第六单元 名著导读(二)《海底两万里》-【阳光计划】2022-2023学年七年级下册初一语文同步图书课件PPT（部编版）

第6单元 名著导读(二)　《海底两万里》　 目录 导 航 1．[2022吉林松原期末]阅读下面文字，完成练习。 曾经有这样一个人： 在人类还没发明电报的时候，他小说中的人物已经在用电报传递信息； 在人类还没制造出飞机的时候，他小说中的人物已经驾驶直升机来往； 在人类还没有着手登月工程的时候，他小说中的人物已经坐在一颗大炮弹里，被巨炮发射到月球上； ………… (1)这个人就是____________，他是法国著名的科幻和________小说家，创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。 儒勒·凡尔纳 探险 名著导读(二)　《海底两万里》 返回目录 (2)《____________》是他的“海洋三部曲”之一。小说讲述了一个神奇的故事：一位叫________的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“________号”，在大海中自由航行。小说设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想。 海底两万里 尼摩 诺第留斯 名著导读(二)　《海底两万里》 返回目录 2．[2022四川成都中考]名著阅读。同是离开潜艇到海底，尼摩船长等人到珊瑚王国和亚特兰蒂斯，目的有何不同？请结合你对《海底两万里》的阅读，简要作答。 到珊瑚王国是去安葬死去的船员，到亚特兰蒂斯是去参观那片“失踪的大陆”。 名著导读(二)　《海底两万里》 返回目录 3．根据一位同学阅读《海底两万里》等两部名著后写的读书笔记，请你按要求填空。 【读书笔记一】情节概括 A．孤身斗舰队，奇招灭火灾 B．风暴中偏航，麦田里获救 C．遭冰山封路，陷缺氧危机 D．海底观美景，洋面见海滩 (1)上述情节中，出自《海底两万里》的有(　)(　)(只填序号) C　 D 名著导读(二)　《海底两万里》 返回目录 【读书笔记二】人物点评 A．他，知识渊博，机智勇敢，沉着果断。他是一个神秘浪漫的人，也是一个反抗压迫、支持正义的战士。 B．他，心地善良，刚毅勇敢，酷爱真理。他是一个外科医生，也是一个喜欢冒险、渴望自由的航海家。 (2)上述点评中，点评尼摩船长的一项是(　) 解析：B项描述的是格列佛。 A 名著导读(二)　《海底两万里》 返回目录 4．[2022江苏宿迁期末]阅读下文，完成练习。 啊！我激动和恐惧得心都提到了嗓子上！那只枪乌贼把大嘴对着尼德·兰张大：这个不幸的人就要被咬成两段了。我要冲过去救他，但尼摩船长已经抢在了我的前面。他把斧子卡进那两排巨大的牙骨之间，加拿大人奇迹般地获救了，他站起来，把鱼叉整个叉进章鱼的三个心脏中。“这是我应该报答您的！”尼摩船长对加拿大人说。尼德点点头，没说话。 名著导读(二)　《海底两万里》 返回目录 (1)为上面的节选部分拟一个标题，要能概括其主要内容。 尼摩船长智斗章鱼 名著导读(二)　《海底两万里》 返回目录 (2)“这是我应该报答您的！”尼摩船长为什么对加拿大人这样说？请联系相关情节说明缘由。 尼摩船长对加拿大人说的救命之恩是指在印度采珠场上，尼摩船长为救采珠人与鲨鱼展开肉搏，在尼摩船长要被鲨鱼压倒并致死时，尼德·兰投出利叉，刺中鲨鱼的心脏，尼摩船长得救。 名著导读(二)　《海底两万里》 返回目录 (3)如果你乘船去环游世界，你会选择谁(尼摩船长、阿龙纳斯教授、尼德·兰)做你的向导？请联系《海底两万里》，说说你的理由。 示例一：我选尼摩船长。尼摩船长博学、睿智，十分擅长利用海洋资源，和他一起，可以收获丰富的科学知识；尼摩船长是个有正义感，博爱的英雄，与他为伴，能学习他身上的美好品质；尼摩船长是个天才科学家，设计并制造了潜艇“诺第留斯号”，能跟随他去海底探险，更加刺激。 示例二：我选阿龙纳斯教授。阿龙纳斯教授博古通今，乐于探究，与他为伴，可以学习海洋里的各种动植物的知识；阿龙纳斯教授当初被关进潜水艇时临阵不惧，处变不惊，和他一起，有一种安全感；阿龙纳斯教授做事有计划、有条理，为人细心又有耐心，可以安排好旅途的最佳行程。 名著导读(二)　《海底两万里》 返回目录 $