内容正文:
A卷
基础巩固检测
5.下表为先秦思想家的相关论述。
11.中国在唐代就有关于犹太人的记录。在清代犹太人的教堂里
思想家
名句
出处
可以看到下面这样的对联:“自女娲嬗化以来西竺钟灵求生天
生地生人之本,由阿罗开宗而后中华衍教得学儒学释学道之
第一单元
源远流长的中华文化
老子
“圣人无常心,以百姓心为心”
《老子》
全。”这体现出
()
管仲
“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”
《管子》
A.中华文化对外来的宗教具有宽容性
一、选择题
得其民,斯得天下矣…所欲与之聚之,所
孟子
《孟子》
B.外来弱小文化依附于中华文化存在
中
●知识点一
中华优秀传统文化的内涵与特点
恶勿施,尔也”
C.中华文化与犹太文化既同源又同质
1.据现有的考古资料可知,中华民族的祖先分别在多个地区创造
据此可知,我国古代
D.犹太人是世界上最难被同化的民族
赳
了原始文化,这些早期先民的文化区,时间上有先后,规模上有
A.思想家关注民众政治权利
12.美国哈佛大学神学院教授大卫·查普曼在解读了中国古代钻
大小,水平上有高低,但是它们各有特点,自成系统,既有个性,
B.儒学逐渐占据正统地位
木取火、大禹治水、愚公移山、夸父逐日、后羿射日等神话故事
C.民本思想植根于历史传统
后说:“中国人听着这样的神话故事长大,会传承这样的文化基
又有共性。这体现了中华文明的起源
(
D.社会崇尚人文理性精神
因。…这是他们屹立至今的原因。”查普曼教授意在强调
A.以中原地区为主,逐渐向外辐射
6.“天命”是商周时期的重要观念,商人认为“天命”不可转移,而周
(
故
B.分布广泛,多元一体
人则以为“皇天无亲,惟德是辅”,故统治者为了获得“天命”,必
A.神爱世人的思想是中华民族信仰的源头
C.在诸多区域同时出现,各自发展
须“敬天保民”。这表明周代
B.道家思想有其历史渊源
鞭
D.各地区存在延续不断的继承关系
A.王权与神权相分离
B.德治思想逐步形成
C.中华文明不畏自然勇于抗争的不屈意志
2.孔子曾评价管仲为人器量狭小、不节俭,但当子贡以“管仲非仁
C.天子权力有所下降
D.对天的认识理性化
D.中国文化特有的延续性
者与”求教时,孔子却极力赞扬管仲帮扶齐桓公成就霸业,并感
7.董仲舒提出的“天人合一”,把自然之天拟人化,认为天有意志,
●知识点二
中华文化的世界意义
叹“微管仲,吾其被发左衽矣”。这表明
(
能监视人间,并根据君主德行的好坏赐福或降灾。这说明
13.下图为某同学总结的“中外经济文化交流”示意图,图中长方框
长
A.孔子十分重视礼俗教化
(
中应填写
岸
B.儒家学派已经出现思想分化
A.儒家思想在借鉴中不断创新
西汉陆上魏晋开始
唐都长安
明徐光启魏源撰
非
丝绸之路出现三致
成为国际
译介西方写《海
C.儒学积极借鉴其他学说
B.黄老之学被汉代统治者采纳
开通
合流
都会
科技国图志》
D.管仲所为合乎儒家政治理想
C.儒、道的发展趋势逐渐合流
公元1年
500年
1000年
1500年
1800年
3.“儒学自诞生后的很长一段时期,只把道德作为一种现成的、肯
D.儒家始终关注天与人的关系
A.东亚文化圈形成
定的价值与行为,缺乏对道德是“天经地义的终极真理”的论述。
8.天、地、君、亲、师是中国古代对主要祭祀和尊奉对象的概括。这
B.造纸术传人中亚
所以,一旦时代变动,其可靠性就会遭到质疑”。为能弥补这一
种提法始于战国时期的荀子。后来人们常把“天地君亲师”连成
C.佛、道思想融入儒学理论体系
缺陷,儒学思想家做出的努力是
(
句话,挂在厅堂中央供奉。这反映了中华传统文化
(
D.中华文化在欧洲引起强烈反响
A.孟子发展了孔子的德治思想
A.主张和而不同、美美与共
14.唐宋时期,我国思想界出现复兴儒学的运动,这一运动发生的
阳
B.董仲舒积极主张“大一统”
B.推崇天下为公、崇德尚贤
思想背景主要是
C.明清之际出现经世致用思潮
C.提倡道法自然、以人为本
A.佛教和道教思想成为正统思想
D.强调天人合一、和谐共生
B.佛教传入中国和道教兴起
D.把道德上升到天理的高度
C.佛教、道教和儒学已经相互影响
4.陈独秀在20世纪初曾说:“我们反对孔教,并不是反对孔子本
9.社会学家费孝通先生曾有“各美其美,美人之美,美美与共,天下
闲
人,也不是说他在古代社会毫无价值。”不是“因孔子之道之不适
大同”的名言。这四句话反映了中国古代哲学中的哪一思想
D.汉唐儒学不能容纳佛教、道教
15.下表是魏晋至唐宋时期有关佛教的论述记载,据此可以认定的
合于今世”,而是因为“今之妄人强欲以不适今世之孔道,支配今
(
A.“和而不同”
B.“克己复礼”
历史事实是,佛教
世之社会国家,将为文明进化之大阻力也”。这主要说明陈独秀
C.“仁者爱人”
D.“