第1课 古诗词三首-2022-2023学年四年级语文下册课文类文阅读理解（部编版）

《古诗词三首》类文阅读 知识点：抓住关键句，初步体会课文表达的思想感情 一、课内阅读 （一）（2022秋·河南南阳·四年级统考期中）再按要求做题。 四时田园杂兴（其二十五） 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 ， 。 1．把古诗补充完整。 2．用自己的话说说后两句诗描绘了怎样的情景。 3．诗中有景：“篱落疏疏一径深，_______________”，“茅檐低小，_______________”，诵读这些诗词，我们能从不同的角度感受美丽的乡村田园风光。 诗中有情：诗歌常常表达了诗人独特的感受。“哪一颗星没有光？_________________？哪一次我的思潮里_______________？”诗句表达了诗人________________________。 【答案】 1．日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。     2．白天变长了，大家都在田间忙碌，篱落边无人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。     3．树头新绿未成阴   溪上青青草   哪一朵花没有香    没有你波涛的清响   对大海深沉的爱 【解析】 1．此题考查学生诗词识记默写能力。 本诗出自宋代范成大的《四时田园杂兴》，全诗：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 2．此题考查学生对诗词的理解。 “日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”意思是：白天变长了，大家都在田间忙碌，篱落边无人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。 3．此题考查学生对诗词的识记默写及理解。 “篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。”出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 “茅檐低小，溪上青青草。”出自宋代辛弃疾的《清平乐·村居》茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 “哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？”出自冰心的《繁星》，本节全文：大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？ 大海波涛汹涌，广阔无垠。当人们面对蔚蓝的大海、聆听阵阵涛声时，就会禁不住思潮翻滚，不由得惊叹大海的博大深沉。这时，人们的精神世界就会升华到一个新的境界，仿佛自己的胸怀就像大海一样博大深沉。从小在海边长大的冰心，曾经有过无数次这样的感受。在这首诗中，诗人运用呼告手法直抒热爱大海的胸臆。诗人由大海联想到星光与花香，星光使夜空熠熠生辉，鲜花馥郁的香气令人陶醉，这些都是充满诗情画意、无比美好的事物。诗人以此来衬托、强调大海对自己的巨大影响，从而抒发热爱大海的情怀。 （二）（2022秋·四年级单元测试） 宿新市徐公店 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 4．从诗中的“________”和“________”等词语可以看出，本诗所写的季节是暮春时节。 A．篱落疏疏 B．新绿未成阴 C．追黄蝶 D．菜花 5．“________”“_______”这两个动词生动形象地刻画出儿童的天真活泼和好奇、好胜的心理。 6．读画“     ”的两句诗，说说你眼前浮现出了怎样的情景。 【答案】