浙教版一年级劳动下册项目三任务二整理桌面课件+素材

项目三集体劳动乐参与 教室打扫我出力 任务二整理桌面 素养目标： 劳动观念：在实践中认识到整理桌面的意义，为自己学习创造整洁的学习环境。 劳动能力：让学生掌握整理桌面的方法。 劳动习惯和品质：通过观察图片培养学生自理能力。 劳动精神：形成积极思考，勇于实践的精神品质。 教学重点： 教学难点： 让学生掌握整理桌面的方法。 通过观察图片培养学生自理能力。 课前准备： 教师准备：投影仪、教学挂图，有关学习用品的实物。 教学课时： 第一课时 劳动情景 “地面清，墙壁净，几案洁，笔砚正。”干净、整洁的教室环境，需要我们共同维护让我们一起参与整理桌面，为班集体出力。 劳动情景 扫地、拖地、整理桌面、擦黑板……打扫教室时要做的事情可真多! 劳动情景 大家一起干，再多的活也不怕! 劳动情景 吃过午饭，慧慧发现教室里很多桌面都没有整理，地上也有许多掉落的碎纸屑，不美观!她想和大家一起动手，让教室变得更加干净整洁。 劳动情景 打扫教室时还需要整理桌面，整洁的桌面可以让学习环境更舒适。让我们一起为整洁的教室环境出力吧。 劳动需求 慧慧发现很多同学的学习用品横七竖八地在桌面上摆放着，教室的讲台也乱糟糟的。如何整理桌面，让物品更整洁，取用更方便呢? 视频展示 任务二整理桌面视频 加油站 整理桌面都有哪些方法呢?我们一起来看一看 1.课桌桌面物品摆放方法 方法一：书本理齐放一侧 加油站 整理桌面都有哪些方法呢?我们一起来看一看 1.课桌桌面物品摆放方法 方法二：文具盒放前面 加油站 整理桌面都有哪些方法呢?我们一起来看一看 2.讲台桌面整理方法 方法一：擦干净桌面 加油站 整理桌面都有哪些方法呢?我们一起来看一看 2.讲台桌面整理方法 方法二：物品归类摆放整齐 劳动实践 第一步：清空桌面物品 同学们，赶紧行动起来，一起整理桌面吧! 劳动实践 第二步：清洁桌面 同学们，赶紧行动起来，一起整理桌面吧! 劳动实践 第三步：分类摆放 同学们，赶紧行动起来，一起整理桌面吧! 劳动评价 评价内容 我的勋章 及时整理桌面 合理放置物品 保持物品整齐 坚持定期整理 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 课堂总结 今天这节课，我们学习了整理桌面，在实践中认识到整理桌面的意义。掌握了整理桌面的方法。下节课我们将学习巧擦黑板，课后请大家认真预习。 板书设计 1.课桌桌面物品摆放方法 1.书本理齐放一侧 2.文具盒放前面 2.整理桌面的过程 ｛ ①清空桌面物品 ②清洁桌面 ③分类摆放 ｛ 作业布置 回家后用所学方法整理家里自己的书桌面。 $