定两人的最终
得分,并以此为依据确定录用者,那么
将被录用(填“甲”或“乙”).
应聘
项目
甲 乙
学历 9 8
经验 7 6
工作态度 5 7
中考一点通 难度:☆☆☆
11. 某家庭记录了未使用节水龙头 20 天的日用
水量数据(单位:m3)和使用了节水龙
头 20 天的日用水量数据,得到频数分布
表如下:
日用水量 /m3 频数
0 ≤ x < 0.1 0
0.1 ≤ x < 0.2 4
0.2 ≤ x < 0.3 2
0.3 ≤ x < 0.4 4
0.4 ≤ x < 0.5 10
未使用节水龙头 20天的日用水量频数分布表
日用水
量 /m3
0 ≤ x
< 0.1
0.1 ≤ x
< 0.2