第3课 古诗三首-2022-2023学年六年级语文下册课文类文阅读理解（部编版）

《古诗三首》类文阅读 知识点：分清内容的主次，体会课文是如何详写主要部分的 一、课内阅读 （一）（2022秋·全国·六年级阶段练习）课内阅读。 寒食 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 1．《寒食》的作者是__________代的__________。这是一首__________（讽刺 怀古）诗。诗人笔法巧妙含蓄，从表面上看，似乎只是描绘了__________，实际上，透过字里行间可感受到诗人__________。 2．诗的前两句用__________、__________两物点明诗歌描写的是春天的景色；后两句用__________、__________点明享受特权的对象。现在人们常用此诗中的“__________”来渲染春天的美丽景色。 3．下面对诗歌内容分析不恰当的一项是（   ） A．“无处不”用双重否定的形式写出了整个长安城柳絮飞舞落红无数的迷人春景。 B．诗中用“传”与“散”生动地刻画出了一幅夜晚传烛图，使人如见蜡烛之光如闻轻烟之味。寒食禁火是我国沿袭已久的习俗但权贵大臣们却可以破例点蜡烛。诗人对这种腐败的政治现象作出委婉的讽刺。 C．诗的后两句是说寒食节这天家家都不能生火点灯皇宫也不例外。 D．“寒食东风御柳斜”描写的是皇宫园林中的风光。 【答案】 1．唐     韩翃     讽刺     一幅寒食节长安城内富于浓郁情味的风俗画     怀着强烈的不满对当时权势显赫，作威作福的官宦进行了深刻的讽刺     2．花     柳     汉宫     五侯     春城无处不飞花     3．C 【解析】 1．本题主要考查对诗人的识记以及内容的理解。 《寒食》出自唐代诗人韩翃。开头一句“春城无处不飞花”。“春城”指春天里的都城长安。“飞花”即花瓣纷纷飘落，点明暮春季节。“无处不”，用双重否定构成肯定，进而写出整个长安柳絮飞舞，落红无数的迷人春景。本诗中“汉宫”是借古讽今，实指唐朝的皇宫。“五侯”则暗中指中唐以来受皇帝宠幸的近臣。本诗是一首讽刺诗，但诗人的笔法巧妙含蓄。透过字里行间可感受到作者对当时受宠的权贵进行委婉的讽刺。 2．本题主要考查对内容的理解。 “春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”意思：暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。诗的前两句用花、柳点明诗歌描写的是春天的景色； “日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。”意思：夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。后两句用汉宫、五侯点明享受特权的对象。本诗中“汉宫”是借古讽今，实指唐朝的皇宫。“五侯”则暗中指中唐以来受皇帝宠幸的近臣。 3．本题主要考查对内容的理解。 A．正确。开头一句“春城无处不飞花”。“春城”指春天里的都城长安。“飞花”即花瓣纷纷飘落，点明暮春季节。“无处不”，用双重否定构成肯定，进而写出整个长安柳絮飞舞、落红无数的迷人春景。 B．正确。诗中用“传”与“散”生动地刻画出了一幅夜晚传烛图。描写夜晚景象，生动地描绘出一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。 C．不正确。这两句是说寒食节这天家家都不能生火点灯，但皇宫却例外，天还没黑，宫里就忙着分送蜡烛,除了皇宫,贵近宠臣也可得到这份恩典。 D．正确。“寒食东风御柳斜”描写的是皇城的风光。 （二）（2022秋·六年级单元测试）课内赏析 迢迢牵牛星， 。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨； 河汉清且浅，相去复几许！ 盈盈一水间， 。 4．把古诗补充完整。 5．解释下列字词。 擢：___________________             盈盈：___________________ 6．这首诗中用了很多叠词，增加了诗歌的韵律美。诗中的叠词有：迢迢、_______、_______、札札、_______、______ 等，其中只有“______”是属于拟声词，其他几个都是状态词。 7．这首诗中通过描写织女的姿态美，意在表现织女的勤劳形象的诗句是：____________，___________。 8．这首诗中描写的情景，有虚实之分，眼之所见为实，心之所想为虚。哪些诗句描写的是眼前所见的“实景”？请用波浪线画出来。 【答案】 4．皎皎河汉女  脉脉不得语     5．伸出     清澈的样子     6．皎皎     纤纤     札札     脉脉     札札     7．纤纤擢素手     札札弄机杼     8．迢迢牵牛星，皎皎河汉女。河汉清且浅  盈盈一水间 【解析】 4．此题考查的是对古诗的熟悉程度。 选自《古诗十九首》，“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。” 5．此题考