第二单元 5.黄河颂-【阳光计划】2022-2023学年七年级下册初一语文同步图书课件PPT（部编版）

第2单元 5．黄河颂　 目录 导 航 1．阅读下面文字，完成练习。 我站在高山之diān(　　)，望黄河滚滚，奔(　　　)向东南。惊涛péng pài(　　　)，锨起万丈狂lán(　　)；浊(　　　)流宛转，结成九曲(　　　)连环……我们民族的伟大精神，将要在你的哺(　　　)育下，发杨zī(　　)长！ (1)给文段中加点字注音或根据拼音写出汉字。 (2)上文中有两个错别字，找出并予以订正。 　　　　　　　 巅 bēn 澎湃 澜 zhuó qū bǔ 滋 锨—掀　杨—扬 · · · · 5．黄河颂 返回目录 1 2 4 3 5 6 7 8 10 9 2．选择恰当的词语完成语句。 (1)我的祖先/早已把我的一切______中国印。(　) A．烙上 B．刻上 C．画上 D．印上 (2)流在心里的血/______中华的声音。(　) A．晌着 B．澎湃着 C．唱着 D．回荡着 A B 5．黄河颂 返回目录 1 2 4 3 5 6 7 8 10 9 3．下列诗句朗读节奏划分错误的一项是(　) A．黄河以/它英雄的/气魄 B．筑成/我们民族的/屏障 C．像你一样的/伟大/坚强 D．伸出/千万条/铁的臂膀 解析：A项正确断句为“黄河/以它英雄的/气魄”。 A 5．黄河颂 返回目录 1 2 4 3 5 6 7 8 10 9 4．阅读下面这段文字，按要求答题。 黄河传承着一种精神，叫作中华精神。是“风萧萧兮易水寒”的侠气，是“敢教日月换新天”的胆略，是气势pánɡ bó的汉赋，是胸怀天下的唐诗宋词与元曲，是大刀与长矛，是京剧与秦腔，是民族的根，是中华万千子民亘古的精神家园……zhuó流宛转中，黄河捕育着万千人民！ (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。 气势pánɡ bó(　　　)　　亘古(　　　) zhuó(　　　)流 宛转(　　　) (2)语段中有错别字的一个词是“________”，其正确写法是“________”。 (3)仿照语段中画波浪线的句子，再写一句，使之构成排比句。 是“风萧萧兮易水寒”的侠气，是“敢教日月换新天”的胆略，_____________________________________________________________________。 磅礴 gèn 浊 wǎn 捕育 哺育 示例：是“更上一层楼”的进取 · · 5．黄河颂 返回目录 1 2 4 3 5 6 7 8 10 9 5．下列对本课的分析理解有误的一项是(　) A．作者先以呼告的手法，直称读者为“朋友”，并开宗明义地说出了要“歌颂黄河”的主题。 B．“啊！黄河！”反复出现，把歌词的主体分为三个层次，依次是：黄河养育了中华民族，黄河保卫了中华民族，黄河还将激励着中华民族。 C．歌词写得明快雄健，以长句为主，兼以短句。长短结合，自由奔放且错落有致。 D．综合运用呼告、反复、比喻等修辞手法，热情歌颂了黄河伟大坚强的精神，更好地展现了黄河的气势及其对中华民族的伟大贡献。 C 5．黄河颂 返回目录 1 2 4 3 5 6 7 8 10 9 [2022山东青.岛期中]阅读下文，完成练习。 黄河一掬 余光中 临别济南的前一天上午，我们来看黄河。厢型车终于在大坝上停定，大家陆续跳下车来。还未及看清河水的流势，脸上忽感微微刺麻，风沙早已刷过来了。没遮没拦的长风挟着细沙，像一阵小规模的沙尘暴，在华北大平原上卷地刮来，不冷，但是挺欺负人，使胸臆发紧。女儿把自己裹得密密实实，火红的风衣牵动了荒旷的河景。我也戴着扁呢帽，把绒袄的拉链直拉到喉核。一行八九个人，向大坝下面的河岸走去。 天高地迥，河景完全敞开，触目空廓而寂寥，几乎什么也没有。河面不算很阔，最多五百米吧，可是两岸的沙地都很宽坦，平面就延伸得倍加旷远，漠漠的天穹，下面是无边无际无可奈何的低调土黄，河水是土黄里带一点赭，调得不很匀称。沙地是稻草黄带一点灰，泥多则暗，沙多则浅，上面是浅黄或发白的枯草。我对友人说