3 月是故乡明（优质课件）-【七彩课堂】2022-2023学年五年级语文下册同步教学（部编版）

月是故乡明 语文 五年级 下册 3 * 2 露从今夜白，月是故乡明。 ——杜甫《月夜忆舍弟》 和月亮有关的诗句，你知道哪些？ 春风又绿江南岸，明月何时照我还？ ——王安石《泊船瓜洲》 思乡 季羡林（1911—2009），山东省聊城市临清人，字希逋，又字齐奘。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、教育家等。 其著作汇编成《季羡林文集》。 作者简介 自由朗读课文，读准字音，读通句子。 初读课文 点击图标，听范读 烟波浩 miǎo gōu méng chéng chè yǐ nǐ 渺 篝 火 萌 动 澄 风光旖旎 ruì 瑞 士 pái huái 徘徊 学认字 澈 6 lái 莱 芒湖 yίn 无边无 垠 qǐng 碧波万 顷 é 巍 雄奇 yān 燕 园胜地 zhuì 点 缀 峨 我现在年事已高，住的朗润园是燕（ ）园胜地。 燕 燕子 多音字 yān yàn yān yàn 燕国 燕雀 燕园胜地 春天到了，小燕（ ）子飞回来了。 整体感知 根据学习提示默读课文，围绕“作者由月亮想到了哪些往事”作批注，试着用简洁的语言概括课文主要内容。 童年趣事 成年经历 1 2 3 4 5 6 7 童年趣事 成年经历 默读第2-4自然段，运用简洁的语言概括作者回忆了哪些童年往事。 提示 按时间顺序依次概括，不要遗漏。 童年趣事 默读第5、6自然段，运用简洁的语言概括作者回忆了哪些成年经历。 提示 抓住观月地点的变化，梳理出作者观月的大致经历。 成年经历 瑞士莱芒湖 小时候在场院上数星星 古柳下点篝火 坑边望月 童年 趣事 成年 经历 非洲大沙漠 大海 高山 朗润园 了解了课文的主要内容，思考：课文题目“月是故乡明”的含义是什么？ 借月亮表达对童年、对故乡深深的怀念之情。 默读第2-4自然段，围绕“作者回忆这些往事时，内心可能产生了哪些感受”自主阅读体会，小组内交流。 互动课堂 快乐 美好、有趣、诗兴萌动 小时候在场院上数星星 古柳下点篝火 坑边望月 想一想：如果你是作者，在回忆快乐、美好的童年生活时，内心会有怎样的感受？ 留恋童年 思念带给 自己快乐童年的故乡 作者明明是在回忆故乡的月亮，为什么写这些童年趣事呢？  借典型的往事 抒发对故乡的思念之情 默读第5、6自然段，思考：每次经历给作者带来了哪些感受？作者为什么写这些经历？ 各地月亮美景 直抒胸臆 风光旖旎 无边无垠 碧波万顷 巍峨雄奇 美妙绝伦 波澜壮阔 层峦叠嶂 蔚为壮观 波涛汹涌 词语积累（描写景色的词语） 故乡的月亮 作者为什么要这样写呢？ 美妙绝伦 对比 比不上 对故乡的思念 34 对家乡月亮的喜爱 对家乡月亮的喜爱 对比 对故乡的思念 作者为什么称故乡的月亮为“小月亮”？读到这样的称呼，你有什么感受？ 作者对故乡和童年的深情 小月亮 平凡、可爱 其他地方的月亮 喜爱 美妙绝伦 “月是故乡明”，在作者眼中，异乡的月亮再大再圆再美，也比不上家乡的明月，在你的生活中，有没有类似的例子？ 提示 回忆能让你想到家乡的事物，然后表达出自己的感受，如家乡的槐花、家乡的小河等等。 其他各地的月亮 喜爱思念 月是故乡明 朗润园的月亮 故乡的小月亮 结构梳理 对比 主题概括 作者以“ ”为线索，回忆了在故乡的 ，抒发了离乡后的 之情。 月 童年生活 思念 一、加点字读音有误的一项是（ ）。 A.渺小（miǎo） 篝火（gōu） 萌发（méng） B.澄净（chéng） 清澈（chè） 莱茵（lái） C.旖旎（ní） 祥瑞（ruì） 无垠（yín） D.顷刻（qǐng） 巍峨（é） 燕山（yān） C 课堂演练 . . . . . . . . . . . . 二、阅读画线的句子，联系前后句意，写出对应的四字词语。 1.最多的是山和水，比如“山高月小”“三潭印月”，数也数不完。 （ ） 2.后来到了济南，才见到山，一下子明白了：山原来是这个样子啊！ （ ） 3.我在故乡只待了六年，以后就离开家乡到外地，漂泊天涯。 （ ） 恍然大悟 不可胜数 离乡背井 你还知道哪些描写月亮的古诗？课外搜集相关古诗，和同学进行交流。 课后作业 伴你成长 QICAIKETANG $